初中数学2.1 有理数集体备课课件ppt

这是一份初中数学2.1 有理数集体备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了相反意义的量，向西走50m，-4m，有理数，典例分析，-7-100，有理数的定义，有理数的分类，非正整数，2008-89等内容，欢迎下载使用。

1、冰箱在使用时冷藏室的温度为+20C，冷冻 室的温度为-180C。2、某公司今年的利润为+70万元，去年的利润为-40万元。3、上海市2010年户籍人口出生率为 +7.13‰ ，自然增长率为 -0.60‰ 。你能说出上面这些带有+号或-号的意义吗？
观察下面给出的每一对数量，指出各对数量有什么共同的特点？1、零上2°C和零下18°C。2、盈利70万元和亏损40万元。3、增加5kg和减少2kg。4、水位升高0.5米和水位降低1.3米。
例如：把高出海平面记为正，低于海平面记为负，那么海上钻井平台的井架顶端高出海平面50米记作+50米，井架底端低于海平面10米记作-10米。
生活中有很多相反意义的量，我们常用正数和负数来表示具有相反意义的量，为了区分具有相反意义的量，把其中的一个量用正数表示，另一个与它相反的量就用负数表示。
你会用正数、负数表示下列问题中的数据吗？1、据国家统计局2011年2月28日公布的数据：2010年全国固定电话用户比2009年减少1935万户，移动电话用户新增11179万户。2、在学校乒乓球选拔赛中，小亮赢了4局，输了3局。3、某商品涨价5％，降价3％。
1、相反意义的量一定是有具体的量。如零上3℃和零下4℃2、相反意义的量中的两个量必须是同类量，如浪费2吨水和节约3千度电。3、相反意义的量都是成对出现的，用正负数表示时，正数前面的“+”可以省略不写，但是负数前面的“-”不可省略。4、与一个量具有相反意义的量不止一个。
解：正整数： 　　负整数： 　　正分数：　　负分数：　　
0既不是正数，也不是负数，但它是整数。
正整数、零、负整数统称为整数，
整数和分数统称为有理数。
正分数、负分数统称为分数，
有限小数和无限循环小数可化为分数
你还能按其他的标准对有理数进行分类吗？
1、下列说法错误的是（ ）A.有理数可分为正有理数、零、负有理数B.有理数可分为整数和分数C.0既不是正数也不是负数D.整数包括正整数、负整数
1、下列说法正确的是（ ） ①1是最小的正有理数； ②-1是最大的负有理数； ③0是最小的非负有理数； ④0是最大的非正有理数；A.①② B.②③C.③④ D.①④2、如果“-2”表示比95小2的数，那么“+4”表示的数是 ，“-5”表示的数是 。
+5，-63，0，-7，210，200％，-43
本节课你学习了哪些知识？你收获了哪些学习方法？
如图是按照一定规律排列的数阵，你知道第10行第1个数是什么吗？1-2 3-4 5 -67 -8 9 -10 11 -12 13 -14 15 ……