语文五年级下册牧场之国教学演示课件ppt

这是一份语文五年级下册牧场之国教学演示课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了放牧牲畜的大片草地，你知道的牲畜有哪些，牛羊猪等，→丰富，安闲吃草，专注是什么意思，从这里你体会到什么，骏马飞驰任自由，这就是真正的荷兰，长毛山羊等内容，欢迎下载使用。

毛毡　牛犊　骏马　辽阔　绵羊　板凳　铃铛　一罐　公爵　呼噜　吆喝　哞哞　牲畜　飞驰　恢复　踢开　仪态端庄　极目远眺　膘肥体壮
谁能说说牧场是什么意思？
　　甲骨文中的“牧”字就是一只手拿着鞭正在赶一头牛的形象，本义是“放养牲畜”；也指“放养牲畜的人”，如“牧人”“牧童”等。
请同学们默读课文，用波浪线画出文中描写牧场之国的牛、马、羊、猪、小鸡的句子，在句子旁边做好批注。
这就是真正的荷兰——奶牛的天堂
　　具体形象地写出了草原柔软厚实的特点，让人想象到碧绿草原上活动着的全是黑白两色的花牛，景致壮观，色彩明丽。
集中全部精力去完成一件事。
你们在什么情况下可以专注地做事？
周围很安静，没人打扰的时候。
说明牧场上十分安静祥和，牛可以自由自在地吃草或活动。
　　牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
这句话是如何描写牛的？
　　除了这个句子之外，这段中还有哪些句子也采用了修辞手法？
作者运用了拟人和比喻的修辞手法，把牛当成人来写，既把牛的神态写得生动形象，又表现出作者对牛的喜爱之情。
有的 ，仿佛 ；有的 ，好似 。
这么多的牛在草原上除了吃草，还可能干什么呢？发挥你们的想象来说一说。
学习第2自然段时，我们运用了哪些方法？
边读边画出优美的句子；抓关键词语体会作者情感，想象画面；有感情地朗读句子。
　　交流描写马的句子，感受牧场是马儿的自由王国。
　　碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
“镶嵌”一词有何表达效果？
　　我从“膘肥体壮”“没有什么能够阻挡”体会到马儿长得健壮，在牧场可以自由奔跑，无拘无束。
　　辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
　　五等爵的第一等，五等爵分别是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，公爵是英国贵族最高的爵位，权利至高无上。
你从这句话中体会到什么？
马在牧场享有很高的地位，马是牧场的主人，在这里自由地生活。
在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
除了牛和马，牧场上还生活着哪些动物呢？
这一自然段中描写了哪几种家畜、家禽？它们都在干什么？
　　丰美的水草滋养了牲畜，辽阔无垠的原野为牲畜们提供了广阔的生活天地，课文中除了写成群的牲畜，丰美的水草，还写了什么？
　　默读第5、6自然段，思考：根据时间线索，这一自然段中描写了荷兰牧场夜晚的哪些事物？突出了牧场夜晚怎样的特点？
金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
＊万籁此都寂，但余钟磬音。＊空山不见人，但闻人语响。＊夜深知雪重，时闻折竹声。
作者眼中“真正的荷兰”是什么样的？为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？
作者眼中“真正的荷兰”是宁静、祥和的，是充满了勃勃生机的。牧场上，各种牛、家畜悠闲地生活，骏马自由地飞驰。夜幕降临，牲畜沉睡，牧场一片宁静。看到牧场上的种种美景，作者由衷地赞叹：“这就是真正的荷兰。”
补充资料：　　卡雷尔·恰佩克是捷克著名作家，他在亲身经历了给人类带来深重灾难的第一次世界大战后，来到荷兰旅行，沿途看到秀美的风光和人民安居乐业的景象，有感而发写下了本文。