2022-2023学年江西省吉安市永新县七年级（上）期末生物试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年江西省吉安市永新县七年级（上）期末生物试卷（含解析），共20页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年江西省吉安市永新县七年级（上）期末生物试卷
一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）
1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是（　　）
A. 清洗载玻片 B. 杀灭细菌 C. 保持细胞正常形态 D. 染色
2. 草莓鲜美红嫩，被誉为“果中皇后”，其酸甜的汁液主要来自果肉细胞结构中的（　　）
A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞膜
3. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生”。这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指螃蟹体表的（　　）
A. 鳞片 B. 外骨骼 C. 贝壳 D. 外套膜
4. 猪肉绦虫是一种寄生在人体的动物，通过米猪肉传染给人，有关猪肉绦虫的说法错误的是（　　）
A. 猪肉绦虫属于扁形动物 B. 身体有三个胚层
C. 主要寄生在人的大肠 D. 身体为左右对称
5. 蛔虫是线形动物，也是人体寄生虫，下列哪一项不是与寄生生活相适应的特征？（　　）
A. 体表有角质层 B. 前端有口，后端有肛门
C. 生殖器官发达 D. 消化管结构简单
6. 蚯蚓、水蛭和沙蚕是同一类动物，下列哪一项是它们的共同特征？（　　）
A. 身体有许多体节构成 B. 都有环带
C. 都属于节肢动物 D. 都生活在土壤中
7. 中华白海豚是列入《中国水生野生动物保护蓝皮书》中的近危物种，在分类上判断其为哺乳动物，主要依据是（　　）
A. 体内受精 B. 用肺呼吸 C. 胎生、哺乳 D. 体温恒定
8. 下列关于生物分类的叙述中，错误的是（　　）
A. 分类主要依据的是生物间的相似程度 B. 亲缘关系越近共同特征越多
C. 分类单位越大，包含生物种类越少 D. 种是最小的分类单位
9. 下列关于蚯蚓的叙述错误的是（　　）
A. 身体前部有环带 B. 体表湿润 C. 身体腹面有刚毛 D. 呼吸要靠肺来完成
10. 冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（　　）
A. 蛇的体表没有毛，兔子体表被毛
B. 蛇是变温动物，兔子是恒温动物
C. 蛇没有四肢，兔子有发达的四肢
D. 蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷
11. 如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是（　　）

A. ①→③→②→④ B. ③→②→①→④ C. ③→①→②→④ D. ①→②→③→④
12. 判断某一植物器官是否是茎的依据是（　　）
A. 形状 B. 长短 C. 是否地上部分 D. 是否有节和节间
13. 张同学准备了如下四种材料观察材料，请你帮她确定哪一种可直接用显微镜观察（　　）
A. 树叶 B. 布料
C. 栗子皮 D. 写了“上”的玻璃片
14. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和口腔上皮细胞临时装片滴加的液体分别是（　　）
A. 生理盐水和生理盐水 B. 生理盐水和清水
C. 清水和清水 D. 清水和生理盐水
15. 鲫鱼是一种常见的淡水鱼类。关于“鲫鱼适应水中生活的特征”，完全正确的是（　　）
①身体呈流线型，有利于克服阻力在水中运动
②呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管
③体表有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液
④只依靠各种鳍的摆动在水中游泳
A. ①②③ B. ①②③④ C. ②④ D. ③④
16. 某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现视野偏暗。下列措施中能起到增加视野亮度作用的是：①增大光圈  ②减小光圈  ③换用倍数大的目镜  ④换倍数小的物镜  ⑤用平面镜  ⑥用凹面镜（　　）
A. ①③⑥ B. ①④⑥ C. ②④⑤ D. ②③⑤
17. 如图为人体细胞分裂与分化示意图。下列有关叙述错误的是（　　）

A. 图中①过程使细胞数目增多
B. 图中②过程产生的细胞在形态、结构和功能上具有差异
C. 经过图中①②过程后，细胞中的遗传物质均发生了改变
D. 图中①②过程是人体生长发育和繁殖的基础
18. 生物多样性对维护生态平衡有着至关重要的作用，了解生物多样性，保护生物多样性都需要对生物进行分类。如图是五种生物的分类图解。下列叙述中，错误的是（　　）

A. ①②③④⑤分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊
B. 扬子鳄属于爬行动物，在水中用肺呼吸
C. 分类单位越大，包含的生物种类越多，具有的共同特征也越多
D. 藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物
19. 如图①～⑤为人体不同结构层次，下列说法正确的是（　　）
A. 由①到②过程中，染色体数目变化的规律是46条→92条→92条
B. 由②到③过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化
C. ④层次中的两个器官都是组成消化道的重要结构
D. ⑤中多个器官协调完成了消化、呼吸、循环等生理功能
20. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述正确的是（　　）
A. 烫菠菜常会形成绿色的菜汤，主要是因为高温破坏了细胞壁
B. 草履虫对刺激表现出逃避或趋向，说明细胞是进行生命活动的基本单位
C. 分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织
D. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果
二、简答题（本大题共3小题，共19.0分）
21. 某校菜园里种植了多种果蔬，兴趣小组同学选择了番茄果实进行显微观察。

（1）观察时，需先向载玻片中央滴加 ______ （清水/生理盐水），然后放置材料，制成临时装片。同学们观察到了形态和结构不同的细胞群，这是细胞分裂和 ______ 的结果。
（2）图A的细胞排列 ______ （紧密/疏松），能够减少水分散失和抵御外力破坏，属于保护组织。图B所示的结构为分布在果实内的导管，负责运输水和无机盐，属于 ______ 组织。
（3）成熟的番茄果实酸甜可口，是因为细胞中含有糖类、有机酸等物质，这些有机物主要储存在图C所示果肉细胞的 ______ 中，由此可知番茄果肉属于 ______ 组织。
（4）多种组织按照一定次序有机结合起来，共同组成了番茄的果实、茎、叶等结构，从植物体结构层次分析，它们属于 ______ 水平。这些结构既各司其职，又相互联系，使番茄植株成为一个完整个体。
22. 下面是五种常见植物（银杏、椰子、海带、葫芦藓、里白）的形态图。请根据其特征和生活环境，选择恰当的词语或图中的字母完成概念图。

① ______ ；② ______ ；③ ______ ；④ ______ ；⑤ ______ 。
23. 洋葱味道辛辣，其细胞中所含的蒜素具有降压、抑菌等作用。洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶（如图乙）。管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，请据图回答：

（1）甲图中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 ______ （填序号）。若视野中出现气泡，最可能是哪个步骤操作不规范引起的？ ______ （填序号）。
（2）他用显微镜观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞是丙图中的 ______ 。染色后可以看到细胞中的 ______ 着色较深。
（3）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是 ______ 。
（4）在切洋葱时，储存在 ______ （填细胞结构）内的蒜素被释放出来，刺激人体分泌泪液。
（5）请帮助小明选择适合的材料，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的模型： ______ （填序号）。制作细胞模型可供选择的材料：
①塑料袋——细胞膜；
②绿豆——叶绿体；
③方纸盒——细胞壁；
④琼脂和水——细胞质；
⑤鲜葡萄——细胞核；
⑥装满水的透明袋——液泡。
三、实验探究题（本大题共2小题，共11.0分）
24. 有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质。
有人做出了如下假设，并设计探究实验加以证明。请你将其划线处完善，使该实验完整可行。
（1）提出问题：淘米水真的能 ______植物生长吗？
（2）______：淘米水能促进植物生长。
（3）制订计划：
①取两只同样的花盆，在其内分别种植大小、长势、数量相同的同种植物幼苗若干，标号为甲、乙。
②定期向甲盆内植株浇 ______，向乙盆内植株浇等量的清水。
③一段时间后观察两盆内植株的长势情况。若甲盆内植株的长势明显好于乙盆，则说明淘米水能促进植物生长，若甲盆内植株的长势与乙盆相似或劣于乙盆，则说明淘米水不能促进植物生长。
（4）______：按照上述计划进行实验，一段时间后，观察到甲盆内植株的长势明显好于乙盆。
（5）得出结论：______。
（6）表达与交流。
25. 众所周知，对我国乃至世界历史影响深远的“丝绸之路”，源于小小的家蚕。自从学习了家蚕的生殖和发育后，小林就开始养蚕。他发现家蚕所结的茧有时会出现厚薄不均匀的情况。通过查阅资料得知，这样的蚕茧叫“薄头茧”，会影响蚕茧的出丝率。为了探究形成“薄头茧”的原因。小林和几位同学设计并进行了如下实验：将300只同一品种、大小相似健康蚕宝宝随机平均分为六组，进行了两次平行实验，每次实验用三组进行。除光线外，其他实验条件均保持一效，实验结果如下表：
实验处理
光线明亮而不均匀
光线明亮而均匀
光线暗而均匀
第一次实验分组
第一组
第二组
第三组
“薄头茧”所占百分比
15.48%
7.5%
4.92%
第二次实验分组
第四组
第五组
第六组
“薄头茧”所占百分比
17.17%
8.85%
4.50%
平均发生率
16.33%
8.18%
4.71%
请根据以上实验结果回答：
（1）分析以上实验，你推测小林他们探究的问题是 ______ ，其中，第一组与第二组对照，变量是 ______ ；第二组与第三组对照，变量是 ______ 。
（2）在这一实验中，除要使蚕宝宝的月龄、大小、实验时间相同外，还要保持其他实验条件如温度、湿度相同，目的是 ______ 。
（3）同学们进行了两次平行实验，实验结果取两次的平均值，这是 ______ 。
（4）根据实验结果，你认为应将蚕放在 ______ 的环境中饲养能降低“薄头茧”的发生率。
答案和解析

1.【答案】C 
【解析】解：制作“人体口腔上皮细胞临时装片”的正确步骤简单概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染。其中滴加液体时要用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水，因为0.9%的生理盐水浓度和人的体液浓度相等，细胞既不会吸水涨破也不会失水皱缩，可以维持细胞的正常形态，便于观察。如果滴加的是清水，口腔上皮细胞长时间浸泡其中，则会细胞吸水过多而涨破。故C符合题意。
故选：C。
制作“人体口腔上皮细胞临时装片”的正确步骤简单概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染。
本题考查人体口腔上皮细胞临时装片的制作过程。

2.【答案】C 
【解析】解：植物细胞由细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质组成，各具有一定的作用。其中细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里。可见C符合题意。
故选：C。
植物细胞由细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质组成，各具有一定的作用。
解答此题的关键是掌握细胞的结构和功能。

3.【答案】B 
【解析】解：螃蟹属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，“骨”指的是螃蟹体表的外骨骼。
故选：B。
节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物。

4.【答案】C 
【解析】解：猪肉绦虫的身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，属于扁形动物；猪肉绦虫的幼虫寄生在猪的体内，成虫寄生在人体小肠内。因此ABD正确，C错误。
故选：C。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。
解题关键是掌握扁形动物的主要特征。

5.【答案】B 
【解析】解：A、蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用，A不符合题意。
B、蛔虫属于线形动物，前端有口，后端有肛门，但与寄生生活无关，B符合题意。
C、蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，C不符合题意。
D、与寄生生活相适应，蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化管结构简单，D不符合题意。
故选：B。
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
解题关键是掌握线形动物的主要特征。

6.【答案】A 
【解析】解：像蚯蚓、沙蚕、水蛭这样，身体由许多相似的环状体节构成的动物，叫环节动物。蚯蚓、沙蚕生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，水蛭生活在水中。蚯蚓具有环带，而水蛭与沙蚕无环带。因此BCD错误，A正确。
故选：A。
环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，如蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
解题关键是掌握环节动物的主要特征。

7.【答案】C 
【解析】
【分析】
本题考查哺乳动物的主要特征，解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。
【解答】
哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。哺乳动物最突出的特征是胎生、哺乳，因此在生物分类上，中华白海豚属于哺乳动物，主要依据是具有胎生、哺乳的特征。
故选C。  
8.【答案】C 
【解析】解：A、生物分类是研究生物的一种基本方法，分类主要根据是生物间的相似程度，A正确；
BC、分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物间的亲缘关系越近，B正确，C错误；
D、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是最小的分类单位，D正确。
故选：C。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物间的亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物间的亲缘关系越近。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识，属于基础性的题目。

9.【答案】D 
【解析】解：由分析可知蚯蚓的身体前部有环带，身体腹面有刚毛，可协助肌肉运动，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，可见D错误。
故选：D。
蚯蚓的身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远．蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，蚯蚓的形态如图：

解答此类题目的关键是熟知蚯蚓形态结构特点和呼吸。

10.【答案】B 
【解析】解：兔子属于哺乳动物，是恒温动物，体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此没有冬眠现象；
而蛇属于爬行动物，是变温动物，它们的体温随外界环境的变化而变化．寒冷冬季，外界环境的温度很低，蛇为了度过寒冷的冬天，避免冻伤冻死，有冬眠现象．
故选：B．
在动物界中，哺乳动物和鸟类的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．据此答题．
变温动物大都具有冬眠现象，是对外界低温环境的适应方式．恒温动物大多没有冬眠现象．

11.【答案】C 
【解析】解：显微镜的观察包括1、取镜和安放；2、③对光；3、①放置玻片标本，把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。4、观察：②眼睛从侧面看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，以免物镜碰到玻片标本。④左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。所以图示中正确的顺序是：③ →①→②→④。
故选：C。
图①是放置玻片标本；进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本．图③没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光．该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上．图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
显微镜的使用基本技能方面的知识是常考的知识点，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。

12.【答案】D 
【解析】解：A．植物的这六大器官的形状多种多样，无法根据形状来判断是否是茎，不符合题意。
B．尤其是植物的根和茎的长短不一，无法根据长短来判断是否是茎，不符合题意。
C．有些植物的茎生长在地下，如莲藕、红薯、芋头等很多都是地下茎，不符合题意。
D．茎上着生叶的部位称为节。任何植物的茎上都有节，它是茎的本质特征。节与节之间的距离叫节间，不同种植物或同一种植物茎的不同部位，节间长短会有差异，符合题意。
故选：D。
绿色开花植物的茎包括根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，绿色开花植物的茎包括根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
植物茎的判断可根据茎的结构特点掌握，难度一般，但易出错。

13.【答案】D 
【解析】解：显微镜是借助反光镜反射来的光线观察物体的，所以所观察的材料必须是薄而透明的，这样光线可到达眼睛以便观察。树叶、布料和栗子皮不能让光线通过，不透明，不能直接用显微镜观察。写了“上”字样的玻片，薄而透明，可直接用显微镜观察。
故选：D。
显微镜成像是利用光学原理，必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜的材料必须是薄而透明的，解答即可。
在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的。

14.【答案】D 
【解析】解：在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。
故选：D。
制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞正常形态。
制作临时装片的一些注意事项及原因要记牢。

15.【答案】A 
【解析】解：①鲫鱼身体呈流线，可减小游泳时的阻力，适于水中生活。正确；
②鲫鱼呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管，可以进行气体交换，适于水中生活。正确；
③鲫鱼身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层黏液，游泳时减小水的阻力，适于水中生活。正确；
④鳍是鲫鱼在水中的运动器官，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。错误。
故选：A。
鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。
解题的关键是知道鱼类的主要特征。

16.【答案】B 
【解析】解：在显微镜的结构中，能够调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。要使视野中光线变强，应该用凹面镜，因为凹面镜可以聚集光线，使更多的光线进入；在遮光器上有大小不等的光圈，要使视野中光线变强，应该用大光圈；显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，视野越广阔，进入的光线就较多，视野变得越亮，相反，显微镜的放大倍数越大，看见的细胞体积越小，视野越窄，变得越暗。因此要使视野变亮，可以将倍数大的物镜换成倍数小的。
故选：B。
在显微镜的结构中能够调节光线强弱的是遮光器和反光镜。据此回答问题。
显微镜使用是中考的重点，只要熟练掌握显微镜的使用技巧，就能正确解答此类题目。

17.【答案】C 
【解析】解：A.过程①为细胞分裂，细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，故A正确；
B.过程②为细胞分化，此过程中细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，故B正确；
C.①细胞分裂过程中，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。②细胞分化过程中，细胞只是在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，遗传物质也没有发生改变。故C错误；
D.细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织，所以细胞分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础，故D正确。
故选：C。
据图可知，过程①为细胞分裂，过程②为细胞分化。
本题考查细胞的分裂和分化。

18.【答案】C 
【解析】解：A、海带无种子，属于藻类植物，松树有种子，且裸露，无果皮包被，属于裸子植物；菜豆有种子属于被子植物；扬子鳄属于爬行动物，卵生；藏羚羊属于哺乳动物，胎生，故①②③④⑤分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊，正确。
B、扬子鳄属于爬行动物，在水中用肺呼吸，正确。
C、分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，错误。
D、藏羚羊与扬子鳄的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，正确。
故选：C。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。

19.【答案】B 
【解析】解：A、由①到②过程中，染色体数目变化的规律是46条→92条→46条。A错误。
B、由②到③过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化，就形成了不同的组织。B正确。
C、④层次中的两个器官是肝脏和胃，它们分别属于消化腺和消化道。C错误。
D、⑤中多个器官构成了消化系统，协调完成了消化食物和吸收营养物质的生理功能。D错误。
故选：B。
（1）过程人体和动物体的结构层次从小到大依次是：细胞组织器官系统人体或动物体。
（2）图中的①和②表示细胞，③表示组织，④表示器官，⑤表示系统。
解答此题的关键是明确动物体人体的结构层次。

20.【答案】B 
【解析】解：A、细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，烫菠菜常会形成绿色的菜汤，主要是因为高温破坏了细胞膜，错误。
B、草履虫对刺激表现出逃避或趋向，这属于具有应激性，说明细胞是进行生命活动的基本单位，正确。
C、动物具有上皮组织、植物具有保护组织，都有保护作用，错误。
D、草履虫是单细胞动物，全草履虫属于单细胞生物，只能进行细胞分裂，不能进行细胞分化，错误。
故选：B。
细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。
掌握细胞的结构特点、功能是解题的关键。

21.【答案】清水  细胞分化  紧密  输导  液泡  营养  器官 
【解析】解：（1）制作番茄果实细胞临时装片时，应该在载玻片的中央滴一滴清水，为了维持细胞的正常形态；细胞分裂是一个细胞分裂成两个细胞的过程，细胞分化形成不同的组织，因此同学们观察到了形态和结构不同的细胞群，这是细胞分裂和分化的结果。
（2）图A的细胞排列紧密，能够减少水分散失和抵御外力破坏，具有保护作用，属于保护组织；图B的结构呈管状，主要分布在果实内的导管，具有运输水分和无机盐的作用，属于输导组织。图C中细胞体积大，含有丰富的营养物质，是营养组织。
（3）细胞的液泡内含细胞液，能够溶解多种物质。成熟的番茄果实酸甜可口，是因为细胞中含有糖类、有机酸等物质，这些有机物主要储存在图C所示果肉细胞的液泡中。果肉中含有大量的营养物质，属于营养组织。
（4）器官是由不同组织有机结合在一起，具有一定功能的结构。番茄体内具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，这些结构既各司其职，又相互联系，使番茄植株成为一个完整个体。
故答案为：
（1）清水； 细胞分化；
（2）紧密； 输导；
（3）液泡；营养；
（4）器官。
（1）制作植物细胞临时装片的过程为：擦、滴、取、展、盖、染等。
（2）植物体的组织具有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等几种不同的组织，各自具有不同的功能。
（3）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
记住植物体的结构层次是解题的关键。

22.【答案】生活在水中  无种子  有果皮  银杏  肾蕨 
【解析】解：植物有的生活在陆地上，有的生活在水中，如图中的C海带生活在水中，所以①应填生活在水中。
植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物不能产生种子，用孢子来繁殖后代，所以②应填无种子。
种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，没有果实的是裸子植物，所以③是有果皮，④是图中的A银杏，B是椰子。
肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，体内已经出现输导组织，所以⑤是肾蕨。D葫芦藓体内没有输导组织，因此D是葫芦藓。
故答案为：①生活在水中；②无种子；③有果皮；④银杏；⑤肾蕨。
观图可知：A银杏属于裸子植物、B椰子属于被子植物、C海带属于藻类植物、D葫芦藓属于苔藓植物、E肾蕨属于蕨类植物，解答即可。
只要熟练掌握了各类群植物的主要特征，即可解答。

23.【答案】③④②①⑤  ①  B  细胞核  叶绿体  液泡  ①③④⑤⑥ 
【解析】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染，故图甲中，制作临时装片的正确操作顺序是：③滴水、④取材、②展平、①盖盖玻片、⑤染色。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是防止视野中出现气泡。若视野中出现气泡，最可能是图甲中①盖盖玻片步骤操作不规范造成的。
（2）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。据图丙可知，表示洋葱表皮细胞的是B图；口腔上皮细胞是A图。用碘液染色，观察到染色最深近似球形的结构是细胞核。
（3）洋葱的管状叶伸展于空中，叶肉细胞中含有叶绿体，进行光合作用，鳞片叶中没有叶绿体。
（4）液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，另外细胞液里还溶解着多种物质如带甜味、辣味的物质。因此切洋葱时，储存是细胞中液泡内的蒜素被释放出来，易刺激人体分泌泪液。
（5）动物细胞和植物细胞相比，它们都有①细胞膜、⑤细胞核、④细胞质、线粒体，但是动物细胞没有③细胞壁、②叶绿体和⑥液泡。洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有叶绿体，因此制作洋葱鳞片叶内表皮细胞模型需要的材料是：①③④⑤⑥。
故答案为：（1）③④②①⑤；①；
（2）B；细胞核；
（3）叶绿体；
（4）液泡；
（5）①③④⑤⑥。
1.制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
2.图丁中①目镜、②转换器、③物镜、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。
掌握装片的制作过程是解题的关键。

24.【答案】促进  作出假设  适量的淘米水  实施计划  淘米水能促进植物生长 
【解析】解：（1）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质。因此提出问题：淘米水真的能促进植物生长吗？
（2）假设是发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出的肯定或否定的回答，所以根据问题可作出假设：淘米水能促进植物生长。
（3）制订计划：
②该探究实验中，实验的唯一变量是淘米水，所以需要设置对照实验，定期向甲盆内植株浇适量的淘米水，向乙盆内植株浇等量的清水。
（4）按照上述计划进行实验，这是在实施计划。
（5）根据实验现象：一段时间后，观察到甲盆内植株的长势明显好于乙盆，可得出结论：淘米水能促进植物生长。
故答案为：（1）促进；
（2）作出假设；
（3）②适量的淘米水；
（4）实施计划；
（5）淘米水能促进植物生长。
（1）科学探究一般包括以下环节：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。
掌握科学探究过程的一般环节，学会设置对照实验，是解题的关键。

25.【答案】光照强弱能影响蚕结出茧的均匀程度吗  光照的均匀程度  光照强度  控制单一变量  为了减少误差  光线暗而均匀 
【解析】解：（1）根据表中三组实验的不同条件是光照，最后的实验结果是总平均发生率有明显不同，即可推测探究的问题是：光照强弱能影响蚕结出茧的均匀程度吗？由表格可知，第一组和第二组都是光线明亮，不同点是光线的均匀程度，因此变量是光线明亮时的均匀程度。第二组和第三组的不同点是明亮和黑暗，变量是光线强度。
（2）对照实验的原则是变量要唯一。除要使蚕宝宝的月龄、大小、实验时间相同外，其他条件均应相同，比如温度、湿度等。
（3）只进行一次实验，所得结果误差会很大，进行两次实验求平均值，会使误差减小，更接近真实情况。
（4）从表中可看出在光线暗而均匀的条件下“薄头茧”总发生率最低，因此蚕结茧可采用暗而均匀的光线提高蚕茧的质量。
故答案为：（1）光照强弱能影响蚕结出茧的均匀程度吗？光照的均匀程度；光照强度；
（2）控制单一变量；
（3）为了减少误差；
（4）光线暗而均匀。
（1）科学探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验；这一种条件就算唯一实验变量；因此，我们在进行科学探究中，设计实验方案时，一定只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
掌握对照实验的原则及家蚕生活习性是解题的关键。