2023年中考押题预测卷01（福建卷）-化学（考试版）A4

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2023年中考押题预测卷01【福建卷】

化  学

（考试时间：120分钟  试卷满分：120分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4. 相对原子质量：H-1  C-12   O-16   Na-23  Al-27   Cl-35.5

一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．绿水青山就是金山银山，下列说法与该理念不相符的是

A．全民义务植树活动 B．为了健康，多使用一次性竹筷

C．生活废水处理排放 D．长江流域十年禁渔

2．下列物质中前者属于混合物，后者属于化合物的是

A．蔗糖溶液     不锈钢 B．干冰  农夫山泉矿泉水

C．洁净的空气   冰水混合物 D．酱油  液氧

3．下图所示实验操作，正确的是

A．熄灭酒精灯 B．测溶液pH

C．过滤 D．稀释浓硫酸

4．下列对于宏观事实的微观解释错误的是

A．品红在热水中比在冷水中扩散更快——温度越高分子运动速率越快

B．金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的排列方式不同

C．热胀冷缩——分子的体积随温度变化而改变

D．氢气在空气中燃烧生成水——化学变化中分子分为原子，原子又结合成新的分子

5．化学用语是国际通用的化学语言，下列化学符号及含义正确的是

A．“2H”表示2个氢分子

B．“Na”既可以表示一个钠原子，也可以表示一个钠元素

C．Mg2+、S2-、中的“2”都表示离子所带电荷数

D．由铝元素和氧元素组成的化合物的化学式为AlO

6．《茉莉花》是一首脍炙人口的苏南民歌。茉莉花香气的成分有多种，乙酸苯甲酯（C9H10O2）是其中的一种。下列关于乙酸苯甲酯的说法正确的是（    ）

A．乙酸苯甲酯分子由碳、氢、氧三种元素组成

B．乙酸苯甲酯中碳元素的质量分数为72%

C．乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为9:10:2

D．乙酸苯甲酯分子由碳原子、氢原子、氧分子构成

7．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是

A．置换反应中有单质生成，所以有单质生成的化学反应一定是置换反应

B．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子不一定是离子

D．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素

8．科研人员制备了一种纳米催化剂，二氧化碳和水在其表面发生反应的微观示意图如图。下列说法正确的是

A．两种生成物的分子个数比为1：2

B．分子的种类和数目在反应前后没有发生变化

C．纳米催化剂的质量和化学性质在反应前后都发生变化

D．生成物的化学式是CH3OH

9．下图是碳元素的“价类二维图”。下列说法错误的是

A．A点可能是CH4

B．B点对应的物质充分燃烧后可得到D点对应的物质

C．某化合物的化学式为KHCO3，它对应的点是F

D．C点对应的物质与水反应可得到E点对应的物质

10．下列图像分别表示实验过程中某些量的变化，其中叙述正确的是

A． 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物

B． 在某一密闭装置内点燃白磷

C． 在有无催化剂时分别用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气

D． 加热试管中一定质量的高锰酸钾

第II卷（非选择题）

二、填空题：本题共8小题，共70分。

11．（10分）根据下列信息回答问题。

(1)如图为铝原子结构示意图及铝在元素周期表中的部分信息，其中，X=______；铝的相对原子质量为______。

(2)在空气中铝制品更耐腐蚀，用化学方程式表示其原因是______；

(3)人类冶炼和使用金属铝的时间较晚是因为______（填字母）。

a、地壳中铝元素含量少        b、冶炼铝的技术要求高

(4)已知一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，请你写出一氧化碳和氧化铁在高温下的化学方程式______

(5)炼钢中充氧的目的是降低生铁中的______，获得性能更好的钢。

12．（10分）回答下列问题。

(1)按要求从氮气、二氧化硫、硝酸钾、氢氧化铁中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。

①一种可做食品保护的气体____________。

②一种难溶性碱 ____________。

③一种可导致酸雨的氧化物_________。

④一种可溶性盐 _________。

(2)2022 年 3 月 23 日“太空教室”翟志刚、王亚平、叶光富再次在中国空间站给地面学生上课，传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情。试回答下列问题：

①泡腾片的天空之旅，蓝色与橙色的完美融合。王亚平老师通过鼻尖可以闻到“欢乐地球”的淡淡芬香，改为体现的分子本质属性是_____________。其中，泡腾片的成分之一是柠檬酸，其化学式为 C6H8O7，它的一个分子中共有_______个原子，碳、氢元素的质量比__________（最简整数比）

②“奥运五环”为冬奥会蓄势待发。该实验主要利用酸碱指示剂在不同酸碱环境中的变色原理。指示剂之一为甲基橙，其化学式为 C14H14N3NaO3S。在它的一个分子中，氮、氧两种元素的原子个数之比为_____（填最简整数比）。

③太空“冰雪”实验演示了失重状态下饱和乙酸钠溶液的结晶现象。乙酸钠，分子式为CH3COONa，在该分子中质量分数最小的元素为____________（填元素符号）。

④宇航员在空间站所需的氧气来自哪里？其中一种是利用电解水产生氧气。下列有关电解水实验的叙述正确的是________。

A．实验证明水是由氢气和氧气组成的

B．电解水时在正极产生的气体能使带火星的木条复燃

C．水中氢、氧元素的质量比为 2∶1

D．水分子是由氢分子和氧原子构成的

13．（5分）如图所示，A、B、C为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题。

(1)t2℃时，A B C三种物质中溶解度最小的是_______。

(2)t1℃时，将 30gB物质投入100g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为_______溶液（填“饱和”或“不饱和”）。

(3)下列说法正确的是_____。

A．t2℃时，将A和C的混合溶液（两者均已达到饱和），降温到t1℃，析出的晶体含有A和C

B．t2℃时，将A、B、C的饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是B>A>C

C．从混有少量B的A物质中提取较纯净的A，可通过冷却它们的热饱和溶液实现

D．t1℃时，欲用A的饱和溶液配制 10%的A溶液，只需要烧杯、量筒、胶头滴管三种玻璃仪器

(4)如图所示，向放有镁条的试管中滴加稀盐酸后，锥形瓶中C的饱和溶液变浑浊。请解释原因_______.

14．（12分）化学源于生活，人类生产、生活离不开化学。

(1)净化水的操作有①过滤②蒸馏③静置沉淀等多种，其中净化程度最高的操作是________（填序号）。净水器中经常使用活性炭，其净水原理主要是利用活性炭的________性。

(2)实验时要处处注意安全。用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，其灭火原理是_______。

(3)日常生活中，人们常把煤做成蜂窝状，这样做的目的是_______。

(4)在日常生活中要养成良好的生活方式，勤洗手能有效保护自己，减少病毒和细菌的入侵，酒精是可用于手部消毒的物质，酒精是一种绿色能源，请书写酒精燃烧的化学方程式：_______。

(5)近些年厨房燃料的更新换代如下图所示：

①煤燃烧可能产生的污染物有________（填标号）。

A．二氧化碳            B．二氧化硫        C．一氧化碳         D．粉尘固体颗粒

②天然气主要成分是_______（填化学名称）其完全燃烧，产物不会对空气有污染，请你写出其燃烧的化学方程式是_________。

15．（8分）A、B、C、D分别表示初中化学常见的四种物质，它们的反应和转化关系如图所示（“一”表示两种物质能发生反应，“”或“”表示两种物质间能单向转化或双向转化，且省略部分反应物或生成物及条件），A与B反应可生成D，C与D反应可生成B。

(1)若D为细铁丝，且B为黑色固体氧化物，请回答：

①写出A、C的化学式：A______；C_______；

②C与D发生反应生成B的实验现象为：银白色固体剧烈燃烧，______，生成一种黑色固体。

(2)若D为氯化钡时，B为胃液主要成分，请回答：

①写出AB的化学式：A______；B________；

②C与D发生反应的化学方程式为________。

16．（8分）某化学兴趣小组的同学进行有关气体的探究活动。以下是制取和收集气体的部分装置。

(1)实验室用5%的双氧水制取和收集较纯净的氧气，可选用的装置是___________（填字母序号），验满的方法是___________。

(2)若用B装置制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式___________。

(3)若用加热熟石灰和氯化铵固体混合物反应来生成氨气，应该选用的气体发生装置是___________（填字母序号）。

实验一：为了探究氨气（NH3）的某些性质，王威同学依次做了以下两组实验。

(4)根据实验b-3推理，NH3进入水中发生了化学反应，推理的证据是___________。

(5)根据以上两组实验得出的结论是___________。

17．（11分）小晋同学家里承包了一块土地，准备种植特色农产品小红薯。由于担心该地土壤的酸碱性不适合种植小红薯，特邀请学校化学兴趣小组的同学利用所学化学知识对土壤的酸碱性进行项目式探究。

任务一：测定土壤的酸碱性

【实验方案】

（1）取少量土壤样品，加蒸馏水充分搅拌，静置澄清后过滤；

（2）用玻璃棒蘸取少量滤液滴在pH试纸上，等试纸显色后与_________对比，读出pH，进一步确定土壤酸碱性。

【实验记录】同学们分别进行了四次实验测定土壤滤液的酸碱度，实验数据记录如下：

【实验结论】该土地的土壤呈_________性。

任务二：探究土壤酸碱性出现问题的原因

【调查分析】经调查，该土地之前的承包者为使自己种植的农作物生长茂盛，施用了大量化肥——硫酸铵，于是推测土壤的酸碱性出现问题的原因是土壤中含有大量的硫酸铵。

【设计实验】

【实验结论】土壤中含有硫酸铵，猜想成立，写出步骤②发生反应的化学方程式_________。

任务三：查阅资料，寻找改良土壤酸碱性的方法

【查阅资料】小红薯最适宜种植的土壤酸碱度为6.5~7.5，人们改良土壤酸碱性的方法如下表所示：

【得出结论】兴趣小组的同学们通过分析确定用草木灰改良该土壤。

【反思拓展】经过本次项目式探究，同学们也有了自己的收获，但对土壤施用化肥的利与弊产生了争执，请你选择你支持的一方并阐述自己的理由：_________。

18．（6分）某化学兴趣小组的同学取50g某硫酸铜溶液于只洁净 干燥的烧杯中，然后逐滴加入10%的 NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图所示。试回答:

(1)当滴入NaOH溶液20g时(至图中A点)，烧杯中溶液里一定大量存在的溶质是________(写化学式)。

(2)计算所用硫酸铜溶液溶质的质量分数。(计算结果精确至0.1%)。