作文《人物外貌描写攻略》教学设计+课件

人物外貌描写攻略

一、重难点：在外貌描写中，如何有“形”有“神”地突出人物的形象。

二、课程目标：学生通过课程，学习如何通过外貌描写来赏析人物形象，并学习如何通过外貌创造有“形”有“神”的人物形象。

三、教学过程

（一）、着意选取最能突出人物个性的特征进行肖像描写。

以下两段文字相信你一看就能知道写的是谁。

（1）卷脏莲蓬吊搭嘴、耳似蒲扇显金睛、獠牙锋利如钢锉、长嘴张开似火盆，脑后一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就像个猪的模样，果然生得丑陋。黑脸短毛，长喙大耳。

（2）身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称，一双怪眼似明星。如例：

1、突然，客人惊奇的屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法以反应。《列夫托尔斯泰》

写的是外貌的哪些部位：

2、她有着厚重的齐刘海，但最吸引人的是她那蕴藏星辰的双眸，如鹿一般纯净，每每凝视着她的眼睛，仿佛能望见她心底的柔软，那里春暖花开，草长莺飞。

写的是外貌的哪些部位：

3、也许一个人的风趣幽默，是从骨子里透出来的，爱笑人的眼睛也是与众不同的，她笑起来的时候，上下眼皮宛若板块运动，不经意间便会发生碰撞，不知她为何而笑，也不知她笑从何起，只是她的笑能让我忘记烦恼，仿佛散落的月光穿过了云，若是笑，嘴是必不可少的，她的嘴不小，甚至可以说是很大，每当她笑时，嘴角仿佛早已飞到了耳根，厚重的上嘴唇仿佛直接穿过人中，直奔鼻尖。

写的是外貌的哪些部位：

攻略：1、着意选取最能突出人物个性的特征进行肖像描写。

避免“千人一面”，在描写人物时，我们要善于抓住其显著的外貌特征，比如心灵的窗户——眼睛，准确描绘，这样可以使人物形象更为鲜明。

（二） 、在肖像描写中，别致巧妙的比喻和夸张能给人以想象的空间，会让你描写的人物形象更生动、更传神。

1、如例：架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一个宽宽的，两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。乱蓬蓬的头发怎么也遮不住两只难看的招风耳，凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。《列夫托尔斯泰》

写的是外貌的哪些部位：          运用了什么手法：

2、“近墨者黑，近朱者赤”这句名言在我们班却变成了“近啊蛋者圆”，他的头又大又圆，又因为他极易出汗，所以在太阳神阿波罗的眷顾下，犹如一个刚出锅的水煮蛋，还往外冒着热气呢，他的身子十分匀称，就犹如一个被弄脏的圆滚滚的雪人，他思考问题时，眉毛挤成一个问号，解答出难度题，又舒展成一个感叹号。这变脸技术，不去进修一下川剧，真是浪费了一个好苗子呀。

写的是外貌的哪些部位：          运用了什么手法：

3、她身材娇小，像一朵娇滴滴的小花儿，圆圆的脸蛋上沐浴着霞光，两颊漂浮着两朵红云，这也使得她很难摆出生气的姿态，即使眉毛皱起，小嘴一嘟，却看不到一丝怨气，偶尔被逼急了，也会涨红了脸，与一个红柿子无异，如此可爱的一位同学，大家能猜出她是谁吗？

写的是外貌的哪些部位：          运用了什么手法：

攻略：善于运用确切的比喻和适当的夸张等修辞手法突出人物肖像的主要特征。

（三）外貌描写的最终目的是为了突显人物性格。所以，在你写作的小镜头里，不仅要拍下静态的外貌——肖像，更应抓住动态的外貌——神态，这是人物内心世界的外在表现！

如例：1、这道目光就象一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。

写的是外貌的哪些部位：   运用了什么手法：   体现了什么人物形象：

2、老爸生来就长着一幅关公般赤红的脸，但他不会耍大刀，更不会桃园结义，他还标配着一只鼓鼓囊囊的啤酒肚，我拍了拍这肚子说：“你这啤酒肚里装的是油水还是啤酒呀？”老爸裂开嘴神气地说：“都不是，那是你永远也学不会的知识和人生独特的浪漫呀！”

写的是外貌的哪些部位：   运用了什么手法：   体现了什么人物形象：

3、课间每当我跨进教室的时候，总有那么一个人“未见其人，先闻其声”，一个集大眼睛与高挺鼻梁子于一体的秀气脸蛋，最经典的是她招牌的大白牙，与一笑就露牙龈的神奇笑容，神奇到她一笑就如磁石般紧紧吸住你的眼球，然而她却有着一头浓密的短发，有时她前边的刘海会像她的性格，极有个性地向脑后支援。写的是外貌的哪些部位：   运用了什么手法：   体现了什么人物形象：

4、父亲的旧照上，皮肤白嫩，五官立体，好似一立修竹，回头再看看身边那个有关满面的中年人——上天不仅掠夺了他的头发，还安上了啤酒肚。我想，谁年轻时不是一个风度翩翩的热血青年呢，只是为了爱与责任，父亲把自己重铸成了他需要的样子。

写的是外貌的哪些部位：   运用了什么手法：   体现了什么人物形象：

5、没有魁梧的身子，没有英俊的面容，我的父亲只是芸芸众生中最平凡的一个，我一直埋怨他给我的爱太少，都分给他的工作和烟酒了，直到有一回母亲生病住院，父亲承担起洗衣做饭的所有家务，我放学回家时第一次看到他系上围裙烧菜的模样，不禁觉得滑稽可笑，等到热气腾腾的饭菜上桌，他便连忙给我夹菜，在他低头的瞬间，我第一次为他黑发间掺杂的越来越多的白发而难过，在他抬头的瞬间，我第一次为他浑浊的双眼而忧伤，走出半生，他其实也变了许多，完全没有了年轻时的心高气傲，或许父爱就是这样将自己包裹起来，变成一副“笨拙”的模样。

写的是外貌的哪些部位：   运用了什么手法：   体现了什么人物形象：

攻略：我们在进行外貌描写时一定要注意与人物的动作、语言和心理等描写相结合，通过捕捉人物的外部特征，探索人物的心灵，从而更好地表现人物的个性特征，写出鲜活的人物形象来。

四、板书

五、课堂练习：

用今天所学的方法，描写班里的同学或者父母老师长辈或者某一个大家熟知的人物比如感动中国的人物，让其他同学猜猜你写的是谁。

六、教学反思：