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    浙江省2023年高考语文模拟题汇编-语言文字应用(简答题组)
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    浙江省2023年高考语文模拟题汇编-语言文字应用(简答题组)

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    浙江省2023年高考语文模拟题汇编-语言文字应用(简答题组)

    一、简答题组
    (浙江省杭州市2022-2023学年高三下学期教学质量检测语文试题)阅读下面文字,完成小题。
    立夏过后,小满翩翩而至。
    “小满”名称的由来, ① 。《月令七十二候集解》云:“四月中,小满者,物致于此小得盈满。”此时,农作物小有收获,北方地区的小麦等夏熟作物正是籽粒灌浆饱满、将熟未熟的“小得盈满”之际,所以称之为“小满”。
    小满,是一时物候。时至小满,乳熟后期青黄相接的麦穗,籽粒刚刚灌浆饱满,但只灌了个半饱,还没有成熟,正羞答答微微低头,在温风中翻腾。小满时节,农田管理也十分重要,不仅要防旱, ② 。大旱则插秧困难,大风雨则易使夏收作物泡汤。
    小满,既是一种节气, ③ 。天道忌盈,卦终未济,业不求满。大满、太满,自满、完满,都不符合国人的处世哲学。《说文解字》将“满”字释为“盈满”,“小满”,有着“满而不足”“满而不盈”的含义。犹如绘画之留白,不经意间之小满,才是为人处世的最好状态。
    麦已小熟,天未大热,小得圆满,人生佳境。
    1.文中画横线的句子准确生动地表现了小满时节麦穗的状态,这一表达效果是怎样取得的?
    2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

    (浙江省宁波市2022-2023学年高三下学期模拟检测语文试题)阅读下面的文字,完成下面小题。
    最近火热的ChatGPT是美国人工智能研究实验室开发的一种全新聊天机器人模型,它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话,并协助人类完成一系列任务。
    这款人工智能语言模型,让撰写邮件、论文、脚本,制订商业提案,创作诗歌、故事,甚至敲代码、检查程序错误都变得 (1) 。不少和ChatGPT“聊过天”的网友纷纷感叹,“只有你想不到,没有它办不成的”。它真的这么靠谱吗?带着这些疑问和好奇,我们也来会一会这位“全能网友”——
    问:你真有那么靠谱吗?
    ChatGPT:作为一个机器学习模型,我在培训数据的范围内,具有很高的准确率,但不能保证我的回答最终是100%正确。
    和它聊天,可以直奔主题、开门见山,也能由浅入深、由表及里。当被问到一些严肃性话题和解决方案,它的回答逻辑合理、用词到位,虽然没有提出老生常谈之外的观点,但清晰直观的表达方式和快速的反应过程令人 (2) 。
    它的迅速普及有可能颠覆许多行业。有专家指出,新闻、高等教育、图形和软件设计等行业的某些工作有被人工智能代替的风险。那么,面对新技术的挑战和冲击,我们选择什么样的方案去应对,方向不同,结果就同。当照相技术的普及给肖像画家造成巨大压力,有人选择 (3) ,有人选择坚守绘画的阵地。结果是各种艺术流派百花齐放,艺术市场得到空前发展。因而,某些工作是否会被“人工智能”取代关键在于人类所采取的积极态度。人们如果能利用好新技术、新工具,就能改善工作效率和生活质量。毕竟,人工智能是人的延伸,社会真正的主角是你。
    3.请在文中横线处填入恰当的成语。
    (1)______        (2)______        (3)______
    4.文中画横线的句子采用模拟人机对话的方式,这种语言形式有什么效果?
    5.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。

    (2023届浙江省金华市十校高三二模(4月月考)语文试题)阅读下面的文字,完成下面小题。
    朋友毕业后入职一家国企,工作不到两年,却萌生了离职的想法。他告诉我,刚进公司时,自己也是想着能大展拳脚有所作为,但领导交给他的却都是一些小事,巨大的落差让他开始打退堂鼓了。
    初入职场,不少年轻人都会面临这样的困境:象牙塔里,个个都 ① ,但走出校门步入社会,却往往不得不接受现实。激烈的竞争挫了锐气,庸常的生活耗了朝气,角色转换的不适应磨平了心气。每一颗种子被播撒进土壤时,都带着开花的梦想,但在破土而出之前,它们要随时准备着承受烈日炙烤、寒潮侵袭,要面对无数的风而。经不住考验者,永远埋在了土里,而那些奋力向下扎根、时刻汲取养分的种子,则终有一天会绚丽绽放。
    初入职场者,应当学着做一颗种子,沉下心、扎下根,厚积薄发,才能在机会 ② 。
    接受自己的“平凡”。不想当将军的士兵不是好士兵,但没有经年累月的作战经验,士兵绝不可能当上将军,充其量是纸上谈兵的赵话。同样,初入职场者犹如一张白纸,对自己承担的工作不可能立即 ③ ,必然要通过一段时间的磨合才能够胜任。要放低自己的期望值,从最基础的工作内容学起,向每一个身边比自己工作经验丰富的人虚心求教,就能逐渐进入状态,在不断磨炼中成就“不平凡”。
    6.请在文中横线处填入恰当的成语。
    7.文中画横线的部分使用了哪种修辞手法?请结合原文分析其表达效果。
    8.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。

    (2023届浙江省台州市高三二模(第二次教学质量评估)语文试题)阅读下面的文字,完成下面小题。
    在许多人看来,植物是没有知觉的。但是,轻轻地碰一下含羞草的叶子,它就会像害了羞一样,把叶子合拢起来,垂下去。含羞草真的会动,这真是一件奇妙的事。你触得轻,它动得慢,折叠的范围也小;你触得重,它动得快,不到10秒钟,所有的叶子就会全折叠起来。为什么含羞草会动呢?原来这全靠它叶子的“膨压作用”。在含羞草叶柄的基部,有着一个充满水分的薄壁细胞组织——叶枕。一触动含羞草,叶子震动,叶枕下部细胞里的水分就会立即向上部与两侧流去。于是,叶枕下部就像漏了气的自行车胎一样瘪下去,上部则像打足气的皮球似的鼓起来,叶柄也就下垂,合拢了。含羞草的叶子当受到刺激合拢的同时,会产生一种生物电,将被受到刺激的信息传递给其他叶子跟着依次合拢起来。当刺激消失后,叶枕下又逐渐充满水分,叶子就重新张开,恢复原状。
    9.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
    10.请说说这则科普短文的语言是如何体现科学性和通俗性的。

    (2023届浙江省嘉兴市高三二模语文试题)阅读下面的文字,完成小题。
    与指纹同样具有唯一性的是舌纹。舌纹,顾名思义,舌头上的纹路,与指纹一样,都是独一无二的,具备唯一性。那么, ① ?其实与指纹形成的原因一样,舌纹也由人体的基因所决定。基因不同,舌纹就不同,即便是双胞胎,舌纹也是不一样的。可以说, ② 。
    酸甜苦辣咸,人生五味,也是我们切实能品尝出来的味道。我们依靠舌头在口腔内配合牙齿咀嚼食物,品尝味道,这是舌头的功能之一;人类从出生之后牙牙学语开始,也需要舌头和口腔其他部位配合,发出语音,这是舌头的第二大功能;中医讲究“望闻问切”,通过观察舌苔,发现身体的各种病症,从而辨证论治,这是舌头的第三大功能。
    中医有“心热则舌裂而疮”的说法,即舌头表面纹路断裂,从中医上讲就是心火旺盛。当然,不同的舌纹现象, 。或许有一天,我们在验证身份时真的要“舔屏”了!
    11.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    12.把选文中画波浪线的部分改写成以“舌头具有”开头的长单句。可以适当调整语序、删减字词,但要保留句子主要信息。整个句子不超过50字。
    舌头具有

    (2023届浙江省嘉兴市高三二模语文试题)阅读下面的文字,完成小题。
    流沙河先生经历了人生几个阶段:天真放言—忍辱慎言—文艺复兴—随心所欲。直到过世,他对学术学问都充满兴趣。严格地说他是一个做学问的人,只因当年时代需要,走上了文学创作的道路。我们每每请他回母校来工作或讲课,先生从没有拒绝过一次,总是有求必应、平易近人。甚至是有些陶醉与青年讨论交流的学术氛围。晚年先生致力于文字学,如鱼得水,也颇有精彩见地。他把祖国三千多年的象形文字当做诗歌看待与研究,热爱之情(   ①   ),让人观之动容。说流沙河先生是一位爱国主义者,绝对(   ②   ),不容置疑。沙河师因病去世,享年八十八岁,因礼殡改革缘故吧,我代表学院写去的长篇唁文,追述其一生,成为现场唯一带“官方”色彩张贴的“文件”,其实行文只是一斑窥豹。
    追述往事,不胜记录。先生于我,恩重如山。他的率真,他的浪漫,他的诗情画意,他的嫉恶如仇,鼓舞着一大批国内外后学“发育”成长,在传承中华优秀文化的同时,亲近民主、自由,维新的现代开明作风。这种中西结合的前沿性质的影响在先生身后,仍然丝毫不见褪色。这就叫“先生之风,山高水长”吧!
    我阅读自己二十三四岁时评论先生作品的长篇论文,仍为文中引用先生的诗作打动且心有戚戚焉,如他写华清池畔的爱情初相逢,写患难贫贱时代的愧对一双小儿女,写改革开放时代的欢欣鼓舞,写生命时光的珍惜美好等,无不令人(   ③   ),如叔本华所说的深感真理得到印证的“和谐的美感”。
    13.请在文中括号内按序号填入恰当的成语。
    14.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,不得改变原意。
    15.文中画波浪线的句子使用了比喻和排比的修辞手法,请简要分析其表达效果。

    (河南省创新发展联盟2022-2023年高三上学期阶段性检测(五)语文试题)阅读下面的文字,完成下面小题
    良好的视力,对孩子健康成长至关重要。数据显示,2019年我国儿童青少年的总体近视率为50.2%。2020年以来,学生居家上网课的时间和频次增多,儿童青少年的总体近视率上升到52.7%,我国儿童青少年近视呈现日益高发、低龄化、重度化,加强儿童青少年近视防控 ① 。
    保护好儿童青少年的视力,必须破除认识误区。据相关研究,若是用眼过度等原因导致的假性近视,及时去正规的眼科医疗机构检查并通过科学的方法介入,视力是有可能恢复的!如果真性近视已经发生,则需要通过配戴眼镜,手术等方式进行矫正,但这只能起到延缓、控制近视度数增长的作用,无法达到彻底恢复或治愈的效果。
    现实中,一些机构和商家瞄准家长们的焦虑心理,推出号称恢复视力、治愈近视的产品和服务,严重误导儿童青少年及家长。不仅如此,不恰当矫正近视还可能 ② 。中国消费者协会重申近视不可治愈,旨在进一步强化人们的认识,引导儿童青少年和家长切实增强辨别能力,走出认识误区、科学防范近视。就此,有关部门应继续 ③ 地宣传爱眼护眼常识,监管部门也需持续发挥作用,严厉打击虚假违法近视防控广告、产品、服务,在全社会树立关于近视防控的正确认知。
    16.请在文中横线处填入恰当的成语。
    17.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。
    18.将文中画横线的句子改写成长句,可少量增删词语,不得改变原意。

    (四川省南充市2021-2022学年高一上学期期末语文试题)阅读下面文段,完成下面小题。
    祝融是中国上古神话中的火神,三皇五帝时掌火之官。将首辆火星车命名为祝融号,寓意点燃我国星际探测的火种。首辆火星车命名①____________,与我国其他航天器命名思路一脉相承,例如“嫦娥、墨子、悟空、北斗”等。以火神的名字命名中国第一辆火星车,②____________的融合,体现着航天人的科学梦想和浪漫情怀,彰显着中国人的探索精神和文化自信,“祝”,表达了对人类踏入火星的祝愿,激励航天人追逐梦想,勇于探索。“融”,③____________,表达中国人和平利用太空,增进人类福祉的格局和愿景。
    祝融号火星车采用了经典的外星探测车造型,看起来如同一只刚刚张开翅膀的蝴蝶。蝴蝶的“翅膀”就是它赖以生存的能量来源——太阳能板。祝融号的高度有1.85米,重量达到240公斤。
    19.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
    20.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。

    (浙江省杭州地区(含周边)重点中学2022-2023学年高三下学期模拟检测语文试题)阅读下面的文字,完成下面小题。
    喷气式民航客机通常以略低于音速的高亚音速飞行。当飞行速度接近音速时,机翼上表面某些区域的气流速度可能已经达到音速,令飞行阻力急剧增加。第一、二代喷气式客机采用的多是传统的古典翼型,古典翼型适合于低速及亚音速飞行,在这种速度范围内,它们具有较高的气动效率。但是,随着飞行速度的进一步提高,古典翼型的设计已不可能适应高速巡航飞行的要求。因此,需要寻求一种 ① ,又能保持较高气动效率的翼型。C919的机翼设计运用的是超临界翼型。 ② ,超临界翼型可使巡航气动效率提高20%以上,巡航速度提高将近100千米/小时;如果用同一厚度标准来设计古典翼型和超临界翼型,超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右。
    在C919飞机上,超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计,这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和安全性。通常,飞机发动机的安装位置与机翼较近,两者之间难免产生阻力干扰。设计人员经过反复论证研究, ③ ,使发动机与机翼之间的阻力干扰达到了“1+1<2”的设计效果,让两者一起面对的阻力小于分别面对时的阻力和。
    21.划线句子能否改成“当飞行速度达到音速时,机翼上表面区域的气流速度已经达到音速,令飞行阻力急剧增加”?请说明理由。
    22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

    (浙江省金华十校2022-2023学年高三下学期模拟检测语文试题)阅读下面的文字,完成下面小题。
    一只鼻烟壶,一柄竹签笔,一颗清净心。凝神之际,手随心动,细毫挥舞在壶内壁,反向运笔,正面显图,所绘画面,线条仅发丝粗细,气韵生动、格调典雅。可谓方寸之间, ① 。这便是神奇的内画艺术。
    画笔的柄是极细的竹签,笔芯则是几缕狼毫或羊毫。几只琉璃、水晶等不同材质的鼻烟壶放在桌上,这是通过专门工艺制成的内画瓶胎。只见大师在灯光下托壶执笔,将勾笔伸进只有黄豆大小的鼻烟壶瓶口,在磨砂内壁上细细勾物,心随境迁,神与物游。一般说来,在狭小的空间内作画,构图须意在笔先,方能焕发出节奏韵律,生发出粗细、长短、浓淡等穿插变化。很显然,大师对此颇有觉悟。
    正在完成的是一幅山水画,一丘一壑,生机盎然,灵气尽现。细细观其构图章法严谨, ② ;色彩运用也是匠心独运,画面变化富有层次感;可谓美观与神韵兼具。“内画考验人的眼力和心力。欲得妙笔,需先得妙心,需要 ③ 。”大师淡淡地说。
    23.请在文中横线处填入恰当的成语。
    24.文中画波浪线的句子有语病,请修改。
    25.请简要赏析文中画横线的句子。

    (2023届浙江省湖州、丽水、衢州三地市高三二模(4月教学质量检测)语文试题)阅读下面的文字,完成小题。
    中华民族作为一个自觉的民族实体,是近百年来中国和西方列强对抗中出现的, ① ,则是几千年的历史过程所形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位, ② ,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体。这也许是世界各地民族形成的共同过程。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色:在相当早的时期,距今3000年前,在黄河中游出现了一个由若干民族集团汇集和逐步融合的核心,被称为华夏,像滚雪球一般地越滚越大,把周围的异族吸收进入了这个核心。它在拥有黄河和长江中下游的东亚平原之后, ③ 。汉族继续不断地吸收其他民族的成分而日益壮大,而且渗入了其他民族的聚居区,构成起着凝聚和联系作用的网络,奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础,成为一个自在的民族实体,经过民族自觉而称为中华民族。
    26.划线处的短语表意是否重复啰嗦?为什么?
    27.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

    (2023届浙江省湖州、丽水、衢州三地市高三二模(4月教学质量检测)语文试题)阅读下面的文字,完成小题。
    烟雨蒙蒙,溪水淙淙,江南女子从远处缓缓走来,翩翩舞姿流淌在一座琴键般的碇步桥上,让人仿佛置身江南,回味悠长。舞《桥》将江南风光体现得 ① 。其中,让大家印象深刻的是演员们的齐舞。当姑娘们坐在桥上,身体上下律动,双脚左右交替点地,这样的动作整齐划一,美得扣人心弦,也让《碇步桥》火爆“出圈”。
    说到中国人的江南印象,首先让人想到的是六朝以来的文学。谢灵运、陶弘景的山水描写,《世说新语》里的风流人物,构成了江南印象的底色。《世说新语》写顾长康从会稽还,人问山川之美,顾云:“千岩竞秀,万壑争流,草木蒙笼其上,若云兴霞蔚。”如此江南盛景,也令唐代大诗人李白 ② ,留下传世名篇《梦游天姥吟留别》。
    其实,通过文艺作品呈现一个地方的风情文化而取得成功的例子 ③ 。张爱玲小说中的沪上风情,汪曾祺笔下的雨季昆明。歌曲《前门情思大碗茶》里的京风京韵、《可可托海牧羊人》里的大美新疆,电影《爱乐之城》里的魅力洛杉矶、《罗马假日》里的美丽罗马……文艺作品中的诗与远方,总是让人向往。
    28.请在文中横线处填入恰当的成语。
    29.指出划横线句运用的两种修辞手法及其构成。
    30.文中画波浪线部分列举了多个例子,请结合材料简要分析其表达效果。


    参考答案:
    1.①运用一系列修饰、限定的词语,如“青黄相接”“刚刚”“只”“半”等,使表达精准、明确,描绘了小满时节麦穗的颜色和形态;②运用了拟人的手法,赋予未完全成熟的麦穗以少女娇羞的情态,生动形象。 2.①与农作物的长势有关  ②还要防水涝  ③也是为人处世的智慧

    【解析】1.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
    运用一系列修饰、限定的词语,如“青黄相接”“刚刚”“只”“半”等,使语意表达精准、明确,描绘了小满时节麦穗的颜色和形态,准确地表现了小满时节麦穗的状态;
    运用了拟人的手法,将“乳熟后期青黄相接的麦穗”拟人化,运用“正羞答答微微低头”赋予未完全成熟的麦穗以少女娇羞的情态,生动形象地表现了小满时节麦穗的状态。
    2.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
    第①处,结合后文“此时,农作物小有收获,北方地区的小麦等夏熟作物正是籽粒灌浆饱满、将熟未熟的‘小得盈满’之际,所以称之为‘小满’”可知,“小满”名称的由来与农作物的长势有关,故此处可填“与农作物的长势有关”。
    第②处,结合前文“不仅要防旱”,此处应填“还要……”,再结合后文“大旱则插秧困难,大风雨则易使夏收作物泡汤”可知,此处应填“还要防水涝”。
    第③处,结合前文“既是一种节气”,此处应填“也是……”,再结合后文“大满、太满,自满、完满,都不符合国人的处世哲学”“犹如绘画之留白,不经意间之小满,才是为人处世的最好状态”可知,此处强调的是小满是为人处世的最好状态,故此处应填“也是为人处世的智慧”。
    3. 易如反掌(轻而易举) 拍案叫绝(赞不绝口) 另起炉灶 4.①“人机模拟对话”的方式增加了场景感和真切感,让读者更能直观地感受到与ChatGPT聊天的具体情境。
    ②“人机模拟对话”的方式更能体现出ChatGPT的语言特征和对话能力,显示出它灵敏的反应能力。 5.因而,某些工作是否会被“人工智能”取代关键在于人类所采取的态度。人们如果能利用好新技术、新工具,就能提高工作效率和生活质量。

    【解析】3.本题考查学生正确使用成语的能力。
    第①空,这里是说ChatGPT让撰写邮件、论文、脚本,制定商业提案,创作诗歌、故事,甚至敲代码、检查程序错误都变得容易,可填“易如反掌/轻而易举”。“易如反掌”:指像翻一下手掌那样容易,比喻事情很简单,非常容易完成。“轻而易举”:表示很容易办到。
    第②空,这里说的是ChatGPT的聊天表达方式和反应过程出乎人的意料之外,可填“拍案叫绝”或“赞不绝口”。“拍案叫绝”:拍桌子叫好。形容非常赞赏。“赞不绝口”:赞美的话说个不停,形容对人或事物十分赞赏。
    第③空,这里说的是有人选择坚守绘画,那也有人放弃绘画,选择新型的创作方式,可填“另起炉灶”。“另起炉灶”:意思是另外重支炉灶。比喻放弃原来的,另外从头做起。
    4.本题考查学生语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。
    由原文一“问”一“ChatGPT”答的形式展示在文章中,可以让读者对ChatGPT的人工智能方式有更形象直观的认识,比用其他描述性的语言描绘来的直观,更富有场景感。
    由原文“作为一个机器学习模型,我在培训数据的范围内,具有很高的准确率,但不能保证我的回答最终是100%正确”可知,“人机模拟对话”的方式及对话的内容,更能体现出ChatGPT的语言特征和对话能力,用事实证明了它灵敏的反应能力。
    5.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
    原句有两处语病:
    一“是否会”和“所采取的积极态度”不匹配,前文是两种可能,后面给出的是一种可能,故去掉“积极”;
    二词语搭配不当,“改善”和“工作效率和生活质量”搭配不当,修改为“提高”。
    修改后:因而,某些工作是否会被“人工智能”取代关键在于人类所采取的态度。人们如果能利用好新技术、新工具,就能提高工作效率和生活质量。
    6.①意气风发(心高气傲)②脱颖而出(大展身手、一鸣惊人、崭露头角)③驾轻就熟(得心应手) 7.排比。句式整齐,节奏感强,加强语势。用了“挫”“耗”“磨平”三个动词,生动地刻画了遭遇种种困境后年轻人的状态,突出年轻人步入社会后处境之艰难。 8.要放低自己的期望值,从最基础的工作内容学起,向身边每一个比自己工作经验丰富的人虚心求教,才能逐渐进入状态,在不断磨炼中成就“不平凡”。
    错因:向每一个身边比自己工作经验丰富的人虚心求教(语序不当);就能逐渐进入状态(“才”和“就”代表不同的条件关系,此处用“就”不合逻辑。)

    【解析】6.本题考查学生正确使用成语的能力。
    ①语境形容年轻人在学校时有朝气和锐气的样子,可用“意气风发(心高气傲)”。意气风发:形容精神振奋,气概豪迈。心高气傲:心比天高,气性骄傲。态度傲慢,自以为高人一等。
    ②语境形容在职场中显露才能,可用“脱颖而出(大展身手、一鸣惊人、崭露头角)”。脱颖而出:比喻有才能的人得到机会,即本领全部显现出来。大展身手:指充分地显示出本领和才能。一鸣惊人:比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。崭露头角:指初显露优异的才能。
    ③语境形容初入职场者对工作有一个适应过程,不可能开始就很熟悉,可用“驾轻就熟(得心应手)”。驾轻就熟:比喻对某事有经验,很熟悉,做起来容易。得心应手:心手相应,运用自如,多形容技艺纯熟。
    7.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
    “激烈的竞争挫了锐气,庸常的生活耗了朝气,角色转换的不适应磨平了心气”三个句子句式整齐一致,形成排比句,增强了语势和节奏感。
    “挫了锐气”“耗了朝气”“磨平了心气”构成动宾短语,表达年轻人步入社会后的心态变化,“挫”“耗”“磨平”三个动词准确描摹了年轻人遭受挫折的状态,极有表现力,
    8.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
    画线句语病有:
    语序不当,“向每一个身边”,“身边”是领属性定语,改为“向身边每一个”;
    不合逻辑,“就能逐渐进入状态”说法绝对,改为“才能逐渐进入状态”。
    9.含羞草的叶子在受到刺激合拢的同时,会产生一种生物电,将受到刺激的信息传递给其他叶子,其他叶子就跟着依次合拢起来。 10.科学性:①多用专业术语,力求精确,知识性强。如“薄壁细胞组织”“基部”“生物电”等;②多用副词和数量词,准确严谨。如“全、立即、逐渐”“不到10秒钟”等;
    通俗性:①语言口语化,多用短句。②喻体选择,贴近日常生活,富有生活气息。如“像漏了气的自行车胎一样瘪下去”“像打足气的皮球似的鼓起来”。

    【解析】9.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
    文中画横线句子的语病有:
    一是搭配不当,“当……同时”搭配不当,应改为“在……同时”;
    二是不合逻辑,“将被受到刺激的信息”不合逻辑,改为“将受到刺激的信息”;
    三是句式杂糅,“传递给其他叶子跟着依次合拢起来”句式杂糅,改为“传递给其他叶子,其他叶子就跟着依次合拢起来”。
    10.本题考查学生赏析文章语言特点的能力。
    科学性:
    结合“在含羞草叶柄的基部,有着一个充满水分的薄壁细胞组织——叶枕”“含羞草的叶子在受到刺激合拢的同时,会产生一种生物电”可知,“薄壁细胞组织”“基部”“生物电”等为专业术语,科普短文的语言力求精确,知识性强;
    结合“不到10秒钟,所有的叶子就会全折叠起来”“叶枕下部细胞里的水分就会立即向上部与两侧流去”“叶枕下又逐渐充满水分”可知,“全、立即、逐渐”“不到10秒钟”等副词和数量词,可见科普短文的语言多用副词和数量词,准确严谨;
    通俗性:
    文段中“叶枕下部就像漏了气的自行车胎一样瘪下去,上部则像打足气的皮球似的鼓起来”语言口语化,“你触得轻,它动得慢,折叠的范围也小”“当刺激消失后,叶枕下又逐渐充满水分,叶子就重新张开,恢复原状”为短句,可见科普短文的语言的也有口语化,多用短句的特点。
    “叶枕下部就像漏了气的自行车胎一样瘪下去,上部则像打足气的皮球似的鼓起来,叶柄也就下垂”运用比喻,“像漏了气的自行车胎一样瘪下去”“像打足气的皮球似的鼓起来”为喻体,本文喻体选择,贴近日常生活,富有生活气息。
    11.①舌纹又是怎么形成的呢?  ②舌纹是人体的“第二张身份证”  ③能体现出身体的不同症状 12.舌头具有配合牙齿咀嚼品尝食物、配合口腔发出语音、通过舌苔变化体现身体内部变化等三大功能。


    【解析】11.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
    第一空,根据下文“其实与指纹形成的原因一样,舌纹也由人体的基因所决定”可知,是在介绍舌纹形成的原因,再结合问号可知,是在问舌纹的形成,所以此处应该填写“舌纹又是怎么形成的呢”。
    第二空,根据上文“基因不同,舌纹就不同,即便是双胞胎,舌纹也是不一样的”可知,每个人的舌纹都不一样,那么舌纹就相当于人体的“第二张身份证”,所以此处应该填写“舌纹是人体的‘第二张身份证’”。
    第三空,根据上文“中医有‘心热则舌裂而疮’的说法,即舌头表面纹路断裂,从中医上讲就是心火旺盛”可知,舌头表面纹路断裂能体现出心火旺盛,那么不同的舌纹现象,则可以体现出身体的不同症状,所以此处应该填写“能体现出身体的不同症状”。
    12.本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
    由“我们依靠舌头在口腔内配合牙齿咀嚼食物,品尝味道,这是舌头的功能之一”可概括出“舌头具有配合牙齿咀嚼品尝食物的功能”,由“人类从出生之后牙牙学语开始,也需要舌头和口腔其他部位配合,发出语音,这是舌头的第二大功能”可概括出“舌头具有配合口腔发出语音的功能”,由“中医讲究‘望闻问切’,通过观察舌苔,发现身体的各种病症,从而辨证论治,这是舌头的第三大功能”可概括出“舌头具有通过舌苔变化体现身体内部变化的功能”。
    题干要求改写成以“舌头具有”开头的长单句,可把概括出的三个句子“舌头具有配合牙齿咀嚼品尝食物的功能”“舌头具有配合口腔发出语音的功能”“舌头具有通过舌苔变化体现身体内部变化的功能”改成以“舌头具有”开头的长单句,“配合牙齿咀嚼品尝食物”“配合口腔发出语音”“通过舌苔变化体现身体内部变化”变成三个并列部分,共同修饰宾语“功能”,得出答案:舌头具有配合牙齿咀嚼品尝食物、配合口腔发出语音、通过舌苔变化体现身体内部变化等三大功能。
    13.溢于言表  实至名归(名副其实、名符其实)  怦然心动(写出“感慨万千,如痴如醉”等写人受到感染、获得共鸣等成语均可) 14.我们每每请他回母校讲课(工作),先生从没有拒绝过一次,总是有求必应、平易近人,甚至是有些陶醉于与青年讨论交流的学术氛围。 15.(1)把先生对我的恩情比作山,生动形象地写出了流沙河先生对我的深重的恩情,表达了“我”对流沙河先生的感激之情。(2)四个“他的”短语排比,全面写出流沙河先生的为人品格,令读者印象深刻

    【解析】13.本题考查学生正确使用成语的能力。
    ①语境指流沙河热爱祖国象形文字的情感很明显,不用说大家也能体会的到,可填“溢于言表”。溢于言表:超出言语以外,指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。
    ②语境说流沙河是一位爱国主义者,这很符合他的实际,可填“实至名归”或“名副其实”“名符其实”。实至名归:意思是有了真正的学识、本领或功业,自然就有声誉。名副其实、名符其实:指名声或名称与实际相符合。
    ③语境指流沙河所写的过去生活中的经历和感悟特别打动人,可填“平然心动”或“感慨万千”“如痴如醉”。怦然心动:心怦怦地跳动。指受到影响或刺激,心里产生了某种念头或触动了某种情感。感慨万千:指变化很大而引起许多感想、感触。如痴如醉:形容入迷于某种事物而失去自制的神态。
    14.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
    原句语病有:
    不合逻辑,并列不当,“工作”和“讲课”有包含关系,不能用“或”连接,可删掉一个;
    成分残缺,“陶醉”后应加上一个介词“于”。
    15.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
    “先生于我,恩重如山”,运用比喻修辞,把先生对我的恩情比作山,“山”具有“厚重”的特点,生动形象地写出了流沙河先生对我的深重的恩情,表达了“我”对流沙河先生的感激之情。
    “他的率真,他的浪漫,他的诗情画意,他的嫉恶如仇”,连用四个“他的”短语构成排比,“率直”“浪漫”“诗情画意”“嫉恶如仇”,从不同角度全面写出流沙河先生的为人品格,令读者印象深刻
    16.①迫在眉睫(刻不容缓) ②适得其反  ③不遗余力 17.儿童青少年的总体近视率上升到52.7%,我国儿童青少年近视日益呈现高发、低龄化、重度化的趋势。 18.示例:配戴眼镜、手术等方式对直性近视的矫正能起到延缓、控制近视度数增长的作用而无法彻底恢复或治愈。

    【解析】16.本题考查学生正确使用成语的能力。
    第一处,上文说我国儿童青少年近视呈现各种加重现象,此处应强调加强儿童青少年近视防控的紧迫性,应填“迫在眉睫(刻不容缓)”。迫在眉睫:比喻事情临近眼前,十分紧迫。刻不容缓:时间一点都不容许耽搁。形容形势紧迫,必须立即行动。
    第二处,不恰当矫正近视不仅没有好处,还可能带来更坏的效果,可填“适得其反”。适得其反:结果跟希望正好相反。
    第三处,此处强调有关部门要尽可能地拿出时间和精力宣传知识,可填“不遗余力”。不遗余力:把所有的力量都使出来,一点也不保留。
    17.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
    原句语病有:
    语序不当。“呈现日益”应为“日益呈现”。
    成分残缺。“呈现”后缺对应的宾语,应在句末加上“的趋势”。
    18.本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
    首先确定句子主干:配戴眼镜,手术等方式起到作用而无法彻底恢复或治愈。
    然后把剩下的语句作为修饰语,“如果真性近视已经发生”可以转换为表对象的状语:“对直性近视的矫正”;“延缓、控制近视度数增长”作“作用”的定语。
    最后整合为:配戴眼镜、手术等方式对直性近视的矫正能起到延缓、控制近视度数增长的作用而无法彻底恢复或治愈。
    19.①具有中国传统文化元素(或源自中国传统文化)
    ②是现代科学与传统文化
    ③体现了融合、协作 20.①本体是“火星车”,喻体是“刚刚张开翅膀的蝴蝶”;本体是“太阳能板”,喻体是“蝴蝶的翅膀”。
    ②体现了“火星车”与“刚刚张开翅膀的蝴蝶”外形上的相似性,“翅膀”让蝴蝶飞,“太阳能板”助力“火星车”前行,体现了功能上的相似性。
    ③使语言生动形象,可以让读者轻松领会“火星车”的形象。

    【解析】19.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
    第一空,根据“与我国其他航天器命名思路一脉相承”,可知将首辆火星车命名为祝融号与我国其他航天器命名思路是一样的,再从后文的“嫦娥、墨子、悟空、北斗”分析,可知这辆火星车的命名也具有传统文化特征,故可以填“具有中国传统文化元素”或“源自中国传统文化”。
    第二空,首先要结合“融合”的意思来分析,“融合”的意思是几种不同的事物合成一体,而语段谈论的内容主要涉及现代科学和传统文化两个方面,所以可填入“是现代科学与传统文化的融合”,又要与后面“航天人的科学梦想和浪漫情怀”,“探索精神和文化自信”相对应,所以“科学”与“传统”的语序不能换。
    第三空,首选结合前文“‘祝’,表达了……”可确定基本句式为“体现了……”“表现了……”;再根据“‘祝’,表达了对人类踏入火星的祝愿”,可知后文要填入的句子是对“融”的意义的解释,又结合后文“和平利用太空,增进人类福祉的格局和愿景”,故而填“体现了融合、协作”。
    20.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
    题干要求分析比喻的构成和表达效果,比喻的构成可从本体和喻体的角度分析,表达效果要结合具体内容分析。
    “看起来如同一只刚刚张开翅膀的蝴蝶”,结合前文的“祝融号火星车采用了经典的外星探测车造型”,可知是把祝融号火星车的造型比喻成刚刚张开翅膀的蝴蝶,所以本体是“火星车”,喻体是“刚刚张开翅膀的蝴蝶”。把祝融号火星车的造型比喻成刚刚张开翅膀的蝴蝶,这是从外形上体现了“火星车”与“刚刚张开翅膀的蝴蝶”的相似性。
    “蝴蝶的‘翅膀’就是它赖以生存的能量来源——太阳能板”,是把太阳能板比喻成蝴蝶的“翅膀”,所以本体是“太阳能板”,喻体是“蝴蝶的翅膀”。把太阳能板比喻成蝴蝶的“翅膀”,这是从功能上体现了“太阳能板”与“蝴蝶的翅膀”的相似性,“翅膀”能让蝴蝶飞,“太阳能板”能助力“火星车”前行。
    使用比喻的手法,生动形象地写出了火星车的外形和功能,可以让读者轻松领会“火星车”的形象。
    21.不能。原文中的“接近”一词与前一句“^以略低于音速的高亚音速飞行”呼应;“某些”“可能”更符合实际情况,逻辑上更严谨,去掉之后显得过于绝对。 22.(1)既能适应高速巡航飞行(2)相对于古典翼型 (3)采用局部融合方案

    【解析】21.本题考查学生分析语言表达准确、严密的能力。
    分析改句与原句的不同,一是原句有“接近”一词,“接近”是形容词,表程度和范围,说明飞行速度还没有到音速,与前文“以略低于音速的高亚音速飞行”呼应;而改句缺少这个词的修饰,语言和逻辑不严密。
    二是原句“某些区域”“可能已经达到音速”中“某些”“可能”是对表达内容的限定,更符合实际情况;而改句缺少这种限定,语言不准确,逻辑不严密。
    22.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
    (1)处,“既……又”呼应说明新的翼型的优点,前文说古典翼型的设计“已不可能适应高速巡航飞行的要求”,此处应填:既能适应高速巡航飞行。
    (2)处,下文“可使巡航气动效率提高20%以上,巡航速度提高将近100千米/小时”是说超临界翼型与古典翼型进行比较,应填:相对于古典翼型。
    (3)处,前文有“性能更为优化的局部融合设计”,此处是说设计人员采用了这一方案,应填:采用局部融合方案。
    23.别有天地    无懈可击    心无旁骛 24.一般说来,在狭小的空间内作画,构图须意在笔先,方能生发出粗细、长短、浓淡等穿插变化,才能营造出节奏韵律。 25.①运用排比,读之富有节奏感。表达对鼻烟壶匠人的赞美之情。
    ②运用短句,结构整齐匀称,读来朗朗上口。体现鼻烟壶匠人画师的高超技艺。

    【解析】23.本题考查学生正确使用成语的能力。
    第一空,根据“细毫挥舞在壶内壁”可知,此处指在壶内这一方天地中绘画,另有一种境界。所以可用成语“别有天地”,解释为:另有一种境界,形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
    第二空,根据“构图章法严谨”可知,该成语在此处的意思是形容特别严谨。所以可用成语“无懈可击”,解释为:没有漏洞可以被攻击或挑别,形容十分严密。
    第三空,根据语境可知,此处指需要专心致志地创作。所以可用成语“心无旁骛”,解释为:形容心思集中,专心致志。
    24.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
    画波浪线句语病是语序不当,从逻辑上来说,应先“生发出粗细、长短、浓淡等穿插变化”,有了变化“才能营造出节奏韵律”,所以应改为“方能生发出粗细、长短浓淡等穿插变化,才能营造出节奏韵律”。
    25.本题考查学生鉴赏句子表达效果的能力。
    从修辞手法上:“一只鼻烟壶,一柄竹签笔,一颗清净心”,由三个结构相同的“一”字数量短语组成,运用了排比的修辞手法,给人以一气呵成之感,节奏感强,增强语言气势。用简洁的语言概括了文段的主要写作对象——“鼻烟壶”“竹签笔”“清净心”,内容集中,更能集中表达作者对鼻烟壶匠人的赞美之情,感情洋溢。
    从句式特点上:画横线的句子都采用了短句的表达形式,句式结构整齐匀称,简洁明快,节奏感较强,读起来朗朗上口。如“反向运笔,正面显图,所绘画面”“气韵生动、格调典雅”等短句突出体现了鼻烟壶匠人画师的高超技艺。
    26.重复啰嗦。应改为:你来我往、我来你去,我中有你、你中有我 27.①但作为一个的民族实体  ②经过接触、混杂、联结和融合  ③被其他民族称为汉族

    【解析】26.本题考查学生语言运用之简明的能力。
    划线处的短语“你来我去、我来你去”中连用两个“去”,显得重复啰嗦,改为“你来我往、我来你去”避免重复,更合适。
    27.本题考查学生语言表达之情景补写的能力。
    第一空,根据前句“中华民族作为一个自觉的民族实体”和后句“则是几千年的历史过程所形成的”等信息,可知是说中华民族经过千年形成了一个民族实体,故补写内容为“但作为一个的民族实体”。
    第二空,根据前句“它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位”和后句“同时也有分裂和消亡”“又各具个性的多元统一体” “由若干民族集团汇集和逐步融合的核心,被称为华夏,像滚雪球一般地越滚越大,把周围的异族吸收进入了这个核心”,可知此处中华民族由许多分散孤立的民族单位经过接触、混杂、联结和融合形成了多元统一体,故补写内容为“经过接触、混杂、联结和融合”。
    第三空,由后句“汉族继续不断地吸收其他民族的成分而日益壮大……”可知此处是说其他民族称黄河和长江中下游的人们为汉族,故补写内容为“被其他民族称为汉族”。
    28.①淋漓尽致 ②魂牵梦萦(“魂牵梦绕”“心驰神往”等亦可) ③不胜枚举(“屡见不鲜”“比比皆是”亦可) 29.比喻:本体是“碇步桥”,喻体是“琴键”;“流淌”为比拟。 30.①形式上:三组结构相似、侧重点不同的内容构成排比,使行文节奏和谐,语势连贯,层次清晰。②内容上:从不同角度、不同地域、不同国别列举典型且众所周知的文艺作品形式,较为全面地呈现了文艺作品对传播地方风情文化的重要作用,增强了说服力。

    【解析】28.本题考查学生正确使用成语的能力。
    ①语境为将江南风光体现得很充分,可填“淋漓尽致”。淋漓尽致:形容文章或说话表达得非常充分、透彻。也可形容非常痛快。
    ②语境为李白对江南盛景很是向往,可填“魂牵梦萦”“魂牵梦绕”“心驰神往”。魂牵梦萦:形容思念情切。魂牵梦绕:形容万分思念。心驰神往:形容思想集中在追求和向往的事情或地方上,一心向往。
    ③语境说例子很多,可填“不胜枚举”“屡见不鲜”“比比皆是”。不胜枚举:无法一个一个全举出来,形容同一类的人或事物很多。屡见不鲜:常常见到,并不新奇。比比皆是:到处都是,形容极其常见。
    29.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。流淌在一座般的上
    比喻:本体“碇步桥”,喻体“琴键”,把碇步桥比作琴键,表现碇步桥参差之美;
    比拟:以“流淌”来描摹翩翩舞姿,是把翩翩舞姿拟作流水来写,表现舞姿的婀娜灵动。
    30.本题考查学生赏析句子表达效果的能力。
    形式上:“”……里的……”三组结构相似、侧重点不同的内容构成排比,使行文节奏和谐,语势连贯,读来朗朗上口,富有节奏感,层次清晰。
    内容上:从小说、歌曲、电影的不同角度,从沪上、昆明、北京、新疆,到国外的不同地域、不同国别,列举典型且众所周知的文艺作品形式《前门情思大碗茶》《可可托海牧羊人》《爱乐之城》《罗马假日》,较为全面地呈现了文艺作品对传播地方风情文化的重要作用,增强了说服力。

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