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广西南宁市宾阳县2022-2023学年八年级下学期期中生物试卷（含答案）
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这是一份广西南宁市宾阳县2022-2023学年八年级下学期期中生物试卷（含答案），共18页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年广西南宁市宾阳县八年级（下）期中生物试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 有性生殖和无性生殖的根本区别在于（ ）
A. 产生生殖细胞 B. 由两性生殖细胞的结合
C. 由母体直接产生新个体 D. 进行细胞分裂
2. 无性生殖的主要优点是（ ）
A. 具有双亲的优良性状 B. 生长速度慢
C. 保持母体的优良性状 D. 生长周期长
3. 悠悠文明史，漫漫丝绸路。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相关，也促进了中外文化的交流，下列有关家蚕的叙述，错误的是（ ）
A. 发育过程经历受精卵、若虫、成虫三个阶段
B. 家蚕吐丝时正处于幼虫期
C. 家蚕的个体发育属于完全变态发育
D. 家蚕通过有性生殖繁殖后代
4. 关于动物生殖和发育的描述中，错误的是（ ）
A. 蝗虫的发育过程是不完全变态发育 B. 青蛙的受精方式是体外受精
C. 家蚕和青蛙的发育方式均为完全变态发育 D. 鸟类的受精方式是体内受精
5. 与两栖类动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（ ）
①卵生 ②体内受精 ③卵内有丰富的营养物质 ④有孵卵与育雏行为
⑤卵有卵壳保护 ⑥生殖发育不受水的限制 ⑦卵的数量巨大
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②④⑤⑥ C. ①③⑦ D. ①③⑥⑦
6. “落日临池见蝌斗，必知清夜有鸣蛙”发出鸣叫的蛙的性别以及鸣叫声的意义是（ ）
A. 雄蛙、警报 B. 雌蛙、求偶 C. 雌蛙、警报 D. 雄蛙、求偶
7. 所有鸟类繁殖后代必须要有的行为有（ ）
A. 求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏 B. 求偶、交配、筑巢、产卵
C. 求偶、交配、产卵、孵卵 D. 求偶、交配、产卵
8. 麻雀产下未受精的卵，卵细胞指的是（ ）
A. 整个麻雀卵 B. 胚盘、卵黄、卵黄膜
C. 卵壳、卵白、胚盘 D. 卵壳、卵白、卵黄
9. 一对夫妇已生育了两个男孩，再生一个男孩的可能性是（ ）
A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%
10. 下列性状中，属于相对性状的是（ ）
A. 单眼皮和双眼皮 B. 直发和黑发 C. 黄皮肤和黑眼珠 D. 高茎和圆粒
11. 染色体是遗传物质的载体，DNA是主要的遗传物质，基因是包含遗传信息的DNA片段。下列能正确表示染色体、DNA、基因三者关系的示意图是（ ）
A. B.
C. D.
12. 一位妇女怀孕，B超检查为“双胞胎”。对此分析错误的是（ ）
A. 人的性别是由精子中性染色体决定的
B. 一个胎儿的染色体来自父亲，另一个胎儿的染色体来自母亲
C. 若双胞胎由一个受精卵发育而来，则都为男孩的概率为50%
D. 胎儿的染色体一半来自父方，一半来自母方
13. 一对夫妇均为单眼皮（aa），妻子经手术后变为双眼皮。下列说法正确的是（ ）
A. 单眼皮是显性性状 B. 单眼皮是隐性性状
C. 妻子的双眼皮性状能遗传给下一代 D. 妻子的基因组成为AA或Aa
14. 小鼠的黑毛和白毛是一对相对性状。一对黑毛小鼠在一个繁殖期产生的后代为四只黑毛雄鼠和一只白毛雌鼠，该对黑毛小鼠在第二个繁殖期生产的两只雄鼠和一只雌鼠的毛色可能是（ ）
A. 两黑一白 B. 三只全黑 C. 三只全白 D. 以上都有可能
15. 现有一株黄色豌豆与一株绿色豌豆杂交，得到后的子代全为黄色豌豆。若用B、b表示相关基因，该对性状中的显性性状以及子代黄色豌豆的基因组成分别为（ ）
A. 黄色，Bb B. 绿色，Bb C. 黄色，BB或Bb D. 绿色，BB或Bb
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共5小题，共30.0分）
16. 如图为部分植物的生殖方式，请据图回答下列问题。
（1）图甲表示的生殖方式是嫁接方式的 ______ ，确保成活的关键是接穗和砧木的 ______ 紧密结合。如果以平头大红袍枇杷为砧木，以软条白沙枇杷为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的品种应是 ______ 枇杷。
（2）图乙表示在无菌条件下，把叶片的一部分接种到人工配置的培养基上，它会发育成一个完整的植物体。这种植物的 ______ 技术可以快速繁殖植物。
（3）图中甲、乙的生殖方式为 ______ ；图丙的生殖方式为 ______ 。
17. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中各生物的发育起点均是 ______ ，B的发育过程与A比较，其发育过程多了一个 ______ 期，所以B的发育过程称为完全变态发育。
（2）图C中将来能发育为雏鸡的结构是 ______ ，能为胚胎发育提供营养物质和水分的结构是 ______ 。（填序号）
（3）图D中生物的受精过程是在 ______ 中进行的，该动物具有抱对这一特有的生殖行为，其抱对现象有利于 ______ 。
18. 人的肤色正常和白化是一对相对性状，肤色正常由显性基因A控制，白化由隐性基因a控制。如图表示某家庭成员肤色的遗传情况，请回答下列问题：
（1）父母双方的体细胞染色体数目为 ______ ，生殖细胞的染色体数目为 ______ 。
（2）父母肤色正常，子代有白化病患者，这种现象在遗传学上称为 ______ 。
（3）母亲肤色正常的基因组成是 ______ ，父亲肤色正常的基因组成是Aa,该夫妇已育有一个肤色正常儿子，如果他们再次生育一个小孩，则这个小孩患有白化病的概是 ______ 。
（4）为降低白化病等遗传病的发病率，实现优生优育，最简单、最有效的措施是 ______ （答出一点即可。）
19. 孟德尔用纯种高茎和纯种矮茎豌豆作为亲本杂交的到子一代植株，再将子一代人工授粉杂交得到子二代。过程如下表，回答相关问题（显、隐性基因分别用D、d表示）：
纯种亲代
高茎
×
矮茎
子一代
高茎
×
高茎
子二代
高茎
高茎
高茎
矮茎
数量
6022
2001
比例
？
？
（1）豌豆植株的高茎和矮茎在遗传学上被称作豌豆的一对 ______ 。
（2）子一代高茎植株的体细胞中 ______ （填“有”或“没有”）控制矮茎性状的基因。子一代中未出现矮茎性状，子二代中才出现矮茎性状，可知控制豌豆矮茎性状的基因为 ______ 。（填“显性”或“隐性”基因）
（3）子二代高茎植株的基因组成是 ______ ，子二代矮茎植株的基因组成是 ______ 。孟德尔对实验结果进行数量统计，获得子二代植株8023棵，其中6022棵植株为高茎，2001棵植株为矮茎，高茎和矮茎相对性状的数量比例接近 ______ 。
20. 阅读材料，回答问题：
材料一：科技人员将刚结出的球形西瓜幼果放进方形透明盒中让它继续生长，原本球形的西瓜会长成正方体形。这种“方形西瓜”受到了一些人的喜爱。
材料二：科学家利用航天技术将普通西瓜的种子送上太空，返回后再进行栽培选育，培育出含糖量高、纤维少、个头大的太空西瓜。
（1）“方形西瓜”属于 ______ （填“可遗传”或“不可遗传”）的变异，引起该西瓜变异的原因是 ______ 。若从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然生长，会结出 ______ 形的西瓜。
（2）材料二中通过航天技术将普通西瓜的种子送上太空后，栽培出的“太空”西瓜含糖量高、果实大，其根本原因是普通西瓜种子的 ______ 在太空条件下发生了改变，这种变异属于 ______ （填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。
（3）材料二中对“太空西瓜”所进行的培育新品种的方式属于 ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。而有性生殖是由亲本产生的两性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。
故选：B。
经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
有性生殖和无性生殖的根本区别是否有两性生殖细胞的结合。
2.【答案】C
【解析】解：无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生子代的生殖方式。优点：繁殖速度快，有利于保持母体的优良性状；缺点：因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。
故选：C。
无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成的新个体的繁殖方式。无性生殖的主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（如嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。
此题考查了生物无性生殖的意义。
3.【答案】A
【解析】解：AC、家蚕的个体发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，A错误，C正确。
B、家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此，家蚕吐丝时正处于幼虫期，B正确。
D、经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，家蚕通过有性生殖繁殖后代，D正确。
故选：A。
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
掌握各种生物的生殖和发育过程是解题的关键。
4.【答案】C
【解析】解：A、蝗虫的发育过程受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，正确；
B、雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，属于体外受精，正确；
C、家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；青蛙的发育过程是受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，是变态发育，错误；
D、鸟的生殖和发育多有季节性，多数鸟类有筑巢、求偶、交配等行为，是体内受精，正确。
故选：C。
（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
解答此类题目的关键是理解蝗虫、果蝇、青蛙和鸟类的生殖和发育过程和特点。
5.【答案】B
【解析】解：两栖动物雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。
鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。卵有卵壳保护，鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育。
所以，鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育。鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，卵有卵壳保护，摆脱了卵孵化对环境的依赖，生殖发育不受水的限制，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。
故选：B。
此题主要考查的是两栖类的生殖和发育知识，以及鸟的生殖和发育过程。结合材料分析解答。
两栖类的生殖和发育，以及鸟类的生殖和发育是考查的重点的内容是重点，在考试中经常出现，注意理解和掌握。
6.【答案】D
【解析】解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，体外受精，青蛙的雄蛙有鸣囊，能鸣叫，蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙，属于求偶行为，也属于繁殖行为。
故选：D。
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
掌握两栖动物的主要特征是解题的关键。
7.【答案】D
【解析】解：鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化。但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。
故选：D。
鸟类的生殖方式为卵生，繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。
解题的关键是知道鸟类的生殖特点。
8.【答案】B
【解析】解：鸟产下的整个鸟卵并不是一个卵细胞。鸟卵中的卵细胞是由卵黄膜、卵黄和胚盘三部分组成的。胚盘中含有细胞核，受精的胚盘能够发育成雏鸟。
故选：B。
鸟卵的结构，如图所示：
掌握鸟卵的结构是解题的关键。
9.【答案】C
【解析】解：人的性别遗传过程如图：
。
从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此一对夫妇已生育了两个男孩，再生一个女孩的可能性是50%。
故选：C。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
10.【答案】A
【解析】解：A、人的单眼皮和双眼皮，是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，正确。
BCD、直发和黑发、黄皮肤和黑眼珠、高茎和圆粒都是两种不同的性状，不属于相对性状，错误。
故选：A。
生物体的形态特征、生理特征和行为特征叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。
11.【答案】A
【解析】解：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。因此染色体＞DNA＞基因，即选项A所示图示。
故选：A。
染色体在细胞核中，染色体的化学组成是DNA和蛋白质，DNA上与遗传相关的片段是基因。
解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。
12.【答案】B
【解析】解：A、人类的性别由性染色体决定，如XY是男性，XX是女性，A正确；
B、性染色体在体细胞中成对分布，每个胎儿的染色体都是一半来自父亲、一半来自母亲，B错误；
C、从性别遗传图解看出，若双胞胎由一个受精卵发育而来，则都为男孩的概率为50%，C正确；
D、每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方，D正确。
故选：B。
男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y，女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩。
解答此类题目的关键是理解掌握人类的性别遗传过程。
13.【答案】B
【解析】解：通常大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。一对夫妇均为单眼皮（aa），因此，双眼皮是显性性状，基因组成为AA或Aa；单眼皮是隐性性状，基因组成为aa。
变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异。一对夫妇均为单眼皮（aa），妻子经手术后变为双眼皮。是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，因此属于不可遗传的变异，不能遗传给下一代。
故选：B。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及变异的原因。
14.【答案】D
【解析】解：一对黑毛小鼠产生的后代为四只黑毛雄鼠和一只白毛雌鼠，子代中出现了亲代没有的性状——白色，因此白色性状为隐性性状，黑色为显性性状，如果显性基因用R表示、隐性基因用r表示，则白色小鼠的基因组成是rr，这两个基因分别来自于亲代黑色小鼠，因此亲代的基因组成是Rr，遗传图解如图：
由遗传图可知，该对黑毛小鼠在第二个繁殖期生产的两只雄鼠和一只雌鼠的毛色可能是既有白色又有黑色。
故选：D。
（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性及其与性状表现之间的关系。
15.【答案】A
【解析】解：“现有一株黄色豌豆与一株绿色豌豆杂交，得到的后代全为黄色豌豆”，表明消失的亲代绿色性状是隐性性状，黄色是显性性状。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。“若用B、b表示相关基因”，则B表示控制黄色的显性基因，b表示控制绿色的隐性基因。因此，绿色豌豆的基因组成是bb,遗传给后代豌豆的基因一定是b,所以，后代黄色豌豆的基因组成是Bb,遗传图解如图1：
从遗传图解看出，该对性状中的显性性状及子代黄色豌豆的基因组成分别是“黄色，Bb”。
故选：A。
（1）生物的性状是由一对基因控制，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，在子代个体中消失了的亲代性状，一定是隐性性状，子代显示的性状是显性性状。亲代的基因组成是纯合体。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。
16.【答案】枝接 形成层 软条白沙 组织培养 无性生殖 有性生殖
【解析】解：（1）嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木；嫁接可分为芽接和枝接两种方式，图甲表示的生殖方式是嫁接方式的芽接；为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。嫁接能保持接穗的优良性状，因此如果以平头大红袍枇杷为砧木，以软条白沙枇杷为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的品种应是软条白沙枇杷。
（2）图乙表示植物的组织培养，植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以快速繁殖植物；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。
（3）图甲是嫁接，图乙是组织培养，这两种繁殖方式都没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。图丙是用种子繁殖，这种生殖方式经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。
故答案为：
（1）枝接；形成层；软条白沙。
（2）组织培养。
（3）无性生殖；有性生殖。
图甲的生殖方式是嫁接、图乙的生殖方式是组织培养、甲乙两种繁殖方式属于无性生殖，图丙是用种子繁殖，属于有性生殖。
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。
17.【答案】受精卵 蛹 胚盘 ② 水 提高青蛙的受精率
【解析】解：（1）图A是蝗虫发育过程，B是家蚕发育过程，C是鸟卵的结构，D是青蛙的发育过程，它们个体发育的起点都是受精卵。它们在发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。A蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期。幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，属于不完全变态发育。B家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。B的发育过程与A比较，其发育过程多了一个蛹期。
（2）图C是鸟卵，其中④胚盘内有细胞核，将来发育为雏鸡。②卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能。
（3）D青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，青蛙的生殖和发育都离不开水。雌雄蛙的抱对现象是为了刺激雌蛙和雄蛙分别将精子和卵细胞排到水中，有利于提高青蛙的受精率。
故答案为：
（1）受精卵；蛹。
（2）胚盘；②。
（3）水；提高青蛙的受精率。
（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（3）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）具有不同特点，它们在形态结构和生活习性上有很大差异。
（4）在鸡卵的结构图中，①是卵黄，②是卵白，③是系带，④是胚盘。
熟练掌握常见生物的生殖和发育的相关基础知识是解题的关键。
18.【答案】46条 23条 变异 Aa 25% 禁止近亲结婚（提倡遗传咨询和产前诊断等）
【解析】解：（1）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。已知人体体细胞染色体数目为46条，形成生殖细胞时染色体数目减半，则精子和卵细胞的染色体数目是23条，通过受精作用，受精卵的染色体数目又恢复到46条，人体体细胞中的每一对染色体，一条来自父方另一条来自母方因此子女具有父母双方的遗传物质。
（2）子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不完全相同，这种亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。父母肤色正常，子代有白化病患者，这种现象在遗传学上称为变异。
（3）控制肤色正常的基因是显性基因”（用A和a表示），父母肤色正常，子代有白化病患者，患病基因是aa,推测父亲和母亲的基因组成均是Aa,遗传图解如图所示：
据遗传图解可见：该夫妇如果再次生育一个小孩，则这个小孩患有白化病的概是25%。
（4）为降低遗传病的发病率，实现优生优育，应采取的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等。
故答案为：
（1）46条；23条
（2）变异
（3）Aa；25%
（4）禁止近亲结婚（提倡遗传咨询和产前诊断等）
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。
19.【答案】相对性状 有 隐性基因 DD、Dd dd 3：1
【解析】解：（1）豌豆植株的高茎和矮茎是同种生物同一性状的不同表现称为相对性状。
（2）显、隐性基因分别用D、d表示，遗传图为：
由此可看出：子一代高茎植株的体细胞中有控制矮茎性状的基因。子一代中未出现矮茎性状，子二代中才出现矮茎性状，基因控制性状，可知控制豌豆矮茎性状的基因为隐性。
（3）子二代的遗传图为：
由此可见子二代的高茎基因组成是DD、Dd。矮茎基因组成是dd。孟德尔对实验结果进行数量统计，获得子二代植株8023棵，其中6022棵植株为高茎，2001棵植株为矮茎，高茎和矮茎相对性状的数量比是6022：2001，数量比例接近3：1。
故答案为：（1）相对性状；
（2）有；隐性基因；
（3）DD、Dd；dd；3：1。
（1）生物体的某些性状是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
20.【答案】不可遗传 环境的改变 球 基因 可遗传 太空育种
【解析】解：（1）“方形西瓜”是将刚结出的球形西瓜幼果放进方形透明盒中让它继续生长形成的，这种变异是由环境改变引起的，遗传物质未发生改变，属于不遗传的变异。再从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然生长，由于遗传物质未变，所以，仍会结出球形的西瓜。
（2）太空西瓜是普通西瓜种子的基因在太空条件下发生基因突变，这种变异是遗传物质发生了改变，所以，属于可遗传的变异。
（3）太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星或高空气球送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。材料二中对“太空西瓜”所进行的培育新品种的方式属于太空育种。
故答案为：（1）不可遗传；环境的改变；球。
（2）基因；可遗传。
（3）太空育种。
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
解题关键是熟练掌握遗传与变异相关知识点。
2022-2023学年广西南宁市宾阳县八年级（下）期中生物试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 有性生殖和无性生殖的根本区别在于（ ）
A. 产生生殖细胞 B. 由两性生殖细胞的结合
C. 由母体直接产生新个体 D. 进行细胞分裂
2. 无性生殖的主要优点是（ ）
A. 具有双亲的优良性状 B. 生长速度慢
C. 保持母体的优良性状 D. 生长周期长
3. 悠悠文明史，漫漫丝绸路。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相关，也促进了中外文化的交流，下列有关家蚕的叙述，错误的是（ ）
A. 发育过程经历受精卵、若虫、成虫三个阶段
B. 家蚕吐丝时正处于幼虫期
C. 家蚕的个体发育属于完全变态发育
D. 家蚕通过有性生殖繁殖后代
4. 关于动物生殖和发育的描述中，错误的是（ ）
A. 蝗虫的发育过程是不完全变态发育 B. 青蛙的受精方式是体外受精
C. 家蚕和青蛙的发育方式均为完全变态发育 D. 鸟类的受精方式是体内受精
5. 与两栖类动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（ ）
①卵生 ②体内受精 ③卵内有丰富的营养物质 ④有孵卵与育雏行为
⑤卵有卵壳保护 ⑥生殖发育不受水的限制 ⑦卵的数量巨大
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②④⑤⑥ C. ①③⑦ D. ①③⑥⑦
6. “落日临池见蝌斗，必知清夜有鸣蛙”发出鸣叫的蛙的性别以及鸣叫声的意义是（ ）
A. 雄蛙、警报 B. 雌蛙、求偶 C. 雌蛙、警报 D. 雄蛙、求偶
7. 所有鸟类繁殖后代必须要有的行为有（ ）
A. 求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏 B. 求偶、交配、筑巢、产卵
C. 求偶、交配、产卵、孵卵 D. 求偶、交配、产卵
8. 麻雀产下未受精的卵，卵细胞指的是（ ）
A. 整个麻雀卵 B. 胚盘、卵黄、卵黄膜
C. 卵壳、卵白、胚盘 D. 卵壳、卵白、卵黄
9. 一对夫妇已生育了两个男孩，再生一个男孩的可能性是（ ）
A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%
10. 下列性状中，属于相对性状的是（ ）
A. 单眼皮和双眼皮 B. 直发和黑发 C. 黄皮肤和黑眼珠 D. 高茎和圆粒
11. 染色体是遗传物质的载体，DNA是主要的遗传物质，基因是包含遗传信息的DNA片段。下列能正确表示染色体、DNA、基因三者关系的示意图是（ ）
A. B.
C. D.
12. 一位妇女怀孕，B超检查为“双胞胎”。对此分析错误的是（ ）
A. 人的性别是由精子中性染色体决定的
B. 一个胎儿的染色体来自父亲，另一个胎儿的染色体来自母亲
C. 若双胞胎由一个受精卵发育而来，则都为男孩的概率为50%
D. 胎儿的染色体一半来自父方，一半来自母方
13. 一对夫妇均为单眼皮（aa），妻子经手术后变为双眼皮。下列说法正确的是（ ）
A. 单眼皮是显性性状 B. 单眼皮是隐性性状
C. 妻子的双眼皮性状能遗传给下一代 D. 妻子的基因组成为AA或Aa
14. 小鼠的黑毛和白毛是一对相对性状。一对黑毛小鼠在一个繁殖期产生的后代为四只黑毛雄鼠和一只白毛雌鼠，该对黑毛小鼠在第二个繁殖期生产的两只雄鼠和一只雌鼠的毛色可能是（ ）
A. 两黑一白 B. 三只全黑 C. 三只全白 D. 以上都有可能
15. 现有一株黄色豌豆与一株绿色豌豆杂交，得到后的子代全为黄色豌豆。若用B、b表示相关基因，该对性状中的显性性状以及子代黄色豌豆的基因组成分别为（ ）
A. 黄色，Bb B. 绿色，Bb C. 黄色，BB或Bb D. 绿色，BB或Bb
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共5小题，共30.0分）
16. 如图为部分植物的生殖方式，请据图回答下列问题。
（1）图甲表示的生殖方式是嫁接方式的 ______ ，确保成活的关键是接穗和砧木的 ______ 紧密结合。如果以平头大红袍枇杷为砧木，以软条白沙枇杷为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的品种应是 ______ 枇杷。
（2）图乙表示在无菌条件下，把叶片的一部分接种到人工配置的培养基上，它会发育成一个完整的植物体。这种植物的 ______ 技术可以快速繁殖植物。
（3）图中甲、乙的生殖方式为 ______ ；图丙的生殖方式为 ______ 。
17. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中各生物的发育起点均是 ______ ，B的发育过程与A比较，其发育过程多了一个 ______ 期，所以B的发育过程称为完全变态发育。
（2）图C中将来能发育为雏鸡的结构是 ______ ，能为胚胎发育提供营养物质和水分的结构是 ______ 。（填序号）
（3）图D中生物的受精过程是在 ______ 中进行的，该动物具有抱对这一特有的生殖行为，其抱对现象有利于 ______ 。
18. 人的肤色正常和白化是一对相对性状，肤色正常由显性基因A控制，白化由隐性基因a控制。如图表示某家庭成员肤色的遗传情况，请回答下列问题：
（1）父母双方的体细胞染色体数目为 ______ ，生殖细胞的染色体数目为 ______ 。
（2）父母肤色正常，子代有白化病患者，这种现象在遗传学上称为 ______ 。
（3）母亲肤色正常的基因组成是 ______ ，父亲肤色正常的基因组成是Aa,该夫妇已育有一个肤色正常儿子，如果他们再次生育一个小孩，则这个小孩患有白化病的概是 ______ 。
（4）为降低白化病等遗传病的发病率，实现优生优育，最简单、最有效的措施是 ______ （答出一点即可。）
19. 孟德尔用纯种高茎和纯种矮茎豌豆作为亲本杂交的到子一代植株，再将子一代人工授粉杂交得到子二代。过程如下表，回答相关问题（显、隐性基因分别用D、d表示）：
纯种亲代
高茎
×
矮茎
子一代
高茎
×
高茎
子二代
高茎
高茎
高茎
矮茎
数量
6022
2001
比例
？
？
（1）豌豆植株的高茎和矮茎在遗传学上被称作豌豆的一对 ______ 。
（2）子一代高茎植株的体细胞中 ______ （填“有”或“没有”）控制矮茎性状的基因。子一代中未出现矮茎性状，子二代中才出现矮茎性状，可知控制豌豆矮茎性状的基因为 ______ 。（填“显性”或“隐性”基因）
（3）子二代高茎植株的基因组成是 ______ ，子二代矮茎植株的基因组成是 ______ 。孟德尔对实验结果进行数量统计，获得子二代植株8023棵，其中6022棵植株为高茎，2001棵植株为矮茎，高茎和矮茎相对性状的数量比例接近 ______ 。
20. 阅读材料，回答问题：
材料一：科技人员将刚结出的球形西瓜幼果放进方形透明盒中让它继续生长，原本球形的西瓜会长成正方体形。这种“方形西瓜”受到了一些人的喜爱。
材料二：科学家利用航天技术将普通西瓜的种子送上太空，返回后再进行栽培选育，培育出含糖量高、纤维少、个头大的太空西瓜。
（1）“方形西瓜”属于 ______ （填“可遗传”或“不可遗传”）的变异，引起该西瓜变异的原因是 ______ 。若从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然生长，会结出 ______ 形的西瓜。
（2）材料二中通过航天技术将普通西瓜的种子送上太空后，栽培出的“太空”西瓜含糖量高、果实大，其根本原因是普通西瓜种子的 ______ 在太空条件下发生了改变，这种变异属于 ______ （填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。
（3）材料二中对“太空西瓜”所进行的培育新品种的方式属于 ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。而有性生殖是由亲本产生的两性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。
故选：B。
经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
有性生殖和无性生殖的根本区别是否有两性生殖细胞的结合。
2.【答案】C
【解析】解：无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生子代的生殖方式。优点：繁殖速度快，有利于保持母体的优良性状；缺点：因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。
故选：C。
无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成的新个体的繁殖方式。无性生殖的主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（如嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。
此题考查了生物无性生殖的意义。
3.【答案】A
【解析】解：AC、家蚕的个体发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，A错误，C正确。
B、家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此，家蚕吐丝时正处于幼虫期，B正确。
D、经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，家蚕通过有性生殖繁殖后代，D正确。
故选：A。
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
掌握各种生物的生殖和发育过程是解题的关键。
4.【答案】C
【解析】解：A、蝗虫的发育过程受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，正确；
B、雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，属于体外受精，正确；
C、家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；青蛙的发育过程是受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，是变态发育，错误；
D、鸟的生殖和发育多有季节性，多数鸟类有筑巢、求偶、交配等行为，是体内受精，正确。
故选：C。
（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
解答此类题目的关键是理解蝗虫、果蝇、青蛙和鸟类的生殖和发育过程和特点。
5.【答案】B
【解析】解：两栖动物雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。
鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。卵有卵壳保护，鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育。
所以，鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育。鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，卵有卵壳保护，摆脱了卵孵化对环境的依赖，生殖发育不受水的限制，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。
故选：B。
此题主要考查的是两栖类的生殖和发育知识，以及鸟的生殖和发育过程。结合材料分析解答。
两栖类的生殖和发育，以及鸟类的生殖和发育是考查的重点的内容是重点，在考试中经常出现，注意理解和掌握。
6.【答案】D
【解析】解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，体外受精，青蛙的雄蛙有鸣囊，能鸣叫，蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙，属于求偶行为，也属于繁殖行为。
故选：D。
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
掌握两栖动物的主要特征是解题的关键。
7.【答案】D
【解析】解：鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化。但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。
故选：D。
鸟类的生殖方式为卵生，繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。
解题的关键是知道鸟类的生殖特点。
8.【答案】B
【解析】解：鸟产下的整个鸟卵并不是一个卵细胞。鸟卵中的卵细胞是由卵黄膜、卵黄和胚盘三部分组成的。胚盘中含有细胞核，受精的胚盘能够发育成雏鸟。
故选：B。
鸟卵的结构，如图所示：
掌握鸟卵的结构是解题的关键。
9.【答案】C
【解析】解：人的性别遗传过程如图：
。
从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此一对夫妇已生育了两个男孩，再生一个女孩的可能性是50%。
故选：C。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
10.【答案】A
【解析】解：A、人的单眼皮和双眼皮，是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，正确。
BCD、直发和黑发、黄皮肤和黑眼珠、高茎和圆粒都是两种不同的性状，不属于相对性状，错误。
故选：A。
生物体的形态特征、生理特征和行为特征叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。
11.【答案】A
【解析】解：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。因此染色体＞DNA＞基因，即选项A所示图示。
故选：A。
染色体在细胞核中，染色体的化学组成是DNA和蛋白质，DNA上与遗传相关的片段是基因。
解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。
12.【答案】B
【解析】解：A、人类的性别由性染色体决定，如XY是男性，XX是女性，A正确；
B、性染色体在体细胞中成对分布，每个胎儿的染色体都是一半来自父亲、一半来自母亲，B错误；
C、从性别遗传图解看出，若双胞胎由一个受精卵发育而来，则都为男孩的概率为50%，C正确；
D、每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方，D正确。
故选：B。
男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y，女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩。
解答此类题目的关键是理解掌握人类的性别遗传过程。
13.【答案】B
【解析】解：通常大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。一对夫妇均为单眼皮（aa），因此，双眼皮是显性性状，基因组成为AA或Aa；单眼皮是隐性性状，基因组成为aa。
变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异。一对夫妇均为单眼皮（aa），妻子经手术后变为双眼皮。是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，因此属于不可遗传的变异，不能遗传给下一代。
故选：B。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及变异的原因。
14.【答案】D
【解析】解：一对黑毛小鼠产生的后代为四只黑毛雄鼠和一只白毛雌鼠，子代中出现了亲代没有的性状——白色，因此白色性状为隐性性状，黑色为显性性状，如果显性基因用R表示、隐性基因用r表示，则白色小鼠的基因组成是rr，这两个基因分别来自于亲代黑色小鼠，因此亲代的基因组成是Rr，遗传图解如图：
由遗传图可知，该对黑毛小鼠在第二个繁殖期生产的两只雄鼠和一只雌鼠的毛色可能是既有白色又有黑色。
故选：D。
（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性及其与性状表现之间的关系。
15.【答案】A
【解析】解：“现有一株黄色豌豆与一株绿色豌豆杂交，得到的后代全为黄色豌豆”，表明消失的亲代绿色性状是隐性性状，黄色是显性性状。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。“若用B、b表示相关基因”，则B表示控制黄色的显性基因，b表示控制绿色的隐性基因。因此，绿色豌豆的基因组成是bb,遗传给后代豌豆的基因一定是b,所以，后代黄色豌豆的基因组成是Bb,遗传图解如图1：
从遗传图解看出，该对性状中的显性性状及子代黄色豌豆的基因组成分别是“黄色，Bb”。
故选：A。
（1）生物的性状是由一对基因控制，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，在子代个体中消失了的亲代性状，一定是隐性性状，子代显示的性状是显性性状。亲代的基因组成是纯合体。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。
16.【答案】枝接 形成层 软条白沙 组织培养 无性生殖 有性生殖
【解析】解：（1）嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木；嫁接可分为芽接和枝接两种方式，图甲表示的生殖方式是嫁接方式的芽接；为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。嫁接能保持接穗的优良性状，因此如果以平头大红袍枇杷为砧木，以软条白沙枇杷为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的品种应是软条白沙枇杷。
（2）图乙表示植物的组织培养，植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以快速繁殖植物；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。
（3）图甲是嫁接，图乙是组织培养，这两种繁殖方式都没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。图丙是用种子繁殖，这种生殖方式经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。
故答案为：
（1）枝接；形成层；软条白沙。
（2）组织培养。
（3）无性生殖；有性生殖。
图甲的生殖方式是嫁接、图乙的生殖方式是组织培养、甲乙两种繁殖方式属于无性生殖，图丙是用种子繁殖，属于有性生殖。
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。
17.【答案】受精卵 蛹 胚盘 ② 水 提高青蛙的受精率
【解析】解：（1）图A是蝗虫发育过程，B是家蚕发育过程，C是鸟卵的结构，D是青蛙的发育过程，它们个体发育的起点都是受精卵。它们在发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。A蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期。幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，属于不完全变态发育。B家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。B的发育过程与A比较，其发育过程多了一个蛹期。
（2）图C是鸟卵，其中④胚盘内有细胞核，将来发育为雏鸡。②卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能。
（3）D青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，青蛙的生殖和发育都离不开水。雌雄蛙的抱对现象是为了刺激雌蛙和雄蛙分别将精子和卵细胞排到水中，有利于提高青蛙的受精率。
故答案为：
（1）受精卵；蛹。
（2）胚盘；②。
（3）水；提高青蛙的受精率。
（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（3）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）具有不同特点，它们在形态结构和生活习性上有很大差异。
（4）在鸡卵的结构图中，①是卵黄，②是卵白，③是系带，④是胚盘。
熟练掌握常见生物的生殖和发育的相关基础知识是解题的关键。
18.【答案】46条 23条 变异 Aa 25% 禁止近亲结婚（提倡遗传咨询和产前诊断等）
【解析】解：（1）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。已知人体体细胞染色体数目为46条，形成生殖细胞时染色体数目减半，则精子和卵细胞的染色体数目是23条，通过受精作用，受精卵的染色体数目又恢复到46条，人体体细胞中的每一对染色体，一条来自父方另一条来自母方因此子女具有父母双方的遗传物质。
（2）子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不完全相同，这种亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。父母肤色正常，子代有白化病患者，这种现象在遗传学上称为变异。
（3）控制肤色正常的基因是显性基因”（用A和a表示），父母肤色正常，子代有白化病患者，患病基因是aa,推测父亲和母亲的基因组成均是Aa,遗传图解如图所示：
据遗传图解可见：该夫妇如果再次生育一个小孩，则这个小孩患有白化病的概是25%。
（4）为降低遗传病的发病率，实现优生优育，应采取的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等。
故答案为：
（1）46条；23条
（2）变异
（3）Aa；25%
（4）禁止近亲结婚（提倡遗传咨询和产前诊断等）
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。
19.【答案】相对性状 有 隐性基因 DD、Dd dd 3：1
【解析】解：（1）豌豆植株的高茎和矮茎是同种生物同一性状的不同表现称为相对性状。
（2）显、隐性基因分别用D、d表示，遗传图为：
由此可看出：子一代高茎植株的体细胞中有控制矮茎性状的基因。子一代中未出现矮茎性状，子二代中才出现矮茎性状，基因控制性状，可知控制豌豆矮茎性状的基因为隐性。
（3）子二代的遗传图为：
由此可见子二代的高茎基因组成是DD、Dd。矮茎基因组成是dd。孟德尔对实验结果进行数量统计，获得子二代植株8023棵，其中6022棵植株为高茎，2001棵植株为矮茎，高茎和矮茎相对性状的数量比是6022：2001，数量比例接近3：1。
故答案为：（1）相对性状；
（2）有；隐性基因；
（3）DD、Dd；dd；3：1。
（1）生物体的某些性状是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
20.【答案】不可遗传 环境的改变 球 基因 可遗传 太空育种
【解析】解：（1）“方形西瓜”是将刚结出的球形西瓜幼果放进方形透明盒中让它继续生长形成的，这种变异是由环境改变引起的，遗传物质未发生改变，属于不遗传的变异。再从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然生长，由于遗传物质未变，所以，仍会结出球形的西瓜。
（2）太空西瓜是普通西瓜种子的基因在太空条件下发生基因突变，这种变异是遗传物质发生了改变，所以，属于可遗传的变异。
（3）太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星或高空气球送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。材料二中对“太空西瓜”所进行的培育新品种的方式属于太空育种。
故答案为：（1）不可遗传；环境的改变；球。
（2）基因；可遗传。
（3）太空育种。
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
解题关键是熟练掌握遗传与变异相关知识点。
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