小学人音版小蜻蜓获奖教学ppt课件

课题名

《小蜻蜓》

教学目标

1. 能用轻柔、优美的声音演唱歌曲，用身体动作感受、表达歌曲的音乐情绪。

2.通过学习歌曲，感受四三拍歌曲的节拍规律。

3.行保护益虫的教育，知道大自然与人类之间相互依存的关系。

教学重点

能用轻柔、优美的声音演唱歌曲，用身体动作感受、表达歌曲的音乐情绪。

教学难点

感受四三拍歌曲的节拍规律。

教学准备

多媒体、课件，钢琴。

教学过程

一、课堂导入

在昆虫的世界中也有一个专吃蚊子、害虫的小昆虫，你们知道是谁吗？

二、新课探究

1、聆听歌曲：

歌曲的情绪是怎么样的？

你听到了什么？

2、 第一遍律动，自由表演。

第二遍律动，发现美的和与众不同的动作。

第三遍律动，小蜻蜓飞着飞着会停留在哪里？

第四遍律动，情境表演。

3、小蜻蜓帮庄稼们捉掉了虫子，庄稼可高兴了，都唱起歌来夸小蜻蜓。

你们听听，庄稼夸小蜻蜓什么了？

4、请同学们有感情地朗读歌词。

5、再次聆听歌曲

说一说歌曲唱出了什么内容？

6、有感情地演唱歌曲。

7、蜜蜂是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮食不吃菜，酿造花蜜它最懂。

瓢虫是益鸟，飞到西来飞到东。不吃粮食不吃菜，专捉老鼠是英雄！

猫头鹰是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮食不吃菜，专捉蚜虫是英雄。

三、课堂小结

这些益虫都是人类的好朋友，我们每个人都应该爱护它们，让大自然中有更多的昆虫在天空翩翩起舞、愉快歌唱！

布置作业

大自然中还有许许多多的昆虫也是我们人类的好朋友，也是益虫。你知道的还有哪些？

板书设计

《小蜻蜓》

教学反思