人教版 (新课标)七年级下册第四节 澳大利亚教学设计及反思

第四节  澳大利亚（第2课时）教学设计

教学目标

一、知识目标

1．分析澳大利亚地形、气候对农牧业的影响，感悟因地制宜发展经济的意义。

2．学会运用地图和资料，分析说明澳大利亚的自然条件对其工矿业发展的影响。

二、能力目标

1．通过探究性的学习过程，培养学生获取、加工、处理信息的能力。

2．运用比较和综合的方法，培养学生概括总结某种地理事物规律的能力。

三、情感、态度、价值观目标

通过本节学习，培养学生因地制宜发展经济、人与环境协调发展的价值观念。

教学重难点

一、       重点：

1、 澳大利亚地形、气候对农牧业的影响。

2、 澳大利亚的自然条件对其工矿业发展的影响。

二、       难点

因地制宜发展经济、人与环境协调发展

    教学准备：多媒体课件

教学过程

［导入新课］

提起澳大利亚，我们会想到这个国家有众多古老的生物，今天我在为大家介绍一位澳大利亚的新主人—绵羊。澳大利亚是世界上绵羊数(14000万只)最多的国家，羊毛产量(占世界1/4)和出口量(占世界1/2以上)均居世界第一位，因此被称为“骑在羊背上”的国家。

板书：“骑在羊背上”的国家

［讲授新课］

设置悬念：澳大利亚盛产羊和羊毛，这是世人皆知的事实。然而①澳大利亚是从何时开始发展养羊业？②又是谁最先把羊这种澳大利亚大陆原本没有的动物引入这块乐土的？（多媒体展示阅读材料）

学生活动：学生朗读课本76页阅读材料澳大利亚的养羊业，解答以上问题并了解澳大利亚养羊业的发展。

从阅读材料我们可以看出，养羊业之所以在澳大利亚得到迅速发展，是得益于这里的自然条件适于绵羊的生长和繁殖。

过渡：澳大利亚由于各地自然条件各异，形成了四个不同农牧业区(图8.37)，那农牧业分布与地形是一种什么样的关系呢？

多媒体展示：课本74页图8.37澳大利亚农牧业的分布

学生活动：①学生对应图例了解澳大利亚农牧业的分布状况，在老师引导下，学生边读图边说。(粗放牧羊和牧牛带分布在西部、中部和北部地区，而东南部和西南沿海地区则为混合农业地带)②学生分组讨论农牧业分布与地形的关系。(提示学生阅读75页图8.38的文字部分)

学生发言：略

老师评价各组意见并归纳如下：西部、北部和中部地区，是低矮的高原和大面积的平原，有优良的牧草，又没有大型野生肉食动物，因此适合露天围栏放牧。而东南部和西南部沿海平原区既适合牧羊又适合发展耕作业，而且在时间上不会发生冲突，所以发展混合农业。

转折提问：同样是平原区，为什么中部地区是粗放式放牧，而沿海地区是混合农业，这两个地区在自然条件上还有什么不同？(气候不同)我们接着了解气候对农牧业的影响。澳大利亚农牧业分布与气候有什么关系呢？

学生活动：学生对比图8.37与图8.39讨论澳大利亚农牧业分布与气候的关系。(老师可启发学生从各种气候类型的特征对动植物的影响思考)

学生自由发言：略

老师评价归纳如下：澳大利亚的中、西部和北部地区为面积广大的热带沙漠气候和热带草原气候区，气候较为干燥，适宜牲畜过冬和繁殖。东南部为夏季高温多雨，冬季温和湿润的温带海洋性气候和亚热带湿润气候，西南部地区为冬季湿润、夏季高温干燥的地中海气候。这样的气候特点既适宜畜牧业，也适宜耕作业，因此这些地区发展了混合农业。

评价小结：澳大利亚东南部和西南部地区地形较为平坦，西南部地区为地中海气候，气候适宜，降水相对于其他地区较为丰富。东南部地区虽然处于大分水岭的雨影区，但引水灌溉可以满足小麦种植和畜牧业的利用。因此这个地区发展混合农业较为有利，而其他地区大多属于年降水量不足500 mm的半干旱区，实行的是利用天然草场实行粗放的放牧饲养。

总结过渡：澳大利亚位于南纬10°~44°之间，南回归线横穿大陆中部。大部分地区气候炎热干燥，地形明显分为东、中、西三部分，地形与气候组合成了各地不同的自然条件。澳大利亚人因地制宜形成了不同的农牧业区。除羊毛外，还是世界上重要的牛肉、小麦出口国，农牧业在澳大利亚的经济中占据着重要的地位。

过渡：高度机械化的农牧业又是建筑在先进的工业化基础之上的，那我们一起来了解澳大利亚工业的发展。

澳大利亚铝土矿的储量占世界总储量的35%，居世界首位；铁矿、镍矿、锌矿和锰矿的储量居世界前5位，其他矿产，如煤炭 、石油、天然气、金矿、钨矿等的储量也很丰富。

学生活动：学生根据以上资料讨论澳大利亚在发展采矿业方面的资源储量优势。

得出结论：矿产资源十分丰富，许多矿产储量居世界前列。

多媒体展示：课本77页图8.40澳大利亚矿产和城市的分布

学生活动：①学生在图上找出澳大利亚主要矿产资源的分布。②学生找出澳大利亚铁、煤、铝土矿的分布。

学生回答：略

老师讲述：在丰富的矿产资源基础上，澳大利亚矿产品的开采和出口也在世界上占有重要地位，因此被誉为“坐在矿车上”的国家。

引申提问：今天澳大利亚的工业发展状况如何？

学生活动：学生看书并分组讨论。

学生活动：略。

评价小结：现在澳大利亚不再是单纯的“坐在矿车上”的国家，而是一个工业化程度较高且服务业发展迅速的国家。

过渡：澳大利亚这个后起的高度发达的资本主义国家，它的城市、人口分布是一种什么情况呢？

多媒体展示：课本77页图8.40澳大利亚矿产和城市的分布。

学生活动：①说出首都堪培拉、最大城市悉尼、第二大城市墨尔本的特征，并在图上找出这三个城市。②联系旧知思考：澳大利亚人口分布和城市分布特点，说明原因。

学生看书后可相互进行讨论后回答。

评价小结：从图8.40可以看到，澳大利亚城市集中于东南沿海，因为东南部气候适宜，交通便利，发展较早，是人口主要集中的地区，而且澳大利亚是城市化水平较高的国家，其大部分人口都居住在城市中，因此人口的分布与城市分布特点相似。

［课堂小结］

澳大利亚是南半球经济发达的资本主义国家，占有整个澳大利亚大陆，地势低平，拥有许多古老的动物，自然条件适宜发展农牧业，矿产资源储量居世界前列。如今，服务业已超过农牧业和工矿业成为其经济支柱。城市和人口集中分布于东部沿海地区。

板书设计

当堂检测：

1.仔细分析下列图表资料，图中内容最符合澳大利亚的哪一项称谓（   ）

A．骑在羊背上的国家

B．坐在矿车上的国家

C．独占一个大陆的国家

D．世界活化石博物馆

2.澳大利亚利用不同地区的自然条件，因地制宜地发展农牧业，形成三个不同的农牧业带，其中分布在澳大利亚东南沿海的农牧业带是（　　）

A．羊、牛与经济作物混合经营带         B．粗放牧牛带

C．粗放牧羊带                           D．绵羊与小麦混合经营带

3.澳大利亚是南半球的经济发达国家。读下图回答，关于澳大利亚的叙述，正确的是（    ）

A．濒临三大洋，是世界上唯一拥有 整个大陆的国家

B．气候炎热湿润，森林面积广布， 农牧业发达

C．煤、铁等矿产资源丰富，被称为 “坐在矿车上的国家”

D．首都堪培拉是全国最大的工业中心和港口城市

4.澳大利亚在不同的历史时期，经济特点各不相同。目前，澳大利亚最主要的经济支柱是（　　）

A．畜牧业         B．工矿业          C．服务业         D．旅游业

5.关于澳大利亚的叙述，正确的是（    ）

①世界上唯一独自占有一个大陆的国家

②地形分三部分，东部是高原、中部是平原、西部是山地

③农牧业发达，机械化程度高

④人口、城市主要集中分布在中部大平原上

A．①②            B．②③            C．①③           D．③④

6.读图，完成下列问题。

（1）图中①是      洋，②是      洋。

（2）澳大利亚是一个地广人稀的国家， 其人口和城市主要分布在      地区。

（3）A、B两地是澳大利亚以养羊业为主的畜牧业区，这里发展养羊业的有利条件是                                                         。

（4）澳大利亚矿产资源丰富，被称为“              ”的国家，其矿产品大量出口的有利条件是                         。

（5）写出两种澳大利亚特有的动物      、      。