2023年山西省晋中市榆次区中考化学一模试卷（含答案解析）

2023年山西省晋中市榆次区中考化学一模试卷

1.  我省持续推进能源绿色转型，不断实现天更蓝、山更绿、水更清。下列做法不符合这一理念的是(    )

A. 禁止乱砍滥伐 B. 加速矿产开发 C. 优化能源结构 D. 垃圾分类回收

2.  能源是一个国家经济和民生的动力，也是持续发展不竭的源泉。在多样化的能源中，属于可再生能源的是(    )

A. 煤 B. 风能 C. 天然气 D. 石油

3.  某海水淡化系统简易图如图，利用太阳能将海水蒸发，水蒸气在顶部凝结，流到蒸馏水采集器中，实现海水淡化。下列表述不正确的是(    )

A. 太阳能作用下，水分子运动速率加快
B. 液态水变为水蒸气，水分子变大
C. 水蒸气冷凝为水，水分子之间的间隔变小
D. 海水变为淡水，水分子化学性质不变

4.  同学们绘制了实验室制取二氧化碳的简易操作图，老师挑选了部分在课堂上展示，其中不合理的是(    )

A. 检查气密性 B. 加入石灰石
C. 加入稀盐酸 D. 收集二氧化碳

5.  2023年春晚《满庭芳国色》以传统艺术呈现了桃红、群青、沉香等典雅“中国色”，如诗如画，一展满庭芳华。沉香中含有沉香螺醇，下列有关它的表述正确的是(    )

A. 属于混合物 B. 相对分子质量为222g
C. 含有26个氢原子 D. 由三种元素组成

6.  在完成电解水的实验探究后，某小组同学展开了激烈的讨论，有关说法正确的是(    )

A. a、b两玻璃管中产生气体的质量比约为2：1
B. 用带火星的木条靠近a管尖嘴口，木条复燃
C. 可证明水是由氢气和氧气组成的
D. 若b管产生4mL气体，则a管产生的气体约为8mL
 

7.  氯化氢转化为氯气的技术是科学家研究的热点之一，如图是该反应的微观示意图其中：表示氢原子，表示氧原子，表示氯原子

下列说法正确的是(    )

A. 该反应属于分解反应 B. 反应物均由两种元素组成
C. 反应物的分子个数比是4：1 D. 反应前后分子总数不变

8.  小华同学设计了如下四组对比实验，能达到实验目的的是(    )

A. 探究不同溶剂中物质溶解性的强弱
B. 探究不同催化剂对分解速率的影响
C. 探究锌、镁的活动性
D. 探究铁生锈的条件

9.  在一次跨学科实践课上，各小组同学对劳动项目和包含的化学知识做了交流分享，不科学的是(    )

A. 用洗涤剂清洗餐具上的油污，发生了乳化
B. 用食醋去除烧水壶内壁的水垢，食醋
C. 清理鱼缸并通入空气，空气中的氧气极易溶于水
D. 冰箱中放入活性炭除味包，活性炭具有吸附性

10.  为了探究二氧化碳和氢氧化钠溶液是否发生化学反应，博思小组同学设计了图1实验装置进行实验，利用数字化传感器测得反应前后的压强变化如图2所示。下列分析错误的是(    )
 

A. ab段对应反应的化学方程式是
B. bc段压强不变的原因是二氧化碳和氢氧化钠溶液的反应已结束
C. cd段反应的微观实质是和结合成
D. 证明二者发生反应的事实是滴加稀盐酸后容器内产生气泡压强变大

11.  食品及农产品展区汇集了菲律宾黑钻凤梨、新西兰牛奶、厄瓜多尔有机香蕉、英格兰三文鱼等世界各地的美食。三文鱼中富含的营养素主要是 ______ ，老年人多喝高钙牛奶可以预防的疾病是 ______ 。

12.  此次进博会上奥兰集团推出的奥兰古藤100年干红葡萄酒备受关注，参观者在远处就能闻到其清洌的香气，请从微观角度解释原因 ______ ，葡萄酒的主要成分之一是酒精，其化学式是 ______ 。

13.  汽车展区展出了全球最热销的氢能源汽车。氢气制备来源广泛，方式之一是利用太阳能发电电解水制取，其化学方程式是 ______ 。

14.  优必选大型人形机器人Walker作为科技创新成果的代表，首次亮相进博会，吸引了大家的眼球。其外壳主要是铝合金，与单质铝相比，它的硬度更 ______ 填“大”或“小”，铝在空气中耐腐蚀的原因是 ______ 用化学方程式表示。

15.  我国古代用硝土含和少量NaCl、、泥沙等制取硝酸钾的主要流程如图所示。提示：草木灰的主要成分为，杂质不参与反应。

步骤Ⅰ、Ⅱ中搅拌的作用是 ______ 。
结合硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，步骤在较高温度下过滤的原因是 ______ 。
溶液2中溶质的成分一定有、NaCl和 ______ 。填化学式

16.  古代冶金技术
金属材料在人类文明的发展中起着重要作用，古代冶金技术彰显了我国劳动人民的智慧。
金属资源广泛存在于地壳和海洋中，以单质或化合物的形式存在。战国《韩非子内储说上》提到，早期采金技术均是“沙里淘金”。北宋沈括所著的《梦溪笔谈》中记载了“湿法炼铜”的方法：“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。即在硫酸铜溶液中加入铁，则可得到铜。明代宋应星所著的《天工开物》一书，介绍了“火法炼锌”的方法：把炉甘石和煤炭饼粉碎后装入炼锌罐如图所示，泥封，“其底铺薪，发火煅红”“冷定毁罐取出”。反应区中发生如下反应：炉甘石在高温下分解产生氧化锌，煤炭中的碳与氧化锌反应生成锌和二氧化碳。
古书还记载到“炒钢”被称为当时震撼大地的发明，这种技术之一是把生铁在高温炒炉中搅拌翻炒，并持续鼓入空气，碳含量不断降低，百炼钢也曾传到国外，是中华民族历史上伟大的发明之一。
阅读分析，解答问题：
“沙里淘金”说明金在自然界以 ______ 填“单质”或“化合物”形式存在。
“湿法炼铜”原理属于 ______ 反应填基本反应类型。
写出“炼锌罐”反应区发生反应的化学方程式 ______ 。写一个
从化学变化角度解释生铁“炒”成钢的原理 ______ 。

17.  已知A、B、C、D是四种不同类别的物质，A俗称熟石灰。四种物质之间的相互关系如图所示，“一”指两种物质可发生反应。

分析1：D的化学式可以是 ______ 。
分析2：A与B反应的化学方程式为 ______ 。
分析3：与C反应的化学方程式为 ______ 。

18.  同学们在用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的过程中做了如下记录。请计算：

生成氧气的质量为 ______ 。
该过氧化氢溶液的溶质质量分数。写出计算过程

19.  时，配制100g溶质质量分数为的NaCl溶液。

用图示仪器完成实验，还缺少的玻璃仪器是 ______ 。
配制该溶液需要 ______ gNaCl， ______ mL水。
经测定，配制的溶液溶质质量分数大于，分析原因可能是 ______ 。填字母
A.NaCl固体中混有杂质
B.量取的水没有完全转移到烧杯里
C.从烧杯转移到细口瓶时洒出部分液体

20.  在一次跨学科实践活动后，同学们对花卉的栽培产生了浓厚的兴趣，某小组同学为了让月季花长势更好，对枝叶发黄原因、土壤酸碱度检测及改良、土壤成分、提高土壤肥力等展开了项目化探究。
【查阅资料】
月季花更适合在微碱性疏松肥沃土壤中生长
任务一：枝叶发黄的原因
了解到原因之一是土壤板结，经分析土壤板结会导致 ______ ，不利于根部正常呼吸，枝叶生长受阻；其次，浇水过多、光照不足、施肥不当等也会引起枝叶发黄。
任务二：土壤酸碱度检测及改良
【实验操作】 ______ ，与标准比色卡对照，读出pH约为5，呈酸性；同学们想到可以加入适量 ______ 进行调节，反应的微观实质是 ______ 。
任务三：土壤成分检测
【信息搜集】在老师的帮助下同学们得知土样中一定含有、，可能含有和。
【进行实验】探究土样中是否含有和。

【反思评价】上述实验中可能发生反应的化学方程式是 ______ 。
任务四：提高土壤肥力
【表达交流】为了让月季花枝繁叶茂花正好，同学们给工作人员献计，可以在土壤中加入适量有机腐殖质，也可以合理施用复合肥，如 ______ 。
A.
B.
C.
D.
通过本次项目学习，同学们不仅了解到花卉背后工作人员的辛苦，也体会到运用化学知识解决实际问题的喜悦。

答案和解析

1.【答案】B 

【解析】解：A、禁止乱砍滥伐，符合这一理念，故A正确；
B、加速矿产开发，会破坏环境，不符合这一理念，故B错误；
C、优化能源结构，符合这一理念，故C正确；
D、垃圾分类回收，可以保护环境，节约资源，符合这一理念，故D正确；
故选：B。
A、根据禁止乱砍滥伐，符合这一理念进行分析；
B、根据加速矿产开发，不符合这一理念进行分析；
C、根据优化能源结构，符合这一理念进行分析；
D、根据垃圾分类回收，符合这一理念进行分析。
本题主要考查防治空气污染的措施等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
 

2.【答案】B 

【解析】解：煤、石油、天然气属于不可再生能源，而风能属于可再生能源，
故选：B。
化石燃料属于不可再生能源，风能属于可再生能源。
此题考查常见能源，解答时要充分理解化石燃料的性质。
 

3.【答案】B 

【解析】解：A、在太阳能作用下，温度升高，水分子运动速率加快，故A正确；
B、液态水变为水蒸气，水分子不变，故B错误；
C、水蒸气冷凝为水，水分子之间的间隔变小，故C正确；
D、海水变为淡水，水分子化学性质不变，故D正确；
故选：B。
A、根据在太阳能作用下，温度升高，水分子运动速率加快进行分析；
B、根据液态水变为水蒸气，水分子不变进行分析；
C、根据水蒸气冷凝为水，水分子之间的间隔变小进行分析；
D、根据海水变为淡水，水分子化学性质不变进行分析。
本题主要考查分子的特性等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
 

4.【答案】D 

【解析】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
B、向试管中装石灰石时，先将试管横放，用镊子把石灰石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作正确。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作正确。
D、二氧化碳能溶于水，且能与水反应，不能用排水法收集二氧化碳，图中所示操作错误。
故选：D。
A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
B、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法“一横、二放、三慢竖”进行分析判断。
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
D、根据二氧化碳能溶于水，进行分析判断。
本题难度不大，熟悉实验室制取二氧化碳的实验步骤、操作的注意事项是正确解答本题的关键。
 

5.【答案】D 

【解析】解：A、沉香螺醇是由一种物质组成，故沉香螺醇为纯净物，说法错误；
B、相对分子质量的单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，说法错误；
C、沉香螺醇是由沉香螺醇分子构成的，1个沉香螺醇分子中含有26个氢原子，说法错误；
D、根据沉香螺醇的化学式可知，沉香螺醇由碳、氢、氧三种元素组成，说法正确。
故选：D。
A、根据物质的组成与分类来分析；
B、根据相对分子质量的单位来分析；
C、根据物质的构成来分析；
D、根据物质的组成来分析。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义与有关计算等是正确解答本题的关键。
 

6.【答案】D 

【解析】解：A、电解水时，与电源负极相连的玻璃管内的气体体积多，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体体积少，则a、b两玻璃管中产生气体的体积比约为2：1，故选项说法错误。
B、a中产生气体的体积较多，是氢气，不具有助燃性，用带火星的木条靠近a管尖嘴口，木条不复然，故选项说法错误。
C、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误。
D、a、b两玻璃管中产生气体的体积比约为2：1，若b管产生4mL气体，则a管产生的气体约为8mL，故选项说法正确。
故选：D。
电解水时，与电源负极相连的玻璃管内的气体体积多，是氢气；与电源正极相连的玻璃管内产生的气体体积少，是氧气；且两者的体积之比大约是2：1，可简记为：正氧负氢、氢二氧一，据此结合题意进行分析判断。
本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论正氧负氢、氢二氧一等是正确解答本题的关键。
 

7.【答案】C 

【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应是由氧气和氯化氢在一定条件下反应生成氯气和水，化学方程式为。
A、由反应的化学方程可知，该反应的反应物有两种，因此该反应不属于分解反应，故A说法错误；
B、由反应的化学方程可知，生成物由一种元素组成，故B说法错误；
C、由反应的化学方程可知，参加反应的反应物的分子个数比是4：1或1：4，故C说法正确；
D、由反应的化学方程可知，反应前后分子总数减少了，故D说法错误；
故选：C。
根据微观反应示意图以及分子结构模型写出化学反应的方程式，然后再根据物质的性质、物质的组成以及化学方程式来分析。
本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据已有的知识进行。
 

8.【答案】A 

【解析】解：A、探究不同溶剂中物质溶解性的强弱，需要等量的不同的溶剂和等质量的同种溶质进行对照实验，设计实验可以达到实验目的，故选项正确。
B、探究不同催化剂对分解速率的影响，应控制过氧化氢溶液的浓度应相同，实验中过氧化氢浓度不同，设计实验不能达到实验目的，故选项错误。
C、金属与酸反应越剧烈，金属活动性越强，比较时需要使用等质量、等浓度的同种酸，实验中盐酸浓度不同，设计实验不能达到实验目的，故选项错误。
D、图中两只试管中铁钉均不生锈，设计实验不能达到实验目的，故选项错误。
故选：A。
对比实验是为了探究某一因素对实验的影响，而运用控制变量法进行对比实验的探究方法；解答时要根据实验目的分清实验中的定量和变量，其他条件相同且只有一个变量，出现不同的现象，才能达到对比实验的目的。
本题难度不大，设计实验时要掌握其原理和区别，掌握对比实验的关键是必须至少有一组作为对照是正确解答本题的关键。
 

9.【答案】C 

【解析】解：A、用洗涤剂清洗油污，就是利用洗涤剂的乳化作用，发生乳化现象，形成乳浊液，故说法正确；
B、用食醋去除水壶内壁的水垢，是利用食醋显酸性，，故说法正确；
C、由于氧气能供给呼吸，同时氧气不易溶于水，故清理鱼缸时通入空气，故说法错误；
D、活性炭具有吸附性，冰箱中放入活性炭除味包可去除异味，故说法正确。
故选：C。
A、根据洗涤剂中含有乳化剂，具有乳化作用进行分析；
B、根据食醋的性质和酸碱性进行分析；
C、根据氧气不易溶于水，在水中能溶解少量氧气进行分析；
D、根据活性炭的性质进行分析。
本题主要考查常见物质的性质、乳化作用等，难度不大。
 

10.【答案】C 

【解析】解：段是二氧化碳和氢氧化钠的反应，对应反应的化学方程式是 ，故A正确；
B.bc段压强不变的原因是二氧化碳和氢氧化钠溶液的反应已结束，故B正确；
C.cd段反应的微观实质是氢离子和碳酸根离子结合生成二氧化碳和水，故C错误；
D.证明二者发生反应的事实是滴加稀盐酸后容器内产生气泡压强变大，故D正确；
故选：C。
A、根据ab段是二氧化碳和氢氧化钠的反应进行分析；
B、根据bc段压强不变的原因是二氧化碳和氢氧化钠溶液的反应已结束进行分析；
C、根据氢离子和碳酸根离子结合生成二氧化碳进行分析；
D、根据证明二者发生反应的事实是滴加稀盐酸后容器内产生气泡压强变大进行分析。
本题主要考查碱的化学性质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
 

11.【答案】蛋白质  骨质疏松 

【解析】解：三文鱼中富含蛋白质；老年人缺钙易患骨质疏松症，常喝加钙牛奶可预防骨质疏松。
故答案为：蛋白质；骨质疏松。
根据食物中的营养素以及人体元素的作用分析。
本题考查较为综合，涉及食物中的营养素、人体元素的作用等知识，侧重于基础知识的考查，有利于培养学生的良好的科学素养，难度不大，注意相关基础知识的积累。
 

12.【答案】分子在不断运动   

【解析】解：奥兰集团推出的奥兰古藤100年干红葡萄酒备受关注，参观者在远处就能闻到其清洌的香气，是因为分子在不断运动着，葡萄酒的主要成分之一是酒精，其化学式是。故答案为：分子在不断运动；。
根据分子在不断运动，化学式的书写进行分析。
本题主要考查化学式的书写等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
 

13.【答案】 

【解析】解：利用太阳能发电电解水制取氢气，同时生成水，反应的化学方程式为。
故答案为：
。
首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤写、配、注、等进行书写即可。
本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等。
 

14.【答案】大   

【解析】解：铝合金与单质铝相比，它的硬度更大，金属铝耐腐蚀是因为在常温下就能被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜，化学方程式为：。
故答案为：大；。
根据合金的硬度比组成其纯金属的硬度大，铝在常温下就能被氧气氧化生成致密的氧化铝薄膜，阻碍铝的进一步反应进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

15.【答案】加速溶解  防止硝酸钾晶体析出  KCl 

【解析】解：步骤I、Ⅱ中溶解和加热过程中的搅拌是为了加速溶解。
从溶解度曲线图可以看出，硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，故在温度高的时候过滤可以防止硝酸钾结晶析出。
根据流程分析，加草木灰时发生反应为碳酸钾与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，故溶液1溶质应为硝土中的、NaCl以及加草木灰时生成的KCl，溶液1降温后变成溶液2和硝酸钾晶体，故溶液2中的溶质应为NaCl、KCl和剩余的。
故答案为：加速溶解；
防止硝酸钾晶体析出；
。
根据搅拌是为了加速溶解进行分析；
根据硝酸钾的溶解度随温度升高而增大进行分析；
根据碳酸钾与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，进行分析。
本题主要考查物质的制备等，注意在书写化学方程式后，首先检查化学式，再检查是否配平、反应条件和沉淀、气体符号的标注。
 

16.【答案】单质  置换  利用化学反应，将生铁中多余的碳和杂质转变为气体和炉渣除去，将含碳量控制在，就炼成了钢 

【解析】解：“沙里淘金”说明金在自然界以单质形式存在；
“湿法炼铜”是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应符合“单换单”的特征，属于置换反应；
碳酸锌在高温条件下反应生成氧化锌和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
从化学变化角度解释生铁“炒”成钢的原理是：利用化学反应，将生铁中多余的碳和杂质转变为气体和炉渣除去，将含碳量控制在，就炼成了钢。
故答案为：单质；
置换；
；
利用化学反应，将生铁中多余的碳和杂质转变为气体和炉渣除去，将含碳量控制在，就炼成了钢。
根据金在自然界以单质形式存在进行分析；
根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜进行分析；
根据碳酸锌在高温条件下反应生成氧化锌和二氧化碳进行分析；
根据进行分析。
本题主要考查金属的化学性质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
 

17.【答案】 

【解析】解：由分析可知，D是盐酸，化学式为：HCl。
由分析可知，A是氢氧化钙，B是二氧化碳，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。
由分析可知，C是碳酸钠，和碳酸钠反应生成碳酸银沉淀和硝酸钠，反应的化学方程式为：。
故答案为：
；
；
。
A、B、C、D是四种不同类别的物质。A俗称熟石灰，则A是氢氧化钙；氢氧化钙能和二氧化碳、碳酸钠反应，二氧化碳能和碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠，则B是二氧化碳，C是碳酸钠；硝酸银可以和碳酸钠、盐酸反应，碳酸钠能和盐酸反应，则D是盐酸；据此分析解答。
本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
 

18.【答案】 

【解析】解：根据质量守恒定律化学反应前后物质的总质量不变，生成氧气的质量为烧杯内物质减少的质量。则氧气的质量为；故答案为：；
设过氧化氢质量为x。

68 32



 该过氧化氢溶液溶质的质量分数为：
 答：该过氧化氢溶液的溶质质量分数是。
根据质量守恒定律求出氧气的质量即可；
根据氧气的质量求出过氧化氢的质量，然后利用溶质质量分数公式求出过氧化氢溶液的质量。
本题难度不大，主要考查了根据化学方程式来计算有关的量，从而使学生来认识化学反应的本质，代入化学方程式计算的数据必须是纯净物的质量才行。
 

19.【答案】量筒  10 90 B 

【解析】解：配制100g溶质质量分数为的NaCl溶液，首先计算配制溶液所需NaCl和水的质量，再称量所需的NaCl和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，还缺少的玻璃仪器是量筒。
溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，配制100g溶质质量分数为的NaCl溶液，需氯化钠的质量；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量合。
、NaC1固体中混有杂质，会造成实际所取的溶质的质量偏小，溶质质量分数会减小。
B、量取的水没有完全转移到烧杯里，溶剂质量减少，则溶质质量分数变大。
C、从烧杯转移到细口瓶时洒出部分液体，溶液具有均一性，溶质质量分数不变。
故答案为：
量筒；
；90；
。
根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤，分析解答需要的仪器。
根据溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，溶剂质量=溶液质量-溶质质量，进行分析解答。
溶质质量分数偏大，则可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析判断即可。
本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液主要实验步骤计算、称量、量取、溶解、注意事项等是正确解答本题的关键。
 

20.【答案】土壤通透性降低  土壤加入烧杯内，加入适量蒸馏水溶解，利用干燥整洁的玻璃棒蘸取溶液，滴加到pH试纸上，试纸变色后  熟石灰  氢离子与氢氧根离子反应生成水分子  无明显现象  氯化钡溶液或硝酸钡或或或 

【解析】解：【查阅资料】土壤板结不利于空气流通，降低土壤的通透性，使得根不能正常呼吸；
故答案为：土壤通透性降低。
【实验操作】测试pH值时，需要先将土壤溶于水，形成溶液，再利用干净的玻璃棒蘸取溶液滴加到pH试纸，变色后与标准比色卡对比即可；土壤呈酸性，所以可以加入熟石灰，改良土壤；此时利用酸碱中和反应，改良了酸性土壤，实际是氢离子与氢氧根离子反应生成水分子，使土壤不再显酸性；
故答案为：土壤加入烧杯内，加入适量蒸馏水溶解，利用干燥整洁的玻璃棒蘸取溶液，滴加到pH试纸上，试纸变色后；熟石灰；氢离子与氢氧根离子反应生成水分子。
【进行实验】不含有铵根离子，因此加入熟石灰研磨后不会有氨气生成，因此没有明显现象；含量硫酸根，则可与钡离子反应生成硫酸钡沉淀，因此可以加入氯化钡溶液，也可以加入硝酸钡溶液；
故答案为：无明显现象；氯化钡溶液或硝酸钡。
【反思评价】土壤可能存在硫酸钠或者硫酸钾，氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，或者氯化钡与硫酸钾反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，或硝酸钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，或者硝酸钡与硫酸钾反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，书写化学方程式注意配平及沉淀符号，所以化学方程式为或或或；
故答案为：或或或。
【表达交流】复合肥含有氮、磷、钾三种元素中的两种或以上，符合此条件只有硝酸钾，故选A；
故选：A。
【查阅资料】根据题目信息分析回答此题；
【实验操作】考查pH的测试方法；考查酸性土壤的改良方法；氢离子与氢氧离子反应生成水，据此分析回答此题；
【进行实验】根据实验结论设计实验；
【反思评价】氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，或者氯化钡与硫酸钾反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，或硝酸钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，或者硝酸钡与硫酸钾反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，据此书写化学方程式；
【表达交流】根据复合肥的定义分析回答此题。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。