语文三年级下册海底世界课后复习题

23.海底世界同步加强练习题部编版语文三年级下册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下面对课文《海底世界》内容的理解错误的一项是（      ）

A．课文采用了总分总的结构，为我们介绍了景色奇异、物产丰富的海底世界。

B．课文具体从动物、植物、矿产三个方面介绍了奇妙的海底世界。

C．课文是围绕“你可知道，大海的深处是怎样的？”一句来写的，它是全文的中心句。

D．课文首尾呼应，中间部分具体介绍了大海深处的情况。

2．“额”字的意思与以下哪种解释有关？（　　）

A．头 B．用力 C．客人 D．页面

3．下列各组词语中完全是同类的一项是（    ）

A．梨黄       白雪       乌黑       浅绿

B．嗡嗡       哗哗       轻轻       沙沙

C．葡萄灰     茄子紫     苹果绿     月牙白

D．寻找       闪烁       宁静       乘凉

4．“你可知道，大海深处是怎样的吗？”作者采用问句开头有什么作用？（  ）

A．这样更能体现出大海深处的神秘。

B．这样能够引起读者的思考，激发读者的阅读兴趣。

C．这样更有利于我们寻找答案。

5．以下哪句话运用的修辞手法与其他句子不同？（　　）

A．有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。

B．还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

C．雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

D．在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

二、填空题

6．识字表写拼音。

呈(       )雕(       )幻(       )辉(       )

芒(       )剑(       )型(       )

7．填写近义词。

奇妙(       )   雕饰(       )   闪烁(       )   诱人(       )

感叹(       )   锋利(       )   仔细(       )   寻找(       )

8．生字扩词。

通：(         )(         )    模：(         )(         )

型：(         )(         )

9．读句子，看拼音写汉字。

1．wēi xiǎn(    )时刻，总是解放军战士冲在最前面。

2．梭子鱼gōng jī(    )其他动物的时候，比普通的火车还快。

3．学校组织教师交流工作经验，tuī dòng(    )教学改革。

4．乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力xùn sù(    )后退。

10．填空。

1．《海底世界》一文以问句开头，接着写了海底宁静的世界、________、________、________、________，最后总结海底是一个________、________的世界。由此可见，这篇文章是按________的结构写的。

2．通过读课文我知道，第三自然段的首句是一个________句（选“反问”“设问”“疑问”），第四自然段的中心句是________________________________。

三、现代文阅读

阅读课文《海底世界》（节选）片段，回答问题。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

11．这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出。

12．这段话中介绍了__________、梭子鱼、__________、__________、__________的活动特点。

13．“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”一句中“巴”的意思是__________。

14．在文中找出下列词语的近义词。

进攻——(        )    忽然——(        )    急速——(        )

读下面一段课文，做后面的题目。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

——《海底世界》

15．短文是围绕哪一句话来写的？请用“ ”在文中画出来。

16．海参的活动方式是(      )；贝类的活动方式是(      )。

17．文中画线的句子中“巴在轮船底下”的“巴”换成“贴”好不好？为什么？

_____________________

四、书面表达

18．小练笔。（选做题）

课文《海底世界》第四、五自然段都是围绕一句话把一个意思写清楚的，请你仿照这种写法，围绕下面这句话写一个小片段。可以用上平时积累的词语哟！

我最喜欢听雨声，不同的雨有不同的声音。__________________________________________________

参考答案：

1．C

2．A

3．C

4．B

5．B

6．     chéng     diāo     huàn     huī     máng     jiàn     xíng

7．     奇异     雕琢     闪耀     动人     感慨     利害     认真     寻觅

8．     交通     沟通     模型     模仿     类型     典型

9．     危险     攻击     推动     迅速

10．     海底的声音     海底的动物     海底的植物     海底的矿藏     景色奇异     物产丰富     总分总     设问     海里的动物，各有各的活动方法

11．海里的动物，各有各的活动方法。    12．     海参     乌贼     章鱼     贝类    13．紧贴    14．     攻击     突然     迅速

15．海里的动物，各有各的活动方法    16．     靠肌肉伸缩爬行     巴在轮船底下    17．“巴”比“贴”抓得更牢固，“贴”不能写出贝类的活动

18．示例：小雨落下的声音是滴答滴答的，仿佛一首悦耳的童谣；大雨落下的声音是哗啦哗啦的，仿佛一首震撼的交响乐。