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    【10天刷完高考真题】冲刺2023年高考数学考前必刷题限时集训练(新高考通用)
    新高考真题限时训练打卡第八天
    Ⅱ 真题限时训练

    一、单选题
    1.(2022·全国·统考高考真题)若集合,则(    )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【分析】求出集合后可求.
    【详解】,故,
    故选:D
    2.(2022·全国·统考高考真题)在中,点D在边AB上,.记,则(    )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【分析】根据几何条件以及平面向量的线性运算即可解出.
    【详解】因为点D在边AB上,,所以,即,
    所以.
    故选:B.
    3.(2022·全国·统考高考真题)从2至8的7个整数中随机取2个不同的数,则这2个数互质的概率为(    )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【分析】由古典概型概率公式结合组合、列举法即可得解.
    【详解】从2至8的7个整数中随机取2个不同的数,共有种不同的取法,
    若两数不互质,不同的取法有:,共7种,
    故所求概率.
    故选:D.
    4.(2022·全国·统考高考真题)若,则(    )
    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【分析】由两角和差的正余弦公式化简,结合同角三角函数的商数关系即可得解.
    【详解】[方法一]:直接法
    由已知得:,
    即:,
    即:所以
    故选:C
    [方法二]:特殊值排除法
    解法一:设β=0则sinα +cosα =0,取,排除A, B;
    再取α=0则sinβ +cosβ= 2sinβ,取β,排除D;选C.
    [方法三]:三角恒等变换

    所以


    故选:C.
    5.(2022·全国·统考高考真题)已知正三棱台的高为1,上、下底面边长分别为和,其顶点都在同一球面上,则该球的表面积为(    )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【分析】根据题意可求出正三棱台上下底面所在圆面的半径,再根据球心距,圆面半径,以及球的半径之间的关系,即可解出球的半径,从而得出球的表面积.
    【详解】设正三棱台上下底面所在圆面的半径,所以,即,设球心到上下底面的距离分别为,球的半径为,所以,,故或,即或,解得符合题意,所以球的表面积为.
    故选:A.


    6.(2022·全国·统考高考真题)已知函数的定义域为R,且,则(    )
    A. B. C.0 D.1
    【答案】A
    【分析】法一:根据题意赋值即可知函数的一个周期为,求出函数一个周期中的的值,即可解出.
    【详解】[方法一]:赋值加性质
    因为,令可得,,所以,令可得,,即,所以函数为偶函数,令得,,即有,从而可知,,故,即,所以函数的一个周期为.因为,,,,,所以
    一个周期内的.由于22除以6余4,
    所以.故选:A.
    [方法二]:【最优解】构造特殊函数
    由,联想到余弦函数和差化积公式
    ,可设,则由方法一中知,解得,取,
    所以,则
    ,所以符合条件,因此的周期,,且,所以,
    由于22除以6余4,
    所以.故选:A.
    【整体点评】法一:利用赋值法求出函数的周期,即可解出,是该题的通性通法;
    法二:作为选择题,利用熟悉的函数使抽象问题具体化,简化推理过程,直接使用具体函数的性质解题,简单明了,是该题的最优解.
    二、多选题
    7.(2022·全国·统考高考真题)已知O为坐标原点,过抛物线焦点F的直线与C交于A,B两点,其中A在第一象限,点,若,则(    )
    A.直线的斜率为 B.
    C. D.
    【答案】ACD
    【分析】由及抛物线方程求得,再由斜率公式即可判断A选项;表示出直线的方程,联立抛物线求得,即可求出判断B选项;由抛物线的定义求出即可判断C选项;由,求得,为钝角即可判断D选项.
    【详解】对于A,易得,由可得点在的垂直平分线上,则点横坐标为,
    代入抛物线可得,则,则直线的斜率为,A正确;
    对于B,由斜率为可得直线的方程为,联立抛物线方程得,
    设,则,则,代入抛物线得,解得,则,
    则,B错误;
    对于C,由抛物线定义知:,C正确;
    对于D,,则为钝角,
    又,则为钝角,
    又,则,D正确.
    故选:ACD.


    8.(2022·全国·统考高考真题)若x,y满足,则(    )
    A. B.
    C. D.
    【答案】BC
    【分析】根据基本不等式或者取特值即可判断各选项的真假.
    【详解】因为(R),由可变形为,,解得,当且仅当时,,当且仅当时,,所以A错误,B正确;
    由可变形为,解得,当且仅当时取等号,所以C正确;
    因为变形可得,设,所以,因此
    ,所以当时满足等式,但是不成立,所以D错误.
    故选:BC.
    三、填空题
    9.(2022·全国·统考高考真题)写出与圆和都相切的一条直线的方程________________.
    【答案】或或
    【分析】先判断两圆位置关系,分情况讨论即可.
    【详解】[方法一]:
    显然直线的斜率不为0,不妨设直线方程为,
    于是,
    故①,于是或,
    再结合①解得或或,
    所以直线方程有三条,分别为,,
    填一条即可
    [方法二]:
    设圆的圆心,半径为,
    圆的圆心,半径,则,因此两圆外切,

    由图像可知,共有三条直线符合条件,显然符合题意;
    又由方程和相减可得方程,
    即为过两圆公共切点的切线方程,
    又易知两圆圆心所在直线OC的方程为,
    直线OC与直线的交点为,
    设过该点的直线为,则,解得,
    从而该切线的方程为填一条即可
    [方法三]:
    圆的圆心为,半径为,圆的圆心为,半径为,
    两圆圆心距为,等于两圆半径之和,故两圆外切,
    如图,

    当切线为l时,因为,所以,设方程为
    O到l的距离,解得,所以l的方程为,
    当切线为m时,设直线方程为,其中,,
    由题意,解得,
    当切线为n时,易知切线方程为,故答案为:或或.
    10.(2021·全国·统考高考真题)已知函数,函数的图象在点和点的两条切线互相垂直,且分别交y轴于M,N两点,则取值范围是_______.
    【答案】
    【分析】结合导数的几何意义可得,结合直线方程及两点间距离公式可得,,化简即可得解.
    【详解】由题意,,则,
    所以点和点,,
    所以,
    所以,
    所以,
    同理,
    所以.
    故答案为:
    【点睛】关键点点睛:
    解决本题的关键是利用导数的几何意义转化条件,消去一个变量后,运算即可得解.
    四、解答题
    11.(2021·全国·统考高考真题)在中,角、、所对的边长分别为、、,,..
    (1)若,求的面积;
    (2)是否存在正整数,使得为钝角三角形?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
    【答案】(1);(2)存在,且.
    【分析】(1)由正弦定理可得出,结合已知条件求出的值,进一步可求得、的值,利用余弦定理以及同角三角函数的基本关系求出,再利用三角形的面积公式可求得结果;
    (2)分析可知,角为钝角,由结合三角形三边关系可求得整数的值.
    【详解】(1)因为,则,则,故,,
    ,所以,为锐角,则,
    因此,;
    (2)显然,若为钝角三角形,则为钝角,
    由余弦定理可得,
    解得,则,
    由三角形三边关系可得,可得,,故.
    12.(2021·全国·统考高考真题)已知椭圆C的方程为,右焦点为,且离心率为.
    (1)求椭圆C的方程;
    (2)设M,N是椭圆C上的两点,直线与曲线相切.证明:M,N,F三点共线的充要条件是.
    【答案】(1);(2)证明见解析.
    【分析】(1)由离心率公式可得,进而可得,即可得解;
    (2)必要性:由三点共线及直线与圆相切可得直线方程,联立直线与椭圆方程可证;
    充分性:设直线,由直线与圆相切得,联立直线与椭圆方程结合弦长公式可得,进而可得,即可得解.
    【详解】(1)由题意,椭圆半焦距且,所以,
    又,所以椭圆方程为;
    (2)由(1)得,曲线为,
    当直线的斜率不存在时,直线,不合题意;
    当直线的斜率存在时,设,
    必要性:
    若M,N,F三点共线,可设直线即,
    由直线与曲线相切可得,解得,
    联立可得,所以,
    所以,
    所以必要性成立;
    充分性:设直线即,
    由直线与曲线相切可得,所以,
    联立可得,
    所以,
    所以
    ,化简得,所以,
    所以或,所以直线或,
    所以直线过点,M,N,F三点共线,充分性成立;
    所以M,N,F三点共线的充要条件是.
    【点睛】关键点点睛:
    解决本题的关键是直线方程与椭圆方程联立及韦达定理的应用,注意运算的准确性是解题的重中之重.
    13.(2022·全国·统考高考真题)已知函数和有相同的最小值.
    (1)求a;
    (2)证明:存在直线,其与两条曲线和共有三个不同的交点,并且从左到右的三个交点的横坐标成等差数列.
    【答案】(1)
    (2)见解析
    【分析】(1)根据导数可得函数的单调性,从而可得相应的最小值,根据最小值相等可求a.注意分类讨论.
    (2)根据(1)可得当时,的解的个数、的解的个数均为2,构建新函数,利用导数可得该函数只有一个零点且可得的大小关系,根据存在直线与曲线、有三个不同的交点可得的取值,再根据两类方程的根的关系可证明三根成等差数列.
    【详解】(1)的定义域为,而,
    若,则,此时无最小值,故.
    的定义域为,而.
    当时,,故在上为减函数,
    当时,,故在上为增函数,
    故.
    当时,,故在上为减函数,
    当时,,故在上为增函数,故.
    因为和有相同的最小值,
    故,整理得到,其中,
    设,则,
    故为上的减函数,而,
    故的唯一解为,故的解为.综上,.
    (2)[方法一]:
    由(1)可得和的最小值为.
    当时,考虑的解的个数、的解的个数.
    设,,
    当时,,当时,,
    故在上为减函数,在上为增函数,
    所以,
    而,,
    设,其中,则,
    故在上为增函数,故,
    故,故有两个不同的零点,即的解的个数为2.
    设,,
    当时,,当时,,
    故在上为减函数,在上为增函数,
    所以,而,,
    有两个不同的零点即的解的个数为2.
    当,由(1)讨论可得、仅有一个解,
    当时,由(1)讨论可得、均无根,
    故若存在直线与曲线、有三个不同的交点,则.
    设,其中,故,
    设,,则,
    故在上为增函数,故即,
    所以,所以在上为增函数,
    而,,
    故上有且只有一个零点,且:
    当时,即即,
    当时,即即,
    因此若存在直线与曲线、有三个不同的交点,故,
    此时有两个不同的根,
    此时有两个不同的根,
    故,,,
    所以即即,
    故为方程的解,同理也为方程的解
    又可化为即即,
    故为方程的解,同理也为方程的解,
    所以,而,故即.
    [方法二]:
    由知,,,
    且在上单调递减,在上单调递增;
    在上单调递减,在上单调递增,且
    ①时,此时,显然与两条曲线和
    共有0个交点,不符合题意;
    ②时,此时,
    故与两条曲线和共有2个交点,交点的横坐标分别为0和1;
    ③时,首先,证明与曲线有2个交点,
    即证明有2个零点,,
    所以在上单调递减,在上单调递增,
    又因为,,,
    令,则,
    所以在上存在且只存在1个零点,设为,在上存在且只存在1个零点,设为其次,证明与曲线和有2个交点,
    即证明有2个零点,,
    所以上单调递减,在上单调递增,
    又因为,,,
    令,则,
    所以在上存在且只存在1个零点,设为,在上存在且只存在1个零点,设为再次,证明存在b,使得
    因为,所以,
    若,则,即,所以只需证明在上有解即可,
    即在上有零点,因为,,
    所以在上存在零点,取一零点为,令即可,
    此时取则此时存在直线,其与两条曲线和共有三个不同的交点,
    最后证明,即从左到右的三个交点的横坐标成等差数列,
    因为
    所以,
    又因为在上单调递减,,即,所以,
    同理,因为,
    又因为在上单调递增,即,,所以,
    又因为,所以,
    即直线与两条曲线和从左到右的三个交点的横坐标成等差数列.

    【点睛】思路点睛:函数的最值问题,往往需要利用导数讨论函数的单调性,此时注意对参数的分类讨论,而不同方程的根的性质,注意利用方程的特征找到两类根之间的关系.

    Ⅲ 精选模拟题预测
    一、单选题
    1.(2023秋·山西朔州·高三怀仁市第一中学校校考期末)已知集合,则(    )
    A. B.
    C. D.
    【答案】B
    【分析】先求出集合,,再结合交集的定义求解即可.
    【详解】由,
    ,则.
    故选:B.
    2.(2023春·湖北·高三校联考阶段练习)在正四面体中,分别为的中点,则异面直线所成角的余弦值为(    )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【分析】方法一:取中点,连接,利用余弦定理求,再利用余弦定理可得求,可求结果;
    方法二:以为基底,利用向量法求,可求结果.
    【详解】法一:取中点,连接,则,
    所以或其补角就是异面直线所成的角.

    则设,,
    .
    故选:D.
    法二:不妨设正四面体的棱长为2,以为基底,则,
    则,
    又,所以,所以所成角的余弦值为.
    故选:D.
    3.(2023秋·福建龙岩·高二统考期末)为弘扬我国古代的“六艺文化”,某校计划在社会实践中开设“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”六门体验课程,每天开设一门,连续开设6天,则(    )
    A.从六门课程中选两门的不同选法共有30种
    B.课程“书”不排在第三天的不同排法共有720种
    C.课程“礼”、“数”排在不相邻两天的不同排法共有288种
    D.课程“乐”、“射”、“御”排在不都相邻的三天的不同排法共有576种
    【答案】D
    【分析】根据给定条件利用排列、组合知识,逐项分析计算判断作答.
    【详解】对于A,从六门课程中选两门的不同选法有(种),A选项不正确;
    对于B,除第三天外的5天中任取1天排“书”,再排其他五门体验课程共有(种),B选项不正确;
    对于C,“礼”“数”排在不相邻两天,先排其余四门课程,再用插空法排入“礼”“数”
    则不同排法共有(种),C选项不正确;
    对于D,六门课程的全排列有(种),“乐”、“射”、“御”排在都相邻的三天的不同排法有(种),则“乐”、“射”、“御”排在不都相邻的三天的不同排法共有(种),D选项正确.
    故选:D
    4.(2023·湖南湘潭·统考二模)已知,则(    )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【分析】直接利用三角函数恒等变换进行凑角化简,再根据,的范围即可求出结果.
    【详解】由已知可将,,
    则,

    ,即或.
    又,所以,
    所以,所以选项A,B错误,
    即,则,所以.则C错,D对,
    故选:D
    5.(2023·全国·高一专题练习)在古希腊数学家欧几里得的著作《几何原本》中,把轴截面为等腰直角三角形的圆锥称为直角圆锥.在直角圆锥中,点与底面圆都在同一个球面上,若球的表面积为,则圆锥的侧面积为(    )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【分析】由直径所对的圆周角为直角,可得圆锥底面半径为球的半径,利用球的表面积即可求解.
    【详解】圆锥的轴截面为等腰直角三角形,如图所示:

    在直角圆锥中,点与底面圆都在同一个球面上,由,所以为球的直径,
    若球的表面积为,由,球的半径,
    则圆锥底面半径,圆锥母线长,
    所以圆锥的侧面积为.
    故选:A
    6.(2023秋·江苏苏州·高三统考期末)已知函数的定义域为,为奇函数,为偶函数.记函数,则(    )
    A.25 B.27 C.29 D.31
    【答案】D
    【分析】由已知条件得函数的图象点对称也关于直线对称,由此求得其是周期函数,周期是4,由中心对称得,然后求得,代入计算可得.
    【详解】为奇函数,是由向左平移1个单位得到,
    则的图象关于点对称,所以,,
    为偶函数,是由向左平移2个单位得到,
    则的图象关于直线对称,所以,则,
    所以,从而,
    是周期函数,且周期为4,所以,
    因为的图象关于直线对称,也关于点对称,
    所以的图象关于点对称,所以,
    所以,
    所以
    因为,,
    所以,
    故选:D.
    二、多选题
    7.(2023·安徽宿州·统考一模)已知平面向量,,,则下列说法正确的是(    )
    A.若,则 B.若,则
    C.若,则向量在上的投影向量为 D.若,则向量与的夹角为锐角
    【答案】AB
    【分析】根据向量线性运算即数量积公式可得AB正确;根据投影向量定义可得向量在上的投影向量为,即C错误;由可得,但此时向量与的夹角可以为零角并非锐角,可得D错误.
    【详解】若,根据平面向量共线性质可得,即,所以A正确;
    若,可得,即,解得,所以B正确;
    若,,由投影向量定义可知向量在上的投影向量为,即C错误;
    若,则,所以;
    但当时,,即此时向量与的夹角为零角,所以D错误.
    故选:AB
    8.(2023秋·四川眉山·高一校考期末)已知,则下列推理正确的是(    )
    A. B.
    C. D.
    【答案】BC
    【分析】根据不等式的基本性质证明BC成立,取特殊值说明AD错误.
    【详解】对于A:当时,,A选项错误;
    对于B: 时, 则,B选项正确;
    对于C: ,,则,C选项正确;
    对于D: ,,故D错误.
    故选:BC.
    三、填空题
    9.(2022秋·河北沧州·高三南皮县第一中学校联考期中)写出与圆和圆都相切的一条直线的方程;______.
    【答案】或或
    【分析】先判断两圆位置关系,再分情况依次求解可得.
    【详解】解:圆的圆心为,半径为;
    圆的圆心为,半径为,
    圆心距为,所以两圆外切,切点为坐标原点.
    如图,公切线有三条,分别记为,
    由图可知,切线斜率存在,故设切线方程为,
    所以,整理得,即或,
    所以,当时,,整理得,解得,即方程为;
    当时,,解得,即方程为;
    所以,所求切线方程为,,
    故答案为:或或

    10.(2023·全国·高三专题练习)若存在实数,使得函数与的图象有相同的切线,且相同切线的斜率为,则实数的最大值为_________.
    【答案】.
    【分析】分别设出两个函数与的切点为与,再分别求出导函数,由公切线的斜率求出的切点坐标进而求出切线方程,再由公切线斜率求出的切点横坐标与的关系,函数的切点即为,代入公切线中化简得,求的最大值,即可求出答案.
    【详解】设函数的切点为,函数的切点为
    分别对函数进行求导,,
    由相同切线的斜率为,得
    故切线方程为
    故函数的切点为.
    把切点代入中得

    令,
    当时,,函数单调递增
    当时,,函数单调递减,故 故实数的最大值为
    故答案为:.
    四、解答题
    11.(2023春·安徽铜陵·高一铜陵一中校考阶段练习)在中,角所对的边长分别为.
    (1)若,求的面积;
    (2)是否存在正整数a,使得为钝角三角形?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由.
    【答案】(1)
    (2)存在,.
    【分析】(1)根据已知条件及正弦定理边化角,利用余弦定理及同角三角函数的平方关系,结合三角形的面积的公式即可求解;
    (2)根据已知条件得出边长的关系,利用余弦定理的推论即一元二次不等式的解法,结合三角形成立的条件即可求解.
    【详解】(1)由及正弦定理,得,
    又因为,
    所以,解得,故,
    由余弦定理,得,
    所以C为锐角,则,
    因此,.
    (2)存在正整数a,使得为钝角三角形,理由如下:
    由,即
    由,得,即,
    所以,
    因为为钝角三角形,所以为钝角,
    由余弦定理的推论可得,
    解得,由三角形的三边关系可得,可得,
    ∵,,
    故.
    12.(2021春·四川成都·高二成都七中校考开学考试)已知椭圆的离心率,直线被以椭圆C的短轴为直径的圆截得的弦长为.
    (1)求椭圆C的方程.
    (2)过点M(4,0)的直线交椭圆于A,B两个不同的点,问:是否存在实数,使得,若存在,求出的范围,若不存在,请说明理由.
    【答案】(1);(2)存在,.
    【分析】(1)先求出原点到直线的距离,再由圆的半径、圆心距和弦的关系求出的值,再由离心率可求出的值,从而可求出椭圆的方程;
    (2),当直线l的斜率为0时,可求出,,从而可求出的值,当直线l的斜率不为0时,设直线,,,将直线与椭圆方程联立方程组,消去,利用根与系数的关系,然后表示出,,再求出比值即可
    【详解】(1)因为原点到直线的距离为,
    所以,解得,
    又,得,所以橢圆C的方程为.
    (2),
    当直线l的斜率为0时,,,
    所以,
    当直线l的斜率不为0时,
    设直线,,,
    联立方程组,得,由,得,
    所以,,,

    ,由,得,
    所以,即,
    综上可得:存在实数,使得,且.
    【点睛】关键点点睛:此题考查椭圆方程的求法,考查直线与椭圆的位置关系,解题的关键是根据题意表示出,的值,再求比值即可,考查计算能力,属于中档题
    13.(2022秋·云南·高三校联考阶段练习)已知函数,是的导函数.
    (1)若关于的方程有两个不同的正实根,求的取值范围;
    (2)当时,恒成立,求的取值范围.(参考数据:)
    【答案】(1)
    (2)
    【分析】(1)求导,关于的方程有两个不同的正实根,即方程有两个不同的正实根,令,利用导数求出其单调区间,从而可得出答案;
    (2)当时,恒成立,即恒成立,即恒成立,令,利用导数求出函数的最小值即可得解.
    【详解】(1)解:,
    关于的方程有两个不同的正实根,
    即方程有两个不同的正实根,
    令,则,
    当时,,当时,,
    所以函数在上递减,上递增,所以,
    又当时,,当时,,
    所以,即,所以;
    (2)解:当时,恒成立,
    即恒成立,即恒成立,
    令,则
    ,
    当时,,所以函数在上递增,
    当时,
    令,则,
    所以函数在上递增,所以,
    所以当时,,即,所以函数在上递增,
    所以,所以,所以.
    【点睛】本题考查了利用导数研究方程的根及函数不等式恒成立问题,解决两个问题的关键都是分离参数,计算量较大,有一定的难度.


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