中考生物二轮精准高效复习专题07 生物的生殖、发育与遗传（综合提分练）（教师版）

这是一份中考生物二轮精准高效复习专题07 生物的生殖、发育与遗传（综合提分练）（教师版），共24页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

专题七 生物的生殖、发育和遗传
一、单选题
1．如图是有关植物生殖方式的概念图，正确的是（       ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【解析】
【分析】
经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
【详解】
A．种子生殖属于有性生殖，组织培养属于无性生殖，A错误。
B．嫁接和孢子繁殖都属于无性生殖，嫁接和孢子繁殖是并列关系，B正确。
C．有性生殖和无性生殖属于并列关系，扦插属于无性生殖，C错误。
D．有性生殖和无性生殖属于并列关系，压条属于无性生殖，D错误。
故选B。
2．生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下列属于有性生殖的是

A．青蛙的生殖 B．变形虫分裂生殖 C．桃树嫁接 D．酵母菌出芽生殖
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【详解】
变形虫分裂生殖、桃树嫁接、酵母菌出芽生殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；青蛙的生殖过程经过两性生殖细胞的结合，因此属于有性生殖。
故选A。
3．下列关于动物受精方式和生殖方式的描述，正确的是（       ）
选项
生物种类
受精方式
生殖方式
A
金鱼
体内受精
胎生
B
树蛙
体外受精
卵生
C
蛾
体内受精
胎生

A．A B．B C．C
【答案】B
【解析】
【分析】
昆虫的生殖发育特点雌雄异体，体内受精，卵生。完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫，而不完全变态发育包括：受精卵、幼虫、成虫。
两栖动物的生殖发育特点雌雄异体，体外受精，卵生，变态发育，要经过四个时期，受精卵（水中）→蝌蚪（水中）→幼蛙（水中）→成蛙（陆水）。
鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，生殖发育特点雌雄异体，体外受精，卵生。
【详解】
A．金鱼类的受精方式是将卵细胞排除水中，在体外受精，然后发育成幼体，卵生，A错误。
B．树蛙属于两栖动物，经过抱对后把卵细胞和精子排到水中，在水中结合成受精卵，经过受精卵→蝌蚪→幼体→成体，B正确。
C．蛾属于昆虫，昆虫为雌雄异体，体内受精，卵生，蝴蝶的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫，完全变态发育，C错误。
故选B。
4．下列有关动物生殖和发育的叙述，错误的是（     ）
A．蝗虫一生经历了卵、幼虫、成虫三个时期
B．未受精鸟卵的胚盘较小，内有一个细胞核
C．鸟类受卵中的胎盘将来发育成雏鸟
D．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。而不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。
（2）鸟卵的主要结构：卵壳起保护作用，气室可以为胚胎发育提供氧气，卵白为胚胎发育提供营养和水分的功能，卵黄膜相当于细胞膜；蛋黄为胚胎发育提供营养，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。
【详解】
A．蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期，因此蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，A正确。
B．未受精的卵，胚盘小颜色浅；已受精的卵，胚盘大颜色深。末受精鸟卵的胚盘较小，内有一个细胞核，B正确。
C．鸟卵的胚盘中含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，C错误。
D．昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期，D正确。
故选C。
5．我国是最早养蚕缫丝的国家，下图所示为家蚕的生长发育过程，下列说法不正确的是

A．家蚕通过有性生殖的方式繁殖后代
B．蝴蝶的发育方式和家蚕相同
C．家蚕的发育为不完全变态发育
D．家蚕的发育过程比蝗虫多了丙这个时期
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（3）图中，甲受精卵、乙幼虫、丙蛹、丁成虫。
【详解】
A．家蚕生殖发育的起点是受精卵，因此是有性生殖方式，A正确。
B．蝴蝶和家蚕的一生都经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育，B正确。
C．家蚕的育经过甲受精卵、乙幼虫、丙蛹、丁成虫等四个时期，因此家蚕的发育为完全变态发育，C错误。
D．蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，家蚕的育经过甲受精卵、乙幼虫、丙蛹、丁成虫等四个时期，因此家蚕的发育过程比蝗虫多了丙这个时期，D正确。
故选C。
6．下图甲、乙、丙分别为青蛙、家蚕、蝗虫的发育过程示意图，下列相关描述错误的是（       ）

A．都属于变态发育
B．只有青蛙在水中产卵，体外受精
C．家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
D．蝗虫有外骨骼，家蚕没有外骨骼
【答案】D
【解析】
【分析】
甲为青蛙的发育过程示意图，青蛙为两栖动物，发育特点为变态发育，幼体的发育离不开水；图乙为家蚕的发育过程，经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，发育方式为完全变态发育；图丙为蝗虫的发育过程，经过卵→若虫→成虫三个时期，发育方式为不完全变态发育。
【详解】
A．根据分析可知，甲、乙、丙的发育都属于变态发育，A正确。
B．青蛙为两栖动物，生殖和发育不能完全摆脱水的控制，在水中产卵，水中受精，B正确。
C．根据图乙可知，家蚕的发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，C正确。
D．蝗虫和家蚕都属于节肢动物中的昆虫，节肢动物体表有坚韧的外骨骼，D错误。
故选D。
7．下列关于青蛙生殖与发育的叙述中，正确的是
A．体内受精 B．变态发育 C．体内发育 D．发育起点是蝌蚪
【答案】B
【解析】
【分析】
青蛙属于两栖动物，两栖动物的生殖方式是两性生殖，卵生，水中孵化；发育是完全变态发育，如青蛙的生殖发育为：雄蛙鸣叫吸引异性，然后雌雄蛙抱对，雌蛙排卵、雄蛙排精，最后体外受精形成受精卵，受精卵细胞分裂形成胚胎，胚胎继续发育成幼体蝌蚪，蝌蚪经过变态发育变成青蛙，其发育过程可以概括为：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
【详解】
A.青蛙的受精方式为体外受精，A错误。
B.青蛙的发育为变态发育，B正确。
C.青蛙在水中发育，并非体内发育，C错误。
D.发育起点是受精卵，D错误。
故选B。
8．某生物兴趣小组对生物的生殖和发育有关知识进行了探索，下图甲～丁为动物和植物的生殖发育相关图形，下列说法不正确的是（          ）

A．与图甲相比，图乙的幼虫与成虫可以很好地避免空间、食物之间的需求矛盾
B．图丙的鸟卵结构中，⑤发育成雏鸟的过程中需要④和⑥提供营养物质
C．诗句“谁家新燕啄春泥”描写了燕子的繁殖行为，燕子幼雏为早成雏
D．丁图为无性生殖，砧木为接穗的成长发育提供了所需的水和无机盐
【答案】C
【解析】
【分析】
图甲是蝗虫的发育过程，经过B受精卵、CD幼虫、A成虫三个时期，属于不完全不完全变态发育；图乙：家蚕的发育过程b受精卵、c幼虫、d蛹、a成虫四个时期，属于完全变态发育；图丙：①卵壳、②卵壳膜、③气室、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄、⑦系带、⑧卵黄膜；图丁表示嫁接。
【详解】
A．图甲属于不完全变态发育，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，图乙属于完全变态发育，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，A正确。
B．含有细胞核，进行胚胎发育的部位是⑤胚盘；为胚胎发育提供营养物质的结构是④卵黄和⑥卵白，B正确。
C．诗句“谁家新燕啄春泥”描写了燕子的繁殖行为，燕子幼雏孵出时还没充分发育，身体裸露、眼未睁开，需要在巢内由亲鸟育雏才能完成后期发育，所以燕子的幼雏是晚成鸟（晚成雏），C错误。
D．丁图为无性生殖中的嫁接，砧木为接穗的成长发育提供了所需的水和无机盐，D正确。
故选C。
9．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“青虫不易捕，黄口无饱期”都是描写动物繁衍后代的诗句。下列叙述错误的是
A．鸟的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、孵卵和育雏四个阶段
B．“听取蛙声一片”描述的是青蛙的求偶行为
C．两栖动物数量少的主要原因是生殖和发育离不开水
D．“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）鸟类的繁殖行为包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段。
（2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【详解】
A．鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程，A错误。
B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。雄蛙在稻田里高声鸣叫以吸引雌蛙，这属于求偶行为，B正确。
C．两栖动物的生殖和发育都离不开水，这是其分布范围小、种类少的原因，C正确。
D．“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的捕获食物的育雏行为，D正确。
故选A。
10．如图，下列叙述中，正确的是（       ）

A．①是主要的遗传物质，只存在于细胞核
B．正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对
C．②是遗传物质的载体
D．①上具有特定的遗传信息的片段叫做基因
【答案】D
【解析】
【分析】
图中①是DNA，②是蛋白质，③是染色体。细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是遗传的控制中心。细胞核中有染色体，染色体是由蛋白质和DNA构成，DNA是主要遗传物质。
【详解】
A．DNA是主要遗传物质，在细胞内主要存在于细胞核中，但是细胞质内也有少量的遗传物质，A错误。
B．正常人的体细胞中都有23对染色体，生殖细胞中是23条，B错误。
C．染色体是由蛋白质和DNA构成，一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段。因此，③染色体是遗传物质的载体，C错误。
D．①DNA上具有特定的遗传信息的片段叫做基因，D正确。
故选D。
11．下列有关性状的说法错误的是（　　）
A．性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称
B．同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状
C．性别不属于人体的性状
D．性状是由基因和环境共同作用的结果
【答案】C
【解析】
【分析】
同种生物同一性状的不同表现称为相对性状。不同个体在单位性状上常有着各种不同的表现，例如，豌豆花色有红色和白色，种子形状有圆和皱、小麦的抗锈病与易染锈病、大麦的耐旱性与非耐旱性、人的眼睛不同颜色和不同肤色等。
【详解】
A．性状是指生物体所有特征的总和。遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状，A正确。
B．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，B正确。
C．性别也属于人体的性状，C错误。
D．生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，D正确。
故选C。
12．多少年来，关于遗传和变异的木质，一直吸引着科学家探索的目光。关于它们的研究人类一直没有停下脚步，下列关于遗传和变异说法正确的是（       ）
A．生物体的所有性状是否表现只与基因有关
B．饱满粒大的种子种下去，收获的也一定是饱满粒大的
C．生物体表现出来的性状都是显性性状，未表现出来的性状都是隐性性状
D．变异使生物适应不断变化的环境成为可能，没有变异生物就不可能不断进化
【答案】D
【解析】
【分析】
遗传的变异：生物的变异是由于遗传物质发生改变引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）。
不可遗传的变异：生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。
具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代表现出来的性状叫显性性状，没有表现出来的性状叫隐性性状。
【详解】
A．生物的性状不仅与该生物体内基因有关，还与环境有关，A错误。
B．生物存在变异现象，饱满粒大的种子种下去，收获的不一定是饱满粒大的，还与环境有关，B错误。
C．当基因型为aa时，隐性性状可以表现出来，C错误。
D．达尔文认为由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。因此，变异会产生新的生物类型，使生物不断进化。所以，没有变异，生物就不可能不断进化，D正确。
故选D。
13．下列有关基因的叙述，正确的是（　　）
A．基因是包含遗传信息的DNA片段 B．染色体由DNA和基因片段组成
C．细胞中的基因和染色体数目相同 D．基因在所有细胞中都是成对存在的
【答案】A
【解析】
【分析】
遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。
【详解】
A．基因是具有特定遗传信息的DNA片段，基因决定生物的性状，正确。
B．细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，错误。
C．一个DNA分子上有许多个基因，一条染色体有一个DNA分子组成，基因数目多于染色体数， 错误。
D．基因在体细胞中都是成对存在的，生殖细胞中成单存在，错误。
故选A。
14．在有性生殖过程中，精了和卵细胞是基因在亲子代之间传递的“桥梁”，受精卵是个体发育的起点。下列关于人体的精子、卵细胞以及受精卵的说法，正确的是（     ）
A．卵细胞中的染色体一般都是成对存在的
B．精子中的染色体数目是体细胞中的一半
C．受精卵中成对的染色体的形态一定相同
D．受精卵中的染色体数目和基因数目相等
【答案】B
【解析】
【分析】
体细胞中的染色体、基因是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体、基因都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体或基因中各有一条进精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数、基因是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体、基因又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。
【详解】
A．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，卵细胞中的染色体是成单存在的，A正确。
B．生殖细胞（卵细胞、精子）中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在，B错误。
C．受精卵中成对的染色体的形态不一定相同，如男性的性染色体是XY，C错误。
D．每一条染色体由一个DNA分子组成，每个DNA分子上有许多个基因。如人的第3号染色体有1100多个基因，因此染色体数目比基因的数目少很多，D错误。
故选B。
15．分析染色体、DNA和基因的关系图，下列相关说法错误的是（       ）

A．①是细胞核，是细胞的控制中心
B．②是DNA，一条染色体有两个DNA分子
C．③是基因，一个DNA分子上有很多个基因
D．正常人的体细胞中，有22对常染色体和1对性染色体
【答案】B
【解析】
【分析】
题图中：①是细胞核，②是DNA，③是基因。
【详解】
A．①细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，A正确。
B．②是DNA，通常一条染色体有一个DNA分子，B错误。
C．③是基因，基因是有遗传效应的DNA或RNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，一个DNA分子上往往具有很多个基因，C正确。
D．人的体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体。第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体，D正确。
故选B。
16．为了探究生男生女机会是否均等，某班利用黑、白棋子和不透明的纸盒等实验材料进行如下实验：①把全班同学分成8组；②甲盒放入20枚白棋，乙盒放入10枚白棋和10枚黑棋；③每次分别从甲盒和乙盒随机各取1枚，抽取20次，并进行记录；④统计全班8组的实验数据，如表。结合所学知识及表格中的数据，下列选项中错误的是（　　）
组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
第七组
第八组
黑白
12
9
11
2
13
12
10
11
白白
8
11
9
18
7
8
10
9

A．其中白棋子代表含X染色体的卵细胞
B．每次记录后，必须将棋子放回，然后摇匀再取
C．实验数据要统计8个小组的结果总和
D．统计实验数据，结果为黑白：白白=1：1，得出结论：生男生女机会均等
【答案】A
【解析】
【分析】
在亲代的生殖细胞形成过程中，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。所以，结合题表分析可知：黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞，则两粒白围棋子的组合（白白：XX）模拟的是生女孩，黑白模拟的是生男孩（黑白：XY）。
【详解】
A．根据分析可知，黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞，A错误。
B．每完成一次组合后，需要将摸出的棋子记录完后放回原纸盒并摇匀，保证每种棋子被抓取的概率相等，排除人为等因素对实验结果的干扰，B正确。
C．实验数据要统计8个小组的结果总和，C正确。
D．黑白的数据取平均值为10次，白白的数据取平均值为10次，比例为1∶1，通过这个模拟实验说明生男生女从几乎均等，D正确。
故选A。
17．下列选项中，不属于遗传病的是（       ）
A．色盲 B．血友病 C．夜盲症 D．先天性愚型
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。
（2）传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。
【详解】
A．色盲通常被称为先天性色觉障碍，它不能分辨自然光谱中的各种颜色或某种颜色，属于遗传病，A不符合题意。
B．血友病为一组遗传性凝血功能障碍的出血性疾病，其共同的特征是活性凝血活酶生成障碍，凝血时间延长，终身具有轻微创伤后出血倾向，重症患者没有明显外伤也可发生“自发性”出血，B不符合题意。
C．夜盲症是缺乏维生素A时引起的，维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，可通过食用肝脏、鱼肝油来补充维生素A，C符合题意。
D．先天性愚型病又称21三体综合征（21-Trisomy）或唐氏综合征，是在人体首先被描述的染色体畸变，也是最常见先天性愚形患者的常染色体疾病，D不符合题意。
故选C。
18．下列属于变异现象的是 （       ）
A．小明和爸爸都是单眼皮 B．猫的后代都会喵喵叫
C．一母生九子，九子各不同 D．所有长颈鹿的颈部都很长
【答案】C
【解析】
【分析】
遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间及子代个体间的差异。
【详解】
A．B．D．小明和爸爸都是单眼皮、猫的后代都会喵喵叫和所有长颈鹿的颈部都很长，都是在描述亲子间的相似性，属于遗传现象，ABD不符合题意。
C．一母生九子，九子各不同，描述了子代个体间的差异，属于变异现象，C符合题意。
故选C。
【点睛】
解题的关键是区分生物的遗传和变异。
19．下列属于不可遗传变异的是（       ）
A．视觉正常的夫妇生下的患色盲的儿子 B．一窝家兔中白色、黑色、灰色的个体
C．风吹日晒后皮肤变黑 D．玉米地里出现的白化苗
【答案】C
【解析】
【分析】
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【详解】
A．视觉正常的夫妇生下的患色盲的儿子是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异，A不符合题意。
B．一窝家兔中白色、黑色、灰色的个体是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异，B不符合题意。
C．风吹日晒后皮肤变黑是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异，C符合题意。
D．玉米地里出现的白化苗是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异，D不符合题意。
故选C。
20．获首届“国家最高科学技术奖”的科学家——袁隆平的突出成就是（       ）
A．人类基因组测序 B．杂交水稻 C．抗生素的发现 D．试管婴儿
【答案】B
【解析】
【分析】
袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人。
【详解】
袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，被称为“杂交水稻之父”。
故选B。
二、综合题
21．如图是几种生物的生殖和发育方式，请回答下列问题。

(1)图甲中若D表示为昆虫发育的起点，则B所处的发育时期是______。
(2)图乙所示蝌蚪与成蛙在形态结构和生活习性上有显著变化，因此，其发育过程属于______发育。
(3)2018年中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”诞生了。图丙中发育成“小茶缸”的结构是______（填文字），卵中的②卵黄和[__]（填序号）中储存着丰富的营养物质供胚胎发育的需要，这有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
(4)与甲、乙、丙三种生物相比，丁图生殖方式为______，大大提高了后代的成活率。
【答案】(1)蛹
(2)变态
(3)     胚盘     ③
(4)胎生
【解析】
【分析】
图甲：完全变态发育：D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，不完全变态发育：D受精卵→A幼虫→C成虫；乙图：青蛙属于变态发育；丙图：①胚盘、②卵黄、③卵白、④卵壳；丁图：①胎盘、②脐带、③羊水、④胎儿。
(1)
昆虫发育的起点是D受精卵，由分析可知，此昆虫为完全变态发育，其发育过程是D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，则B所处的发育时期是蛹期。
(2)
在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育，所以青蛙的发育过程属于变态发育。
(3)
①胚盘里面含有细胞核，是卵黄上的一个白点，也是进行胚胎发育的部位，将来发育为雏鸟。所以图丙中发育成“小茶缸”的结构是①胚盘；卵中的②卵黄相当于细胞质，含有胚胎发育所需的主要营养物质，③卵白为胚胎发育提供所需养料和水分，并保护卵细胞，这有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
(4)
胎儿生活在子宫内半透明的液体③羊水中，通过①胎盘、②脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过①胎盘经母体排出；绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过①胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫作胎生，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。
22．某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民中耳垂（基因用A，a表示）的遗传情况进行了调查，结果如下表。请分析回答下列问题：
级别
父亲性状
母亲性状
被调查的
家庭数量（个）
后代性状及个体数量（个）
有耳垂
无耳垂
第一组
无耳垂
无耳垂
72
0
78
第二组
有耳垂
无耳垂
179
156
41
第三组
有耳垂
有耳垂
246
213
59

(1)有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为__________，有耳垂是__________（填“显性”或“隐性”）性状。
(2)亲代控制耳垂性状的基因是通过__________传递给子代的。
(3)第二组父亲的基因组成是__________。
(4)第三组的后代出现了无耳垂的个体，这种稳定的差异，属于__________变异。
(5)随着国家二胎生育政策的放开，在第三组的家庭中夫妇还想再生一胎，是女儿且携带无耳垂基因的概率是__________。
【答案】(1)     相对性状     显性

(2)生殖细胞或精子和卵细胞
(3)AA或Aa

(4)可遗传变异
(5)1/4或25％

【解析】
【分析】
同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。基因的显性和隐性：基因有显性和隐性之分，其中控制生物显性性状的基因称为显性基因（用大写英文字母如A表示），控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（用小写英文字母如a表示）。当生物的性状由一对显性基因（如AA）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一个显性基因和一个隐性基因（如Aa）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一对隐性基因（如aa）控制时，表现为隐性性状。
亲代是通过生殖细胞（精子或卵细胞）把基因传递给子代。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。染色体上的基因随着这对染色体的分开而分离，分别进入到不同的精子或卵细胞中。即在生殖细胞（精子和卵细胞）中，染色体是成单的。生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。生殖细胞中的基因也是体细胞中的一半。
基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
(1)
同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。所以有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为相对性状，根据第三组父亲和母亲都是有耳垂，而后代出现无耳垂，说明有耳垂是显性性状。
(2)
基因控制性状，亲代是通过生殖细胞（精子和卵细胞）把基因传递给子代。亲代控制耳垂性状的基因是通过生殖细胞（精子和卵细胞）传递给子代的。
(3)
第二组调查家庭中父亲有耳垂，母亲无耳垂，则控制无耳垂的基因一定是aa ，控制有耳垂的基因可能是AA或Aa ，子代控制有耳垂孩子的基因组成一定是一个来自父方，另一个来自母方，比如父亲的基因为Aa，母亲的基因为aa，后代有耳垂：无耳垂=1:1，如图：

再如父亲的基因如果是AA，母亲的基因为aa，后代全是有耳垂，如图：


结合第二组后代有耳垂数量为156，无耳垂的数量为41，有耳垂的无耳垂比例大约为3:1，所以第二组父亲的基因组成是AA或Aa。
(4)
生物的变异是由于遗传物质发生改变引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。所以第三组的后代出现了无耳垂的个体，这种稳定的差异，属于可遗传变异。
(5)
生男生女机会均等，生女孩的概率为50％。第三组中父亲和母亲均为有耳垂，遗传图解如下：

随着国家二胎生育政策的放开，在第三组的家庭中夫妇还想再生一胎，是女儿且携带无耳垂基因的概率是25％（1/4）。
23．生物科学日新月异，生物技术广泛应用于生产、生活的各个领域。下图是用紫薯茎尖培育幼苗和显微注射生长激素基因获得超级鼠的示意图。请分析回答相关问题：

(1)图甲和图乙用到生物技术分别是____________、_____________。
(2)通过图甲繁育紫薯幼苗的过程属于________生殖，判断依据是__________。请你列举一条该方法培育幼苗的优点：_______________。
(3)在图乙研究中，被研究的性状是__________，超级鼠的获得这项研究说明性状和基因的关系是________________。
(4)在生物传种接代的过程中，传下去的是基因而不是性状，基因是包含_______的DNA片段。
【答案】(1)     组织培养技术     转基因技术
(2)     无性     没有经过两性生殖细胞的结合     短期内可以诱导出大量     幼苗、很少感染病毒（合理即可）
(3)     鼠的大小     基因控制生物的性状
(4)遗传信息
【解析】
【分析】
（1）转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。
（2）植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。组织培养属于无性生殖的范畴。
(1)
植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。图甲就是应用组织培养技术。通过超级鼠产生的过程可知，被研究的性状是鼠个体的大小。注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是由大鼠生长激素基因控制的，说明基因控制生物的性状，因此图乙用到转基因技术。
(2)
组织培养过程中没有两性生殖细胞的结合，直接由母体产生，因此通过图甲繁育紫薯幼苗的过程属于无性生殖。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。
(3)
基因控制生物的性状，在图乙研究中，被研究的性状是鼠个体的大小，超级鼠的获得这项研究说明性状和基因的关系是基因控制生物的性状。
(4)
生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，在生物传种接代的过程中，传下去的是基因而不是性状，基因是包含遗传信息的DNA片段。
三、实验探究题
24．下面是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题：

(1)取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验____对外力的承受能力，说明该结构具有____作用。
(2)用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多，为了证实所观察到的结构的存在，将该鸡卵放在盛有45℃一50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多________出现。
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有__________。
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个______色的小圆点，该结构就是_____。
(5)鸟的胚胎发育所需要的营养物质主要从哪里获得？_____________。
【答案】(1)     卵壳     保护
(2)气泡
(3)气室
(4)     白     胚盘
(5)卵黄和卵白
【解析】
【分析】
鸟卵的结构如下图：


(1)
卵壳具有保护和防止水分的散失。因此，取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，从而说明卵壳对卵细胞具有保护作用。
(2)
卵壳上有许多气孔，有利于气体的进出，保证胚胎发育时能够进行气体交换，所以用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多，为了证实所观察到的结构的存在，将该鸡卵放在盛有45℃一50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现。
(3)
用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室，为胚胎发育提供氧气。
(4)
用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是胚盘，胚盘内含有细胞核，细胞核有有遗传物质，是胚胎发育的起点。
(5)
卵黄为胚胎发育提供养料，卵白为胚胎发育提供养料和水分，所以鸟的胚胎发育所需要的营养物质主要从卵黄和卵白获得。
25．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某兴趣小组选取了多种生物，对这些生物生殖和发育有关的知识进行了探究、请据图分析回答下列问题：

（1）图甲中M表示的发育过程称为_____________ 。
（2）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程___________(用字博和箭头表示)，若C表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程______________(用字母和箭头表示)。
（3）与青蛙相比，蛇能够终生生活在陆地上的重要原因是________________与青蛙和蛇相比，鲸和海豚在生殖发育方面的主要特征是_____________。
（4）丙图所示月季的繁殖方式为__________，利用该种方式繁殖速度__________。
【答案】     变态发育     D→A→B→C     C→D→A     生殖和发育都摆脱了对水的依赖     胎生、哺乳     扦插     快
【解析】
【分析】
（1）经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
【详解】
（1）图甲中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙相同的发育过程，三者均是有性生殖，变态发育，因此图中M表示变态发育。
（2）家蚕是完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此图乙中若D表示受精卵，则家蚕的一生要经过D→A→B→C的发育过程。蝗虫是不完全变态发育，经过受精卵、幼虫、和成虫三个时期，因此图乙中若C表示受精卵，则蝗虫的一生要经过C→D→A的发育过程。
（3）蛇属于爬行动物，爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，能够起到保护作用，同时可以防止水分蒸发，以便适应干燥的陆地环境；同时爬行动物在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。蛇的生殖和发育都摆脱了对水的依赖，属于真正的陆生动物。鲸和海豚都属于哺乳动物，哺乳动物生殖发育的主要特点是胎生、哺乳，能够提高后代的成活率。
（4）丙是月季的扦插，属于无性生殖。无性生殖繁殖速度快。
【点睛】
掌握昆虫的生殖和发育过程，各种动物的主要特征、植物的扦插是本题解题关键。