初中生物苏科版七年级下册第4单元 环境中生物的统一性第8章 生物体有相同的基本结构第1节 生物体的基本结构课前预习ppt课件
展开第8章 第1节 生物体的基本结构
第2课时
课型: 课时: 主备人: 审核人: 授课人: 时间:
教学目标 | 知识与技能 |
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过程与方法 |
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情感、态度与价值观 | 1. 体验同学之间相互合作的重要性,认同结构与功能相适应的生物学观点。 | |||||
重点 | 细胞的基本结构及各部分的主要功能。 | |||||
难点 | 细胞核在生命活动中的重要作用。 | |||||
教法 | 讨论法,讲授法 | 学法 | 自主探究法 | 教具 | 课件 | |
自主学习 | 观察植物细胞和动物细胞的结果 细胞有哪些结构呢?植物细胞和动物细胞结构一样吗?我们把制作的洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片,分别放在显微镜下用低倍镜观察。 仔细观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞,对照图8-2,辨认细胞各部分结构,看一看它们的形状是怎样的,细胞有哪些基本结构。
依照你在显微镜下观察到的细胞形态和结构,用铅笔画一个细胞的结构简图。 生物绘图的基本要求是: (1)先用铅笔画出所观察到的细胞结构轮廓,然后再画出清晰的细胞结构。 (2)用铅笔细点的疏密来表示其中各结构的明暗,明亮处细点要点的稀一些,较暗处细点要点的密一些。 (3)画好图后,在图的右侧注出各结构的名称,先用尺从要注明的部分引出水平的指示线,然后再注名称。 | |||||
合作探究 | 一、比较植物细胞和动物细胞 仔细观察P8植物细胞和动物细胞的结构模式图(图8-7),比较它们在结构上有哪些相同和不同的地方。将观察和分析的结果记录在P9的表格中,并归纳动植物细胞结构异同。 二、分析细胞核在生命活动中的作用 观察图8-8克隆羊“多莉”产生过程示意图,讨论:
2.3只母羊在“多莉”羊诞生的过程中分别起什么作用? | |||||
精讲点拨 | 一、比较植物细胞和动物细胞 我们通过观察可以发现,无论是植物细胞还是动物细胞,细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分。 细胞膜具有保护细胞内部结构的作用,同时还能控制细胞内外物质的进出。 细胞质是一种透明胶状的液体,在细胞质内有许多与细胞生命活动有关的微细结构,如与细胞呼吸作用有关的线粒体、与植物光合作用有关的叶绿体等。 大多数植物细胞的细胞质中都含有叶绿体。叶绿体能够利用叶绿素吸收的光能把二氧化碳和水转变成有机物,同时把光能转变成化学能,并储藏在合成的有机物中。因此,有人把叶绿体叫做“养料制造厂”和“能量转交换站”。无论是植物细胞还是动物细胞,细胞质中都含有线粒体。在细胞中线粒体能以细胞内的一些有机物为原料,在有氧的情况下,经过一系列的复杂变化,将有机物转变成二氧化碳和水,同时把有机物中储存的能量释放出来,供细胞利用。现在已经知道,细胞生命活动所需要的能量大约95%来自线粒体。因此,有人把线粒体叫做细胞内供应能量的“动力工厂”。 另外,在大多数植物细胞的细胞质中,有一个或几个水泡似的结构,叫做液泡。液泡里面充满细胞液。我们切西瓜或削水果时,会有许多汁液流出,这些汁液通常就是细胞液。 活细胞的细胞质具有流动性,这有利于细胞之间以及细胞与外界环境之间进行物质交换。大多数生物体的细胞中都含有细胞核,在细胞核内含有与生物遗传有密切关系的物质。 在植物细胞的细胞膜外面还具有坚韧的细胞壁,起保护和支持细胞的作用。 细胞的各种结构具有各自不同的功能,他们协调配合,共同完成细胞的各项生命活动。 二、分析细胞核在生命活动中的作用 细胞是生命活动的基本结构。在细胞中,与遗传有关的物质叫做遗传物质。现代生命科学研究表明,生物的遗传物质主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质,也就是我们通常所说的DNA。 在细胞中,DNA主要存在与细胞核内的染色体上。染色体主要由DNA和蛋白质共同组成,每一种生物细胞核内的染色体数目是一定的。例如,人的体细胞中含有46条染色体,洋葱的体细胞中有16条染色体。由于DNA上有许多生物遗传有关的遗传信息,因此细胞核在生物的遗传中具有重要作用,是细胞生命活动的控制中心。 | |||||
当堂巩固 | P18本章你学到了什么? | |||||
课堂小结 |
教师配合学生的总结,回放课件上的重点知识 | |||||
作业布置 |
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板书设计 |
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教后反思 |
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