【小升初真题卷】河南省驻马店市确山县2021年部编版小升初考试语文试卷（原卷版+解析版）

2021学年小学生学业水平测试暨初中招生试卷（二）

六年级语文

积累与运用

1. 看拼音，写词语

wèi jù   míng mèi   pái huái   zhà lán   pí xuē

mó  guǐ   pì jìng   huā pǔ   kǒng jù   xī    shuài

【答案】畏惧 明媚 徘徊 栅栏 皮靴
魔鬼 僻静 花圃 恐惧 蟋蟀

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“畏惧、媚、徘徊、栅、靴、魔鬼、僻静、圃、恐惧、蟋蟀”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2. 下面词语的书写完全正确的一组是（    ）

A. 寄托    拘留    批评    制度 B. 法庭    值行    泰山    目标

C. 绽开    柔动    耽误    牵绊 D. 赤裸    惊皇    挽回    亲吻

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】此题考查学生辨析字形的能力。

B值行——执行 

C柔动——揉动  

D惊皇——惊惶

3. 与“过犹不及”中“及”的意思相同的一项是（    ）

A. 我不及他 B. 目力所及

C. 望尘莫及 D. 攻其一点不及其余

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】本题考查字词解释。

过犹不及：意思是事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适。及：达到。

我不及他：我不如他。及：比得上。

目力所及：眼睛所能够看到的最远的地方。及：达到。

望尘莫及：远远望着前面人马行走时扬起来的尘土而追赶不上。比喻远远落在后面。常用作和人比较时自谦的话。及：到，赶上。

攻其一点不及其余：意思指对于人或事不从全面看，只是抓住一点就攻击。及：推及；顾及。

4. 下面句子中的画线词语运用不恰当的一项是（    ）

A. 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继，锲而不舍地扑向堤岸。

B. 小红遇到不开心的事情就又能哭又闹，对于这一切爸爸早已司空见惯。

C. 这豆子非常不好咀嚼，我费尽口舌才吃几个。

D. 救援人员费了九牛二虎之力，终于把受困者全部解救出来了。

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】此题考查学生词语搭配能力。解答时，要结合词语含义根据具体语境，判断运用是否恰当。

锲而不舍：不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。

司空见惯：指某事常见，不足为奇。

费尽口舌，意思是总的就是说完全的浪费，没有一点点的效果。

九牛二虎之力，意为九头牛与两只虎力气的相加。比喻其力大不可挡。

C项“费尽口舌”这个词用词不当，可以换成“绞尽脑汁”比较合适。

5. 把下列词语补充完整

语（      ）心（     ）（      ）旷神（      ）

头（      ）目（     ）     （      ）（      ）而止

跃跃（      ）（     ）     无（      ）（      ）事

【答案】    ①. 重    ②. 长    ③. 心    ④. 怡    ⑤. 晕    ⑥. 眩    ⑦. 戛    ⑧. 然    ⑨. 欲    ⑩. 试    ⑪. 济    ⑫. 于

【解析】

【分析】

【详解】考查补写词语。

只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

6. 根据积累的知识填空

（1）中华民族是富有创新精神的民族，我们的先人们早就提出“______ 日新，______，______”的观点。

（2）“______，无心插柳柳成荫”，告诉人们：人生不必太刻意；“______，子欲养而亲不待”告诉我们时间的流逝是不随个人意愿而停止的。

（3）《石灰吟》中“______，______”表达了作者不怕牺牲，立志做纯洁清白的志向。

（4）你在课内或课外一定接触过一些外国文学作品中有血有肉，性格鲜明的人物，其中给你印象最深的是________，因为________。

【答案】    ①. 苟    ②. 日日新    ③. 又日新    ④. 有心栽花花不开    ⑤. 树欲静而风不止    ⑥. 粉身碎骨全不怕    ⑦. 要留清白在人间    ⑧. 鲁滨逊    ⑨. 从他身上我看到了战胜困难的勇气

【解析】

【分析】

【详解】本题考查诗词名句的积累与运用。

（1）“苟日新，日日新，又日新。”是一句古文名句，出自《礼记·大学》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的问题关键。

（2）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”出自《增广贤文》，意思是用心栽花，花却总是不开；无意间将柳条插在地上，最后却长成了郁郁葱葱的柳树。比喻存心想求得的没得到，不经意的事却意外地取得了收获。

 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是一句古语，意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的，以此来告诫子女行孝要及时，趁父母亲健在的时候关心关爱他们，而不要等父母去世后才追悔莫及。

（3）于谦的《石灰吟》，全诗为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。通过对石灰制作过程的拟人化描绘，表达了诗人不怕艰险、勇于牺牲的大无畏精神和为人清白正直的崇高志向。

（4）本题将外国文学作品中印象最深刻的人物写出来，将理由写出来即可。

7. 按要求完成句子

（1）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。对我这样如饥似渴阅读的少年来说，它的功用是不言而喻的。（照样子，引用名言写句子，不得使用例句中的名言）

_______________

（2）我想大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。（用心理描写的方法写句子）

___________________

（3）根据情境“我奔跑在田野上”，写写自己愉快的心情。

____________________

【答案】    ①. 华罗庚说过：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”在学习上，我们不能耍小聪明，要多下功夫，注重积累。    ②. 考试结束了，我心里忐忑不安，我想老师一定会公布成绩，同学们一定会嘲笑我，妈妈一定会生气，一定会指责我。    ③. 我奔跑在田野上，花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生按要求写句子的能力。

（1）由题目可知，要求引用名言写句子，句子意思完整，语言表达通顺即可。注意不要写错别字，不得使用例句中的名言。

示例：有句名言说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”，我们要取得好成绩，就要勤奋读书。

（2）由题目可知，要求用心理描写的方法写句子。心理描写是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。

示例：我在学校犯了错误，回到家，心里忐忑不安，心想：这件事告诉妈妈，她一定会很生气，肯定会批评我，真不想告诉她。但是老师教育我们要做一个诚实的孩子。我下定决心告诉妈妈。我缓缓地向妈妈走去……

（3）由题目可知，要求根据情境“我奔跑在田野上”，写写自己愉快的心情。句子意思完整，语言表达通顺即可。注意不要写错别字。

示例：我奔跑在田野上，跑累了，停下来，乐得在地上翻了个跟头，高兴得笑着叫着，拍着手，跺着脚。

8. 口语交际

红星小学六（1）班就“科技发展利大于弊，这是弊大于利”举行了一场辩论赛。

正方：我方观点是：______，理由是_______________

反方：我方的观点是：______，理由是________________

辩论场面十分激烈，不禁让人想到了______，______等成语。

【答案】    ①. 科技发展利大于弊    ②. 因为科技的发展使人类文明向前迈进了一大步。我们用的智能手机和乘坐的高铁，不都是科技发展的功劳吗？    ③. 科技发展弊大于利    ④. 现代科技给人类生活带来了舒适与方便，同时也带来了负面影响    ⑤. 唇枪舌剑    ⑥. 针锋相对

【解析】

【分析】

【详解】本题考查口语交际中的辩论和成语的识记。

完成辩论一类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织好语言。首先要表达自己的观点，注意语句通顺，条理清晰。

如：科技发展利大于弊。科技的进步让各种农作物不断的增产解决了全球70多亿人口的吃饭问题。现在即使在荒凉的非洲也很少听见有人饿死。转基因技术和各种先进的灌溉设备再加上领先的管理技术使土地实现了集约化生产。使产量成倍的提高。人们再也不用担心吃饭的问题了。

科技发展弊大于利。人们变得依赖科技的产物，科技的快速发展导致环境污染日益严重。

唇枪舌剑：以唇作枪，以舌作剑。形容双方争论激烈，言词锋利。

针锋相对：针尖对针尖。比喻双方意见、观点等尖锐对立。也比喻在斗争中对准对方的言论行动采取相应的有力措施。

阅读空间

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿日：“我以目初出远，而日中时近也。”

一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：”日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

9. 解释下列词语的意思。

以：______                    去：______

汝：______                    知：______

10. “两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”朗读该句的语气应该是（    ）

A. 疑问、幸灾乐祸、冷嘲热讽。

B. 反问，带有嘲讽，表现出小孩子的机智可爱。

11. 两小儿辩斗时，一儿从______的角度分析，认为“日初出大如车盖”；一儿从______的角度分析，认为“日初出沧沧凉凉”。

12. 从两小儿辩论的角度我明白（      ），从“孔子不能决也”的角度我明白（      ）。

A．学无止境，再博学的人也会有不知道的东西，我们应该实事求是。

B．知识是不分年龄的，只有多听取小孩子的意见，才能有所进步。

C．从不同的角度看待问题，得到的结果就不一样。

【答案】9.     ①. 认为    ②. 离    ③. 你    ④. 知识“知”为古字，“智”为今字。    10. B   

11.     ①. 形状    ②. 温度   

12.     ①. C    ②. A

【解析】

【分析】译文：孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。　　

有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”　

另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。　　

有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”　　

另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”　　

孔子听了不能判定他们谁对谁错。

两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

【9题详解】

考查了对句子中加点字的意思的理解。

“我以日始出时去人近”这句话的意思是我认为太阳刚刚升起的时候距离人近。“以”是认为的意思，“去”距离；

“孰为汝多知乎”这句话的意思是谁说你智慧多呢？“汝”是你的意思。“知”知识“知”为古字，“智”为今字。

【10题详解】

考查了对短文中句子的朗读情况的掌握。

“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”这句话的意思是：两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”这句话是一个反问句，表现出了两个孩子对孔子“不能决也”的嘲讽，因此要读出反问和嘲讽的语气，表现出小孩子的机智可爱。 

【11题详解】

考查了对短文内容的理解情况。

两小儿辩斗时，一儿从太阳的形状的角度来看，认为“日初出苍苍凉凉”；一儿从太阳的温度的角度来看，认为“日初出大如车盖”。他们看太阳的角度不同，因此得出的结论不同。

【12题详解】

考查了对短文所蕴含的道理的掌握情况。

《两小儿辩日》通过讲述两小儿辩论太阳距人远近的问题连孔子也答不上来的故事，说明为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再渊博的人也会有所不知，学习是无止境的。从两小儿辩论的角度我明白从不同角度看待问题，得到的结果就不一样；从“孔子不能决也”的角度我明白学无止境，再博学的人也有不知道的东西，我们应该实事求是。

痴心石

三毛

①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。树太大了，不好整棵的运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思的问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。

②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。

③以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母，其实很少一同欣赏同样事情。他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。

④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。

⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书，到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。半醒了，我只挥一下手，说：“不去。”醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。

⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干么的，他要我去客厅等着。

⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。

⑧A．爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？”妈妈说：“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”B．我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。

⑨看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头，一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱——一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。

13. 面对父母的浓浓爱意，作者却在第⑨自然段中说“一时里，我想骂他们太痴心”，这是为什么？

________________

14. 文章画波浪线的A、B两句分别运用了什么描写方法？表达了怎样的情感？

A._________

B. _________

15. 作者用痴心石作为题目原因是什么？

__________________

16. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）

A. 文中第①②自然段写的是“我”少年时拖树根回家的故事，这与标题“痴心石”无关。

B. 品读第③自然段画线句，这些语句表现了父母对“我”的个性和爱好的尊重，是痴爱的表现。

C. 第④自然段加点词“包涵”的含义是：父母对于“我”的那些怪癖，认为情有可原，而选择了理解与尊重。

D. 第⑨自然段画线句中，“可是开不了口”的原因是：“我”深深感受父母的爱，“我”怕一开口就会泪流满面。

【答案】13. 作者一方面深深感受到父母的爱,他们想把“我”想得到的一切都给了“我”；另一方面因为父母为“我”付出太多而愧疚,“骂”实际上是反语。(答出大意即可)    

14.     ①. 作者通过语言描写，细致地表达了父亲为“我”挑石头、洗石头的良苦用心和浓浓爱意。    ②. 作者描写“我”的心理活动(或：通过“我”的联想与想象)，细腻地表达了“我”对父母“痴心之爱”的醒悟、感动和自责。   

15. “石头”是文中传递情感、表达爱意的物品，用“痴心”修饰“石头”,表达了父母对我的爱达到了痴迷的程度,切中文章主旨。    16. A

【解析】

【分析】

【13题详解】

本题考查文本的理解与分析能力。

解答时，结合文章内容进行分析归纳即可。文章写瘦弱佝偻的父母辛苦的在海那边给“我”捡石头，石头里包含了父母朴素又深沉的爱，“我” 被深深地感动了，“骂” 并不是真的想骂，而是反语，表达作者的感慨，作者被父母的痴心感动，又为父母无私的付出感到十分内疚自责。

14题详解】

本题考查对词句表达感情的理解分析能力。解答时，需抓住文章主旨，结合作者想表达的情感进行分析。

①句中父亲详细地向“我”说明了这颗他费尽力气挑选出来的石头的特点。由此可见,作者通过对父亲的语言描写，体现了父亲挑选石头时的细腻用心和父亲对“我”深沉且厚重的爱。②中“我"看着石头并立即联想到了年迈父母在海边弯腰佝背，辛苦地为“我”找石头的情景，即对“我”痴心的爱的情景。可见，通过联想，“我”因父母为我找石头之事感动，因父母找石头的辛劳自责，因父母为我所做的一切而醒悟。综合上述分析，即可得出答案。

【15题详解】

本题考查文章题目含义的理解能力。

解答时，在仔细通读文章的基础上对文章标题进行理解和概括，挖掘深层意义。石头是父母在海边辛苦翻找拿回来给“我”的，表达了父母对”我”的包容、关心和深沉的爱。石头是传递父母对子女的爱的媒介，“痴心石”表现了父母对“我”的爱的程度之深。因此以”痴心石”为题，能够切中文章主题。

【16题详解】

本题考查对文章内容的理解与分析能力。

A有误，“与标题‘痴心石’无关”错误，作者少年时拖树根回家，父母并“没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去”，这件事情体现了父母对“我”个性和爱好的尊重，是痴爱的表现，这与下文中父母为“我”在海边捡石头一样,都表现了父母对“我”的疼爱、痴爱。选项理解和分析不正确。

17. 妙笔生花

人生何处不相逢，与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华。总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。

请以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章，表达真情实感。不少于450字。

【答案】范文：

一次相逢一份暖

人生何处不相逢！与自然相逢，也许是一场灵魂的洗礼；与他人相逢，也许是一场情感的慰籍；与历史相逢，也许就是一次穿越时空的旅行……最令我触动心灵的，是一次次与书籍的相逢。

与书籍相逢，是一次心智的陶冶。在我第一次接触书籍时，被那童话中的故事深深地吸引了：那善良的卖火柴的小女孩，随奶奶一起飞往了没有苦难的天国；美丽的白雪公主被王子唤醒，与王子过上了幸福生活；纯洁的小人鱼，化成泡沫与大海融为一体……每一次与书的相逢，都让我的心智变得更加纯洁了。

与书籍相逢，是一次视野的开阔。在与书籍的相处中，我领略到了祖国大好河山的风光：波涛汹涌的黄河，美如画卷的桂林山水，气势辉煌的黄鹤楼，绵延起伏的万里长城，一碧千里的呼伦贝尔大草原……还了解了许多外国著名建筑：英国的白宫、意大利的比萨斜塔、埃及的金字塔、悉尼的歌剧院、法国的巴黎圣母院、埃菲尔铁塔、凯旋门等等。与书籍相逢真是开阔视野的大好机会。

与书籍相逢，不仅可以陶冶情操，开阔视野，还可以触动我们的心灵，温暖我们的人生。与书籍相逢，便是一次相逢一份暖。

【解析】

【分析】

【详解】这是一篇命题作文，也是考试中常见的一种作文形式，它容易让考生寻找到写作思路，但想写好它，却有点难度，写此类作文时，我们应该多思考，既能打开思路，也要围绕题目来写，做到不跑题的基本要求。

“一次相逢一份暖”这个题目涉及的关键词有三个，分别是“一次”“相逢”“暖”，针对这三个词，我们不妨作如下的分析：“一次”，既可以指横向上的一次，也就是我们通常所指的数量上的“一次”，也可以指具有相同经历的纵向上的“几次”，所以在审题时可以考虑这“一次”；“相逢”，根据词典上的解释，应该是指彼此遇见，多指事先没约定的遇见。

“一次相逢一份暖”，可以写相逢的是现实中的一个人：多年未见的朋友、久未谋面的老师，也可以跨越时空，写一下历史人物：李白、岳飞、杜甫，在文字里与他们相逢；也可以相逢的是物：久违的故乡、母校的校园，也可以，后两种思路，更容易得高分。在文章开头、结尾、揭示中心处扣题，点明中心词语，最好能把“相逢“作为线索贯穿全文，这样从结构上来看调理较为清。从作文的文体上来看，我们的考生可以写成记叙文，以叙事为主。