备战2023届沪科版中考物理二轮专题复习[中考真题精选]-第三章声的世界（选择题）3

备战2023届沪科版中考物理二轮专题复习[中考真题精选]-第三章声的世界（选择题）3

一、单选题

1．（2022·北京·统考中考真题）琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是（　　）

A．正在发声的琴弦，没有振动

B．琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播

C．琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同

D．人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音

2．（2022·广西百色·统考中考真题）为了庆祝中国共产党成立100周年，学校组织演唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，听众从听到的声音中分辨出使用了钢琴伴奏，依据是声音的（　　）

A．音调 B．响度 C．音色 D．声速

3．（2022·广西贺州·统考中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．声音可以在真空中传播 B．教室周围的树木可以减弱噪声

C．发声体频率越高响度越大 D．超声波清洗机利用了声传递信息

4．（2022·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题）下列有关声现象的说法正确的是（　　）

A．声音在真空中传播的速度是3×108m/s

B．我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

C．外科医生用超声波振动除去人体内的结石，是利用了声能够传递能量的性质

D．在学校附近禁止机动车鸣笛，是在传播过程中控制噪声

5．（2022·广西·统考中考真题）声纹锁可以通过识别人的声音进行解锁，是根据每个人的声音具有不同的（　　）

A．音调 B．音色 C．响度 D．声速

6．（2022·青海·统考中考真题）地震是一种常见的自然灾害。发生地震时，被困人员可以敲击周围坚硬物体求救。下列说法错误的是（　　）

A．地震时会产生超声波 B．声音可以传递信息

C．声音在固体中传播更快 D．声音的传播需要介质

7．（2022·黑龙江·统考中考真题）下列关于天宫课堂上声现象知识的描述，说法正确的是（　　）

A．王亚平老师讲课时声带在振动 B．声音以的速度从天宫传到我们耳朵

C．听老师解说实验是利用声能传递能量 D．老师讲课时发出的声音在以上

8．（2022·黑龙江绥化·统考中考真题）下列有关声现象的说法中，正确的是（　　）

A．声音是由物体振动产生的，以波的形式在真空中传播

B．物体振动的频率越低，响度越大

C．汽车安装倒车雷达是利用声传递信息

D．物体做规则振动时发出的声音一定不是噪声

9．（2022·贵州黔东南·统考中考真题）如图所示的声现象中，分析正确的是（  ）

A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调就越高

B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息

C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播不是需要介质

D．丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声

10．（2022·海南·统考中考真题）同窗三年，情谊可贵。同学们闭上眼睛都能知道说话的人是谁，判断的主要依据是（    ）

A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅

11．（2022·四川眉山·统考中考真题）下列有关声现象说法中正确的是（　　）

A．震耳欲聋一一形容声音的音调很高

B．闻其声，知其人一一是因为人与人的音色不同

C．教室内安装噪声监测装置一一可以直接减弱声

D．医生利用超声波振动除去人体内的结石一一是因为声能传递信息

12．（2022·江苏无锡·统考中考真题）初中三年，同学们彼此互相熟悉，甚至能“闻其声，知其人”，这样判断主要依据声音的（　　）

A．音色 B．音调     C．响度 D．声速

13．（2022·广东·统考中考真题）下列关于声音的说法，不正确的是（　　）

A．临街住宅安装双层玻璃可以减弱噪声

B．长期佩戴耳机开大音量听音乐可能损伤听力

C．北京天坛的回音壁利用了声音反射的原理

D．声呐通过次声波的回声定位探索海洋的秘密

14．（2022·湖南常德·中考真题）学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法中错误的是（　　）

A．“水瓶琴”的“琴声”因为振动产生

B．敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同

C．敲击同一个瓶子，用力越大响度越大

D．“琴声”通过水传播到小芳的耳朵

15．（2022·湖南郴州·统考中考真题）为了使所有学生都能更清楚听到老师讲课的声音，老师上课时常常使用扩音器。扩音器改变了声音的（　　）

A．音调 B．响度 C．音色 D．频率

16．（2022·山西·统考中考真题）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（　　）

A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动

B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的

C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳

D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度

17．（2022·湖北随州·统考中考真题）每年高考和中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是（　　）

A．考场周围可以大声播放音乐，因为音乐不属于噪声

B．考场附近禁止车辆行驶和鸣笛，是从声源处防止噪声的产生

C．关闭门窗可以完全消除噪声，因为固体不能传声

D．干扰的声音不可能完全杜绝，若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境

18．（2022·湖南岳阳·统考中考真题）乡村的夏夜，常常听到青蛙“呱呱”的叫声，下列关于“呱呱”声的说法正确的是（　　）

A．它是由青蛙鸣囊振动产生的

B．它的传播不需要介质

C．根据音调可以辨别它是青蛙的声音

D．关闭门窗是在声源处控制它的干扰

19．（2022·广东广州·统考中考真题）编钟是我国瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（　　）

A．编钟发出的声音频率只与其质量有关

B．敲P处发出的声音频率高于敲N处的

C．敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大

D．敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大

20．（2022·湖北武汉·统考中考真题）下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（　　）

A．乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动

B．敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同

C．倒车雷达利用电磁波进行回声定位

D．防噪声耳罩通过防止噪声产生的方式控制噪声

21．（2022·湖北宜昌·中考真题）2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是（　　）

A．琴弦的长短不同，发出声音的音色不同

B．演奏古筝时通过弦的振动发声

C．用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大

D．拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高

22．（2022·湖南邵阳·统考中考真题）大象可以用我们听不到的“声音”进行交流，这种“声音”的频率很低。频率决定了声音的（　　）

A．响度 B．音色 C．音速 D．音调

23．（2022·四川乐山·统考中考真题）下列关于声现象的说法正确的是（　　）

A．“女高音”、“男低音”中的“高”“低”指的是声音的响度

B．学校周围“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声

C．声音在不同介质中传播的速度相同

D．医生用B超查看胎儿的发育情况是利用声传递能量

24．（2022·江苏苏州·统考中考真题）在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（　　）

A． 居民区街道禁鸣喇叭 B．飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔

C． 街头设置的噪声监测仪 D．高架路某些路段两侧设有透明板墙

25．（2022·天津·统考中考真题）音乐会上，艺术家们用编钟、二胡和古筝等乐器演奏乐曲《春江花月夜》。听众能够分辨出不同乐器的声音，是根据声音的（　　）

A．响度 B．音调 C．音色 D．速度

26．（2022·陕西·统考中考真题）“七一勋章”获得者张桂梅老师坚持“革命传统立校，红色文化育人”的教育理念，用知识为滇西北山区女孩创造美好未来，如图，张老师带领师生宣誓，下列说法正确的是（   ）

A．声音只能在空气中传播 B．师生宣誓的声音是声带振动产生的

C．师生的声音音色相同 D．洪亮的宣誓声表明声音的速度很大

27．（2022·山东临沂·统考中考真题）北京冬奥会闭幕式上，嘹亮的童声合唱《我和你》，让所有人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景，关于童声合唱，下列判断错误的是（　　）

A．歌声是由声带振动产生的 B．歌声的传播速度为3×108m/s

C．扩音器增大了歌声的响度 D．歌声通过空气传到现场观众耳中

28．（2022·四川内江·统考中考真题）下列关于声音的说法正确的是（　　）

A．音调的高低与声源振动的频率有关

B．优美的小提琴声一定是乐音

C．声音的传播速度与介质无关

D．医院对人体的B超检查是利用了次声波

29．（2022·新疆·统考中考真题）男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能（　　）

A．音调相近 B．音色相近 C．频率相近 D．响度相近

30．（2022·湖南怀化·统考中考真题）高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是（　　）

A．禁止鸣笛 B．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩

C．街道上安装噪声监测仪 D．学校周围植树

参考答案：

1．D

【详解】A．一切发声的物体都在振动，所以正在发声的琴弦，在振动，故A错误；

B．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误；

C．音调与振动频率有关，响度与振幅有关，琴和瑟发出的声音音调相同时，只能说明它们振动频率一样，但不能说明响度相同，故C错误；

D．琴和瑟材料与结构不同，发出声音的音色不同，所以可以根据音色来分出琴和瑟，故D正确。

故选D。

2．C

【详解】不同发声体的材料、结构一般不同，所发出声音的音色不同。音色反映的是声音的品质和特色，音调反映声音的高低，响度反映声音的大小，声速描述声音传播的快慢，所以听众是通过音色分辨出使用了钢琴伴奏。故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

3．B

【详解】A．声音的传播需要介质，真空中没有介质，声音不能在真空中传播，故A错误；

B．教室周围的树木可以吸收声音，使噪声减弱，这是在传播过程中减弱噪声，故B正确；

C．发声体的振动频率越高，音调越高，故C错误；    

D．超声波清洗机清洗物体，利用了声传递能量，故D错误。

故选B。

4．C

【详解】A．声音不能在真空中传播，故A错误；

B．我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同，故B错误；

C．用超声波振动除去人体内的结石，利用了超声波能够传递能量，利用该能量将结石震碎，故C正确；

D．在学校附近禁止机动车鸣笛，是在声源处控制噪声，故D错误。

故选C。

5．B

【详解】因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，因此声纹锁可以根据音色来识别人的声音进行解锁，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

6．A

【详解】A．地震时会伴随有低频的振动，产生次声波，故A错误，符合题意；

B．被困人员通过敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息，故B正确，不符合题意；

CD．被困人员通过敲击方式求救，由于声音的传播需要介质、声音在固体中传播更快，故CD正确，不符合题意。

故选A。

7．A

【详解】A．王亚平老师讲课的声音是声带振动产生的，故A正确；

B．天宫处于太空中，真空不能传声，故B错误；

C．听老师解说实验是利用声能传递信息，故C错误；

D．老师讲课时发出的声音在4060dB，故D错误。

故选A。

8．C

【详解】A．声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故A错误；

B．音调的高低与物体振动的频率有关，频率越高，音调越高，故B错误；

C．声音可以传递信息，也可以传递能量，汽车安装倒车雷达是利用超声传递信息，故C正确；

D．从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。所以物体做规则振动时发出的声音不定不是噪声，故D错误。

故选C。

9．A

【详解】A．发声体的音调与物体振动快慢有关，物体振动的越快，发出声音的音调就越高，A说法正确；

B．将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量，B说法错误；

C．逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，C说法错误；

D．工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在人耳处减弱噪声，D说法错误。

故选A。

10．C

【详解】音色是由于发生体的材料和结构决定的，是声音的本质特征之一，能区分不同人的声音，主要依据不同的人的音色不同，故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

11．B

【详解】A．震耳欲聋指的是声音的强弱，形容声音的响度大，故A错误；

B．闻其声知其人是通过音色辨别声音的，因为不同人的音色不同，故B正确；

C．教室安装噪声监测装置只能监测噪声的等级，并不能减弱噪声，故C错误；

D．医生利用超声波振动除去人体内的结石是因为声音可以传递能量，故D错误。

故选B。

12．A

【详解】音色是声音的特色，不同人发出的声音音色不同，依据声音的音色不同可以区分不同的发声人。故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

13．D

【详解】A．为了改善室内的居住环境，建筑师在设计窗户时常采用双层玻璃，这样做的主要优点是：①隔热，②隔声；故A正确，不符合题意；

B．长期戴着耳机听高分贝音量的音乐，有可能损伤鼓膜，致使听力下降，故B正确，不符合题意；

C．驰名中外的北京天坛里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的反射形成的音响效果，故C正确，不符合题意；

D．声呐利用超声波进行回声定位，而不是利用次声波，故D错误，符合题意。

故选D。

14．D

【详解】A．“琴声”是瓶和水振动产生的，故A正确，不符合题意；

B．由于不同的瓶子中水量不同，敲击不同瓶子时，瓶和水振动的快慢不同，即振动频率不同，因此发出声音的音调不同，故B正确，不符合题意；

C．敲击同一个瓶子，用力越大瓶和水振幅越大，响度就越大，故C正确，不符合题意；

D．“琴声”是通过空气传播到小芳的耳朵的，故D错误，符合题意。

故选D。

15．B

【详解】声音的强弱叫响度，音调是声音的高低，音色是声音的品质与特色。老师上课时常常使用扩音器，扩音器改变了声音的响度，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

16．A

【详解】A．发声的“鱼洗”正在振动带动水振动使“水花四溅”，故A正确；

B．声音都是由物体振动产生的，故B错误；

C．“鱼洗”发出的声音是通过空气传入人耳的，故C错误；

D．声音的传播速度只与介质种类和温度有关，与其他因素无关，故D错误。

故选A。

17．B

【详解】A．从环保的角度讲，凡是影响人们正常生活、工作、学习的声音都可以称为噪声，考场周围大声播放音乐，影响考试，所以属于噪声，故A错误；

B．禁止鸣笛是为了避免噪声的产生，所以是从声源处防止噪声的产生，故B正确；

C．固体也能传声，所以关闭门窗不能完全消除噪声，只是在传播过程中减弱噪声，故C错误；

D．理想的安静环境噪声在30dB~40dB之间，故D错误。

故选B。

18．A

【详解】A．声音是由物体振动产生的，青蛙发出的声音是由青蛙鸣囊振动产生的，故A正确；

B．声音的传播需要介质，我们能够听到的蛙叫声是通过空气传入耳中的，故B错误；

C．不同动物发声都有自己的特色，即不同动物的音色是不同的，故根据音色可以辨别它是青蛙的声音，故C错误；

D．减弱噪声有三种途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱。其中关闭门窗是在传播过程中减弱噪声，故D错误。

故选A。

19．B

【详解】A．声音频率越大，则物体发出声音的音调越高。由图可知，第一个编钟的质量小，第二个编钟的质量大，敲M处发出的声音的音调比敲N处的高，说明声音的频率与物体的质量有关；在同一个编钟上敲M处发出的声音的音调比敲P处的低，说明声音的频率还与振动物体的长度有关，故A不符合题意；

B．音调的高低与声音频率有关，音调越高，声音频率则越大，P处的音调比N处的音调高，则P处的声音频率比N处的大，故B符合题意；

CD．声音的响度与振幅有关，而振幅的大小与敲击的力度大小有关，与敲击的位置无关，故CD不符合题意。

故选B。

20．A

【详解】A．振动的音叉带动乒乓球振动，故可以根据乒乓球被弹开，说明音叉在振动，故A正确；

B．敲击大小不同的编钟，振动的频率不同，发出声音的音调不同，故B错误；

C．倒车雷达利用超声波进行回声定位，故C错误；

D．防噪声耳罩在人耳处控制噪声，故D错误。

故选A。

21．B

【详解】A．琴弦的长短不同，振动频率不同，发出声音的音调不同，故A错误；

B．声音是由于物体振动产生的，演奏古筝时通过弦的振动发声，故B正确；

C．用同样的力拨动粗细不同的琴弦，琴弦的振幅相同，振动频率不同，细的弦发声的音调更高，故C错误；

D．拨动同一琴弦的力越大，琴弦的振幅越大，发声的响度越大，故D错误。

故选B。

22．D

【详解】A．响度是由振动的幅度决定的，即振幅决定了响度大小，故A不符合题意；

B．音色是由发声体的材料、形状、结构等因素决定的，故B不符合题意；

C．音速与传播的介质和温度有关，不是由频率决定的，故C不符合题意；

D．音调是由振动频率决定的，即频率决定了声音的音调，故D符合题意。

故选D。

23．B

【详解】A．“女高音”、“男低音”中的“高”“低”指的是声音的音调，女生声带振动的频率高，男生声带振动的频率低，而频率影响音调，故A错误；

B．学校周围“禁止鸣笛”，不让声源再次振动，故是在声源处控制噪声，故B正确；

C．声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下，声音在固体中最快，在液体中次之，最慢的是气体，故C错误；

D．医生用B超查看胎儿的发育情况是利用声传递信息，故D错误。

故选B。

24．A

【详解】A．居民区街道禁鸣喇叭，是在声源处减弱噪声，故A符合题意；

B．飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；

C．街头设置的噪声监测仪，只能起监测作用，不能控制噪声，故C不符合题意；

D．高架路某些路段两侧设有透明板墙，在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。

故选A。

25．C

【详解】声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，音色是发声体所特有的，发声体不同，音色就不同；音乐会上，艺术家们用编钟、二胡和古筝等乐器演奏乐曲《春江花月夜》，编钟、二胡和古筝等不同乐器的材料和结构不同，即使它们发出声音的音调和响度一样，音色也不同，所以听众能够分辨出不同乐器的声音，故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

26．B

【详解】A．声音的传播需要介质，声音不仅可以在空气中传播，还能在固体，液体中传播，故A错误；

B．声音是由物体振动产生的，师生宣誓的声音是由师生们的声带振动产生的，故B正确；

C．音色是由材料和结构决定的，不同人的声带结构不同，音色也不相同，故C错误；

D．洪亮的宣誓声表明声音的响度大，故D错误。

故选B。

27．B

【详解】A．一切发生的物体都在振动，歌声是由人的声带振动产生的，故A正确，不符合题意；

B．15℃时，声音在空气中传播的速度约为340 m/s，故B错误，符合题意；

C．扩音器的作用是增大声音的响度，因此通过扩音器我们听到的歌声响度变大；故C正确，不符合题意；

D．声音的传播需要介质，歌声通过空气传到观众耳朵里，故D正确，不符合题意。

28．A

【详解】A．音调的高低与声源振动的频率有关，频率越高则音调越高，故A正确；

B．优美的小提琴声如果影响了人们的正常学习、工作或生活，就是噪声，故B错误；

C．声音的传播速度与介质有关，通常情况下，声音在固体中的传播速度最快，其次为液体，在气体中最慢，故C错误；

D．医院对人体的B超检查是利用了超声波，故D错误。

故选A。

29．D

【详解】A C．男女生音调不同这是因为男女生的声带振动频率不同，男生的声带相对较长，振动频率相对较低，发出的声音音调较低；而女生的声带相对较短，振动频率相对较高，发出的声音较高，故AC不符合题意；

B．两位歌唱家声音各具特色，音色不同，故B不符合题意；

D．男女歌唱家站有同等重要的地位，都是主唱，故可能发声的力度相同，声带振动的幅度相同，响度相同，故D符合题意。

故选D。

30．D

【详解】高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，这是在传播过程中减弱噪声；

A．禁止鸣笛，使控制噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；    

B．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，是防止声音进入耳朵，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；

C．街道上安装噪声监测仪，只能测量噪声的大小，不能减弱噪声，故C不符合题意；    

D．学校周围植树，树能吸收一部分声音，使噪音减弱，是在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。

故选D。