【同步练习】初一语文上学期第一单元训练（C卷）

初一语文上学期第一单元训练（C卷）

班级：__________姓名：__________得分：__________

一、基础知识及应用（共24分）

（一）选择题（每小题2分，共16分）

1.选出读音完全正确的一项

A.和煦（xù）      雪蒿（ɡāo）      辜负（ɡū）      折服（zhé）

B.惩罚（chěnɡ）   短暂（zàn）  稀落（luò）  湖畔（bàn）

C.怪癖（pǐ）    一小扎（zā）  琥珀（pò）  繁衍（yǎn）

D.怅然（chànɡ）   潜入（qiǎn）  祈盼（qí）  喧嚣（xiāo）

2.加点字注音不完全相同的一项是

A.折服      折本      折磨         

B.间隙    间断      挑拨离间

C.玉米糊  糊窗户   糊涂

D.挣揣  挣命   挣开绳子

3.下列加点词语感情色彩发生变化的是

A.我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。

B.我再也不必担心，有谁会拿着大棒子凶神恶煞似的追赶我。

C.还是平时很熟悉的那些田间小路有意捉弄我。

D.香气似乎也是浅紫色的，梦幻般轻轻笼罩着我。

4.下列加点成语使用恰当的一项是

A.节日的东大街，张灯结彩，车水马龙，热闹非凡。

B.中国自古就是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举。

C.生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该能够写出好文章。

D.陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整风格相比，真是半斤八两。

5.下列各句没有语病的一句是

A.为避免今后不再发生类似错误，我们应加强纪律教育。

B.在党的阳光雨露照耀下，孩子们正茁壮成长。

C.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。

D.我们应该努力学习，否则不学习，就会被社会淘汰。

6.一位画家给他的学生A、B、C、D四人出了一道题目《母爱》，令他们每人作一幅画，然后评出最优秀的，下面是四幅画的内容，如果仅从选材角度考虑，你认为最可能获奖的是

A.一位年轻的母亲正给她的婴儿喂奶。

B.一位中年女教师精心辅导学生学习。

C.一位白发老母双手抚摸海外归来的儿子。

D.一只老母鸡张开双翅护着几只小鸡，怒目迎战向小鸡袭来的小狗。

7.如果生命是火，那么尊严就是燃烧；如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是鹰，那么尊严就是__________________。

A.羽毛            B.搏击            C.盘旋            D.翱翔

8.根据情境，填入横线最恰当的一项是

小红为爸爸送行，列车开动了，小红突然想起一件事，急忙追上去，边追边向爸爸喊：“____________”。

A.爸爸，你到北京后抽空去新华书店给我买一套新版的《鲁迅全集》。

B.爸爸，最近北京的新华书店开始卖新版的《鲁迅全集》，给我买一套。

C.爸爸，给我买一套《鲁迅全集》要新版的。

D.爸爸，给我买一套我下学期要用的新版的《鲁迅全集》。

（二）语言的积累和运用（共8分）

1.仿照例句的句式，在横线上补写相应内容。（2分）

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

①如果我是清风，我将________________________。

②如果我是春雨，我将________________________。

2.请用古典名著中人物姓名或官名补全下面的句子。（2分）

①风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场       （《水浒传》）

②煮酒论英雄，关公赚城斩车胄       （《三国演义》）

3.结合语境，按要求回答问题。（4分）

音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成摇篮曲？”学生面带愧色却不失幽默地自我解嘲道：“___________________”。

①老师这话的言外之意是：__________________________________。

②如果你是那位学生，你解嘲的话是：__________________________________。

二、阅读（36分）

（一）（23分）

金色花

①偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快的事情。

②只有仙人掌活下来了。

③无论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄着阳光和空气。

④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。

⑤许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。

⑥不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……

⑦我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！

⑧我的养花历史就此告一段落,自然是没有养出一朵花来。谁想到夏天一到，竟发生了奇迹。

⑨久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？

⑩是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

这是我看过的最美的花！

此刻，仙人掌骄傲地高擎着。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。

我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。

可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻坚强。在沙漠吞噬掉无数娇美花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。

它并非是一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。

美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

1.根据④~⑦段内容，分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一类花草的特点。（4分）

①开花前仙人掌的特点：__________________________________。

②海棠、月季、文竹一类花草的特点：__________________________________。

2.根据③～节内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。（5分）

_______________→_______________→_______________→_______________

3.作者在第中写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”请根据③~内容回答下面两个问题。(6分)

①是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？

②作者为什么说自己“浅薄庸俗”？

4.文章采用了纵横对比的手法，纵观全文，分别概括出纵向和横向对比的内容。（4分）

①纵向对比为___________和____________________的对比。

②横向对比为____________________和____________________的对比。

5.本文是一篇状物寓理的散文，作者通过对“金色花”的描写，要揭示怎样的一个道理？（用文中的语句回答）（4分）

（二）（13分）

秋  叶

①一场风雨后，街旁的树下就落了一层叶子。

②这是故乡的初秋，叶子也该是些早熟的叶子，从湛蓝的天空悠然飘落，百转千回之后遗落于地，并没有什么生命遗失的痉挛和痛苦的挣扎，比如它们生时的超脱、潇洒和平静。

③这是秋叶生命的涅槃（pán）。

④由生到死，由死回生，它们附着于树，是为了丰富母体，并不是做寄生虫，一味索取，不知奉献。而它们成熟后离开母体也只是一种使命的完成。

⑤用不着唱赞歌，只需那一场风一场雨，秋叶便可于风雨中飘飘落下。

⑥这是自然之秋徐徐拉开的序幕，把广阔天地作背景，把生命飞旋成这大舞台上最真实的道具。

⑦树叶可为演员，而人却并非戏子，再好的戏剧于他们也只是戏剧。然而他们还是被这壮观的落叶场面吸引了，他们观摩着这大自然最好的舞剧，感到心神俱清俱纯。

⑧一个远来的游子，被这舞剧所表演出的热爱生命的主题而深深感动。他拾起一片落叶久久看着，看着，直到自己的身心也被那红得透明的秋叶点燃，发出劈劈啪啪的燃烧声。

⑨游子于寂寞无声街道上走了。那身影在白杨潇潇的原野上越来越小，最后，终于也走成一枚秋叶，镶在了故乡初秋的风景里。

1.“涅槃”的原意指佛教中超脱生死的最高境界，后人称高僧逝世。在这篇文章中，“涅槃”的意思是_____________________。（2分）

2.文中“树叶可为演员，而人却并非戏子”一句起到了什么作用？（3分）

3.为什么人们看到“壮观的落叶场面”就“感到心神俱清俱纯”？（3分）

4.文章第②⑨自然段运用的修辞方法分别是__________________、__________________。（3分）

5.用《秋叶》一文中的词语或对文中的词语略作改动，写出秋叶所体现出的精神。（2分）

三、写作（共40分）

以“__________________的启示”为题写一篇文章。

要求：①把题目补充完整（提示：横线上可填“生活”“向日葵”“蜘蛛”“青松”等词语）

②通过具体事物的叙述得到启示。适当议论抒情。③有真情实感。④不少于500字。

参  考  答  案

一、（一）1.C（A.雪蒿ｈāｏ；B.惩罚ｃｈéｎɡ，湖畔ｐàｎ；D.潜入ｑｉáｎ）

2.A（折服ｚｈé；折本ｓｈé；折磨ｚｈé）

3.A（“不计成本”贬词褒用）

4.A

5.C（A.避免再发生；B.搭配不当；D.重复）

6.D 

7.D

8.C（A、B、D语言不简洁，没注意具体语言环境）

（二）1.略

2.①林教头  ②曹操

3.①你怎么在课堂上睡觉？

②我被这优美的音乐陶醉了（或我已被《川江号子》倾倒了）（合理即可）

二、（一）1.①外表丑陋却很倔强；②外表美雅却很娇弱。

2.遗憾  厌恶  惊奇  赞叹

3.①仙人掌赖以立身的不过是一捧泥土，但它却倾注全部心血，开出震撼人心的金色花。

②作者在仙人掌开花前曾厌恶、讥笑它的丑陋，只重视外表而忽视内在的美。

4.①仙人掌开花前  开花后

②仙人掌  海棠、月季、文竹之类

5.美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

（二）1.秋叶由生到死，完成了丰富母体的使命，悠然飘落，无怨无悔，超脱潇洒的精神境界（答案不唯一）

2.过渡（或承上启下）。

3.指人们被落叶精神感动，受到教育、启发，去除各种私心杂念。

4.拟人  比喻

5.无私奉献、热爱生命、超脱潇洒。

三、略