小学语文人教部编版三年级下册肥皂泡课文配套课件ppt
展开先读一读,再试着填一填。 冰心奶奶小时候最爱玩的游戏是( )。下雨的时节,她母亲总教她在( )上吹肥皂泡,因为母亲说,阴雨时节天气潮湿,( )不容易破裂。 (吹肥皂泡 廊子 肥皂泡)
然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。
你是怎么理解这句话的?
要理解这句话,应抓住“慢慢地吹起”“轻轻地一提”等关键词句,体会作者吹肥皂泡时动作的轻柔。“轻圆”是作者自创的词语,即“又轻又圆”的意思。同样的还有“软悠悠”,即“轻软飘动的样子”。联系生活实际可知,这句话写出了怎样吹肥皂泡,并描绘了肥皂泡轻软的样子。
“五色”即五彩,原指青、黄、赤、白、黑五种颜色,后来泛指多种颜色。
“浮光”指液体表面的光泽、颜色。课文指肥皂泡表面的光泽和颜色。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
你从“轻清透明”中体会到了什么?
不仅写出了肥皂泡“轻”的特点,而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。
整句话的意思是说肥皂泡吹起来,纯净、清亮、透明,表面泛着五彩的光泽,非常美丽迷人。
若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。
用“玲珑娇软”能表达作者对肥皂泡的喜爱之情。
是从颜色、形态、变化三个方面来写的。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
你从四个“那么”中体会到了什么?
作者用四个“那么”构成排比句式,不仅充分表达了“我们”的骄傲与自豪,还表达了“我们”对肥皂泡的喜爱之情。
作者把这些肥皂泡想象成女孩子,仿佛就是她自己的化身,带着她的希望和梦想飞起来,飞上天,挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者飘过大海,飞跃山巅,落到熟睡的婴儿的头发上……
这些轻清脆丽的小球,轻轻地飞起,飞到( );飞到( );飞到( );……
这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?
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