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人教版五年级下册真分数和假分数教学ppt课件
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这是一份人教版五年级下册真分数和假分数教学ppt课件，共9页。
一、我会填。1.把一个图形看作单位“1”,用假分数和带分数分别表示下面的阴影部分。
4.在下面的○里填上“>”“<”或“=”。
二、我会化简。( 把下面的假分数化成整数或带分数 )
三、我会做。( 在直线上面的□里填上适当的假分数,在直线下面的□里填上适当的带分数 )
四、我会解。1.这瓶药能吃多少天?( 用带分数表示 )
2.将下表中的真分数涂上红色,假分数涂上黄色。先把等于1的假分数圈出来,再说说你发现了什么?
我发现:真分数都比假分数小,假分数等于1或大于1。( 合理即可 )
3.同学们收集废旧报纸,第一小组收集了9千克,第二小组收集了13千克,第一小组收集报纸的质量是第二小组的几分之几?第二小组收集报纸的质量是第一小组的几分之几?
一、我会填。1.把一个图形看作单位“1”,用假分数和带分数分别表示下面的阴影部分。
4.在下面的○里填上“>”“<”或“=”。
二、我会化简。( 把下面的假分数化成整数或带分数 )
三、我会做。( 在直线上面的□里填上适当的假分数,在直线下面的□里填上适当的带分数 )
四、我会解。1.这瓶药能吃多少天?( 用带分数表示 )
2.将下表中的真分数涂上红色,假分数涂上黄色。先把等于1的假分数圈出来,再说说你发现了什么?
我发现:真分数都比假分数小,假分数等于1或大于1。( 合理即可 )
3.同学们收集废旧报纸,第一小组收集了9千克,第二小组收集了13千克,第一小组收集报纸的质量是第二小组的几分之几?第二小组收集报纸的质量是第一小组的几分之几?
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