《田忌赛马》 教案说课稿课件

《田忌赛马》说课稿各位领导、老师们，你们好！今天我要说课的内容是：一、说教材《田忌赛马》是一篇精读课文，讲述了战国时期，齐国大将田忌经常与齐威王及贵族们赛马，在孙膑的帮助下，反败为胜的故事。课文以赛马为线索，按照事情的发展顺序展开叙述，可分为三个部分，第一部分（1-2）交代了故事的背景，第二部分（3-9）写孙膑根据观察到的情况，向田忌献策，第三部分（10-16）写了赛马的过程和结果。本课有两个特点：仪式课题概括了主要事情；二是全文描写生动，叙述清楚，比赛层次分明，人物形象丰满。二、说教学目标1、知识与能力：会写并理解“赏识、脚力”等8个词语。默读课文，能用自己的话讲述田忌赛马的过程。借助图示，推想孙膑制定计策的思维过程。2、过程与方法：先引导学生大致了解本文讲述的主要事件及结果；接着重点理解孙膑制定计策的思维过程，最后在理解课文内容的基础上，用自己的话讲述田忌赛马的故事。对学有余力的学生，鼓励他们查找资料，拓展阅读。3、情感态度与价值观：通过对本课的学习，体会孙膑的足智多谋，善于观察和思考。要懂得在现实生活中遇事要先细致观察，认真思考，再采用恰当地方法应对。三、说教学重难点在教学本课时，我将教学目标的重点放在带着学生推想孙膑制定计策的思维过程上，体会孙膑的足智多谋。理解为什么还是原来的马，只是调换了一下出场顺序，就能获胜。最后在理解课文内容的基础上，用自己的话讲述田忌赛马的故事。四、说教法1、朗读法：让学生分角色朗读人物对话，读准人物对话语气。体会人物形象。2、多媒体辅助教学，准备了多媒体课件，内容涵盖作者及故事人物简介，生词等内容。五、说教学流程先是由谈话和复习旧知导入新课，接着解决课文生词，然后了解故事主要人物及故事内容，再去推想孙膑制定计策的思维过程，掌握后让学生用自己的话讲讲这个故事，最后进行一下课外拓展。