幼小衔接拼音课件+详案 第17讲 复韵母第二课

教师

年级

幼儿园大班

期次

课程

吉趣拼音

讲次

第十七讲

名称

复韵母第二课

教学目标：

1、韵母ui ao读准音、分清形。

2、复韵母ui ao的发音方式。 

3、声调的巩固。

4、培养学生语感，激发学生的学习兴趣。

教学重难点：

1韵母韵母ui ao读准音、分清形。

2、ui ao的发音方式。

教学流程及授课提纲

漂亮的家+马戏团

一、     课堂导入

(一)利用韵母歌律动，引入本次课程。

师：孩子们起立，我们今天和韵母歌做一下运动吧。（播放韵母歌，做律动）

师：好了，我们运动完了，请坐。3,2,1。

生：坐好了。

二、常规训练

（一）定点凝视

师：孩子们，今天咱们先来玩游戏，游戏的名字叫做《书！不掉！》，现在全体起立！

把你们的亲子桥放到头顶！要求是：身不动，头不动，看谁坚持的时间长。预备，开始！

师：好，停。大家请坐。

（二）纵向快速移动

师：好了，我们的大屏幕出现了什么?

生：纵向快速移动训练

师：好了，看看这次谁能看的次数更多了。

口令：纵向快速移动训练，要求是：头不动，眼球动，20秒。预备，开始。

师：好，停。手指报数。

 (三)舒尔特表

师：今天老师请来了我的数字好朋友《舒尔特表》

师：好了，现在请所有的小朋友把小手放下，小嘴巴也不要出声音了。用你的小眼球来把他们的顺序排列正确，老师看看谁看的又快又好。准备，开始！

生：……

师：停，看了多少遍，手指报数！

生：……

师：好了，《闪视训练》用你闪闪亮亮的眼睛，看看在大屏幕里面都出现了什么？

(四)掌心敷眼

师：孩子们，看了这么长时间，让我们一起休息一下眼睛，掌心敷眼准备，开始！

生：好。

师：快速搓，是快速哟，不是使劲啊。热了没有？热了没有？

生：热了。

师：好了，请你将热热的小手掌变成小碗，扣在眼睛上面。

师：谁的眼睛最亮？

生：我的眼睛最亮！

三、新授：

（一）复习

师：跟老师来复习一下我们学过的韵母和声调吧。

生：······

（二）引出新授韵母

1．新授韵母“ui”

（1）引出韵母“ui”

师：出示幻灯片。同学们，上节课我们在熊大熊二的森林公园，今天有个新朋友来了，你们看看现在是谁啊？

生：熊大和小女孩

师：熊大和小女生玩的非常开心，他送给了小女孩一个漂亮的花环，最后它们告别的时候，熊大说我给你拍张照片吧，小女生说好呀，我就拿着小花拍照吧！好现在我们来看看小女生的照片，孩子们你们看看她摆了一个什么样的poss呀？

生：她笑着，一只手拿着花··（放标准音三遍）

师：对了，小朋友们，现在要认识的拼音宝宝和姐姐的照片非常像，你们看先是姐姐微笑的嘴角，然后是她拿着的小花，是不是非常像呀，跟老师一起念，姐姐微笑ui,ui,ui.(老师领读三遍)

（2）利用韵母“ui”做游戏。

（3）新授“ui”的四声调

师：我们来认识下ui的小伙伴吧

第一叫“uī”，第二叫“uí”，第三叫“uǐ”，第四叫“uì”。

（可以用老师来读，你来写巩固）

2．新授韵母“ao”

出示幻灯片。

师：小朋友们今天咱们的森林公园里来了一个马戏团，孩子们你们看过马戏表演吗？

生：看过，没有··

师：老师告诉大家马戏团里面表演的都是一些本领高强的动物们，它们有很多绝活！我们今天来看表演，第一个出场的就是它！

生：大老虎！

师：老虎是怎么叫的呀？

生：嗷~

师：非常棒！.....跟老师一起来念口诀了。老虎大吼，ao，ao，ao。

生：……

师：孩子们，你们看ao和老虎哪里像呢？大脑袋，大嘴巴？

生：……

师：跟着老师一起来读，老虎大吼，ao，ao，ao 。(老师带领反复操练)

生：……

师：我们认识ao后，让我们看看ao加了声调后怎么读呢？（利用口诀引入老虎大吼：āo，āo，āo）跟老师一起读“老虎大吼：āo，āo，āo”

生：……

以此类推引出，帮助孩子们熟悉声调。

和他一起表演的是一只狗，他的名字叫藏獒：áo，áo，áo

表演的小丑穿了一件棉袄：ǎo，ǎo，ǎo，

小朋友们边看表演边吃着奥利奥：ào，ào，ào

五、复习

利用面对面或者是小鸡快跑等游戏，对本次课程内容进行复习。

六、书写

师：现在大家拿出描红本和老师一起写一写。

七、下课

本次作业：

复习韵母