小学语文人教部编版四年级上册繁星授课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级上册繁星授课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了半明半昧，摇摇欲坠，萤火虫，无处不在等内容，欢迎下载使用。

繁星闪烁着深蓝的天空何曾听得见他们对语沉默中微光里它们深深的互相颂赞了
天上星，亮晶晶，一颗一颗，记录着从前的时光，带走长大后的迷茫，开启未来的曙光。星光灿烂，照亮我们前行的路，让我们一起，点亮一颗星，实现一个梦。
今天，就让我们走进《繁星》，一起去品味巴金先生是笔下的朴素情感吧……
同学们，这些词语你们都认识吗？
半明半昧 摇摇欲坠 怀抱
1我们要正视每一个（ ）的问题。2.在宇宙面前，人类是多么（ ）。
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
1.朗读课文，想一想作者写了几次看星星的情景？
作者写了三次看星星的情景。
从前，我在______看星星；三年前，我在______看星星；如今，我在______看星星。
2.根据课文内容填空。
这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
这句话写出了星空如同母亲一样温柔、亲切，自己看着星空就好像看到了母亲一样。表达了作者热爱星空，热爱大自然，向往美好生活的情感。
2.作者三次看繁星的情况和感受有不同，为什么会有这样的不同？
随着作者年龄和阅历的增长。对周围世界的觉察和感知更细微、更深切了。
1.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣。
2.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
在作者的眼里，天上那许多认识的星星都有眼睛、嘴巴和思想，它们走近“我”，同“我”交谈。这样写，将“我”与大自然融为一体，笔中含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如感其情，产生无穷的遐想。
3.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
依次从触觉、听觉和幻觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美好感受。它们由表及里，由浅入深，一气呵成，充分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇妙，使读者受到强烈的感染。
课文按（ ）顺序，紧紧围绕“（ ）”展开描写，写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生（ ）、（ ）的感受，给人以丰富的联想和美的享受。