数学三 走进花果山---10以内数的加减法课堂教学课件ppt

这是一份数学三 走进花果山---10以内数的加减法课堂教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，算一算，情境导入，左边有5个同学，一共有几个同学，右边又走来2个同学，探索新知，方法1接着数法，和2组成6等内容，欢迎下载使用。

1.能正确计算得数是6、7的加法及关于0的加法。（重点）2.体会根据直观图可以列出两道加法算式，初步了解“交换两个相加的数的位置，得数不变”的规律。（难点）3.积极参与动手操作和交流活动,激发学生学习加法计算的兴趣。
5-2= 4+1= 2+3=3+0= 5-4= 3-3=5-1= 2-0= 5-2=
从图中，你知道了哪些数学信息？可以提出什么问题？
根据这些信息，你还能提出什么数学问题？
方法2：利用数的组成。
我发现4+2=2+4。
交换两个加数的位置，得数不变。
和是6、7的加法的计算方法：
方法三（利用数的组成）：
6+0=6 任何数与0相加，仍得这个数。
1.(教材P39自主练习 第1题)
2.(教材P39自主练习 第2题)
3.(教材P39自主练习 第3题)
3 3 6
2 + 5 7
4.(教材P39自主练习 第4题)
5.(教材P40自主练习 第5题)
1.(教材P40自主练习 第6题)
2.(教材P40自主练习 第7题)在里填上“>”、“<”或“=”。
3.(教材P40自主练习 第8题)把合起来是7的两张卡片涂上相同的颜色。
4 + 3 7
4.(教材P40自主练习 第9题)讲数学故事。
学习完本节课，你有什么收获？