期中重难点复习卷-2022-2023学年语文四年级下册（部编版）

期中重难点复习卷-小学语文四年级下册部编版

一、填空题

1．读拼音，将字词正确规范地写在括号里。

（1）猫有时tān wán(      )，有时jìn zhí(      )，有时陪我jiě mèn(      )，有时却淘气得让盆中的花草zāo(    )了yānɡ(    )。

（2）老师zhǐ huī(      )我们jiāo chā(      )练习舞蹈时，由于人多yōnɡ  jǐ(      )，我把小琳的shuǐ pínɡ(      )打翻了。

2．把下列词语补充完整，并选词填空。

欣喜(      )(      )    变化(      )(      )    枝(      )花落

九天(      )(      )    生气(      )(      )    天之(      )子

今天天气_________，难以琢磨。一场大雨过后，原本_________的校园，____________，一片狼藉。

3．根据所学课文内容填空。

（1）老舍先生笔下的猫____________，文章字里行间都流露出作者对猫的_________________。

（2）童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“ ____________________ ，______________________。”

（3）《琥珀》一文从一块_________的发现，推测出几千万年前两只小虫被_________包裹住，形成________的故事。本文是一篇__________。

（4）《绿》是艾青写的一首抒情诗，诗中运用了拟人和比喻的修辞手法，诗中描写了大自然中的绿，让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是：“_________________。”

二、语言表达

4．按要求完成句子。

（1）伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）

______________________________________________________。

（2）一大滴松脂滴落下来。（改为比喻句）

______________________________________________________。

（3）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写一种植物，用上描写颜色的词语）

______________________________________________________。

5．口语交际。

老师对班长说：“如果明天不下雨，你们就去春游，请八点整在教学楼前集合。”班长再把通知转述给同学。他该如何转述？

______________________________________________________。

三、诗词曲鉴赏

课内阅读。

宿新市徐公店

 疏疏一径深，

树头新绿 。

儿童急走追黄碟，

飞入菜花无处寻。

6．将诗中横线部分填写完整。

7．这是一首描写暮春农村景色的诗，作者是_______代的___________（诗人）

8．判断对错，对的打√，错的打×。

（1）诗中“急走”、“追”这两个动词将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。(       )

（2）后面两句诗属于静态描写。(       )

（3）最后一句中“无处寻”三个字给读者想象，在我们面前仿佛浮现出一大片金黄菜花和一个追黄蝶的儿童。(       )

四、现代文阅读

阅读检测台

①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看(kān　kàn)守门户。后来我看到(果然　必然　竟然)如此：凡有生客进来，鹅(果然　必然　竟然)厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模(mó　mú)大样的，颇像京剧里的净角(jiǎo　jué)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

9．用“\”划掉加点字错误的读音和括号中不恰当的词语。

10．选文从鹅的____________和____________两个方面描写了鹅的高傲。

11．用“____”画出选文中的一个比喻句。

12．用“　　”画出表现鹅“也能看守门户”的句子。

13．这两个自然段主要运用对比的方法。第①自然段将鹅的______________与狗的____________作对比，表现鹅的叫声____________的特点。第②自然段用鸭的____________、____________来显示鹅的_____________、____________的大家风范。

课外阅读。

有一年疾病（流   留）行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨，痛不欲生。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。

华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在三年时间里就了解了不少病的病源、病理和用药方法。

一天，师傅说：“你已经磨炼了三年，学了不少东西。但是还要多读些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似（sì  shì）渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧。”

华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。

 就在这时，师傅突然（坐   座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗。

有志者事竟成！华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。

14．给文章选择一个合适的题目是（     ）

A．华佗与师傅 B．华佗学医

15．用“\”划去括号内不正确的读音和汉字。

16．从文中找出下列词语的近义词。

责备——(        )   春去秋来——(            )   突然——(        )

17．华佗为什么去学医？在短文中用“ ”画出有关句子。

18．文中第一自然段中，哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？

______________________________________________________。

19．众人听了，不得不佩服华佗。（改为肯定句）

______________________________________________________。

20．这篇文章给我们什么启示？可以用文中的句子回答。

______________________________________________________。

五、书面表达

21．习作。

玩弹珠、跳房子、丢沙包、跳大绳 这些游戏给我们带来了欢乐，给我们的童年生活增添了一抹亮丽的色彩。你最喜欢玩什么游戏？游戏的过程是怎样的？通过游戏你获得了什么启示或感受？请自拟题目写一篇作文，不少于350字。（请自备作文纸进行习作）

参考答案：

1．     贪玩     尽职     解闷     遭     殃     指挥     交叉     拥挤     水瓶

【详解】本题考查看拼音写词语的能力。

解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“解、遭、殃、挥、瓶”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

2．     若     狂     多     端     折     揽     月     勃     勃     骄     变化多端     生气勃勃     枝折花落

【详解】本题考查补全词语以及选词填空。

欣喜若狂：形容高兴到了极点。

变化多端：形容变化极多，也指变化很大。

枝折花落：形容房屋萧条或者形容一个人的身败名裂。

九天揽月：到天的最高处去摘月；常形容壮志豪情。

生气勃勃：形容人或社会富有朝气，充满活力。

天之骄子：上天的宠儿。现特指有才能、有影响或条件优越、特别幸运的人。

指天气变化多，应填入“变化多端”；指没下雨的校园很有生气，应填入“生气勃勃”；指下过雨的校园一片狼藉，应填入“枝折花落”。

3．     性格古怪     喜爱之情     儿童急走追黄蝶     飞入菜花无处寻     琥珀     松脂     琥珀     说明文     所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起

【详解】本题考查课文内容的理解。

（1）课文《猫》作者通过观察猫的神态、动作，倾听猫的叫声，细致而生动地描述了猫的性格古怪，以及小猫满月时的淘气、可爱的特点，字里行间流露出对猫的喜爱之情。

（2）出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”意思是小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。此句通过对人物的动作描写，“急走”与“追”相结合，反映了儿童们的天真活泼，“无处寻”展现出儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，颇具生活情趣。

（3）课文《琥珀》是一篇说明文，也可称作科学小品。作者根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了一块奇异的琥珀的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣。

琥珀形成的过程：炎热的晌午，老松树渗出厚厚的松脂，一滴松脂刚巧把苍蝇和蜘蛛同时黏在了一块，然后又一滴滴把两只小虫子层层裹住，形成一个松脂球。后来经过了很长时间，陆地下沉，海水漫上来淹没了树林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，变成了化石。

（4）《绿》是现代诗人艾青创作的一首现代诗。全诗为：好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

全诗一共5节，第1节，写满眼都是绿色；第2节，写了绿色的丰富；第3节，用感官写了自然空间里的绿；第4节，写绿色聚集的形态；第5节，写绿色在风中的律动。这首诗用丰富的想象写尽绿色，且运用了静态、动态相结合的手法。

“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”写绿色在风中的律动，可以感受到绿会按着节拍飘动。

4．     难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗？     一大滴像泪珠一样的松脂滴落下来。     春天里的桃花笑了，她的脸蛋粉红粉红的。

【详解】本题考查按要求写句子。

（1）本题考查的是陈述句改为反问句。

陈述句改为反问句的方法：①将肯定句中的肯定词改为否定词。②把否定句中的否定词改为肯定词。③在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、难道”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

本题可将肯定词“值得”改为否定词“不值得”，再加上反问语气词“难道”，句末加上疑问助词“吗”，最后将句号改为问号。

如：伟大的母鸡妈妈难道不值得赞扬吗？

（2）本题考查改写句子。

比喻句是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

把松脂比作另一相似的事物即可，如：一大滴松脂像一颗闪耀的钻石滴落下。

（3）本题考查仿写句子。

仿照例句用上描写颜色的词语写出某种植物的特点即可。

如：在我的屋后，有一颗青松仿佛喷了绿漆，撑开一把大伞。

5．班长说：“老师让我告诉大家，如果明天不下雨，我们就去春游，八点整在教学楼前集合。”

【详解】本题考查的是口语交际。

结合题干的内容进行分析，首先明确题干中的主要内容，要把老师对班长说的话，以班长的口吻转述给同学们。注意转述的时候要表达清楚时间地点和主要的事件。语言完整流畅即可。

6．篱落   未成阴    7．     宋     杨万里    8．     √     ×     √

【解析】6．本题考查古诗积累与默写。

儿童急走追黄蝶出自《宿新市徐公店》,是宋代诗人杨万里的组诗作品。原诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

7．本题考查作者作品。

“儿童急走追黄蝶”出自《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的组诗作品。此诗主要描写乡村田园风光。

8．本题考查诗歌内容理解。

（1）正确，诗中“急走”、“追”这两个动词分别是快速奔跑和追逐的意思。这两个动词将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

（2）错误，从句子中“急走”、“追”、“飞”、“寻”可知后面两句诗属于动态描写。

（3）正确，“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

9．kàn　必然　竟然　果然　竟然　mó　jiǎo    10．     叫声     步态    11．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。    12．凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。    13．     引吭大叫     狂吠     严肃郑重     步调急速     有局促不安之相     步调从容     大模大样

【解析】略

14．B    15．留  shì  座    16．     责怪     暑去寒来     忽然    17．有一年疾病（流 留）行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨，痛不欲生。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。    18．风餐露宿 历尽艰辛    19．众人听了，很佩服华佗。    20．有志者事竟成。

【解析】14．本题考查概括标题。

读完原文可知描写的是华佗拜师学医的故事，因此标题概括为“华佗学医”。

15．本题概括字音字形辨析。

流行，广泛传播；盛行。

如饥似渴，汉语成语，拼音是rú jī sì kě。意思是形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

坐起来，坐下把身子坐直头抬起来

16．本题考查近义词。

责备：原意是要求人尽善尽美，后指批评指责别人。从第五自然段句子“人们都责怪华佗不懂医德。”`可知责备的反义词是责怪。

春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。从第四自然段“暑去寒来，又是三年。”可知春去秋来的反义词是寒去暑来。

突然：在很短时间里发。从第四自然段“忽然有人跑来说”可知突然的反义词是忽然。

17．本题考查寻找关键句子。

阅读第一自然段可知华佗学医的原因：有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨，痛不欲生。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。

18．本题考查提取关键信息。

从第一自然段句子：他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。可知华佗学医吃了不少苦。

风餐露宿：吃的是风，喝的是露水，形容旅途或野外生活的艰苦。历尽艰辛：经过了艰难险阻，吃尽了辛苦。由这两个词可知，华佗为了拜师学医而吃尽了苦头。

19．本题考查改肯定句。

要把双重否定局改为肯定句，我们需要先把双重否定句中表示双重否定的词语删掉，然后加上表示肯定的词语。观察句子，句子中的双重否定词是不得不，把它换成肯定词，很或者非常，句子变为：众人听了，非常佩服华佗。

20．本题考查文章主旨。

阅读最后一段可知华佗学医的故事告诉我们的道理：有志者事竟成！

21．例文：

玩游戏

今天，我和老同学们玩了老鹰抓小鸡的游戏。

我当的是凶猛的主角——老鹰。马祥闻是小鸡的保护者——鸡爸爸。其他的就当可爱的小鸡宝宝。可是我的老同学们并不那么可爱，一个个嬉皮笑脸的，是调皮的鸡宝宝。

游戏开始了，“老鹰”VS“鸡爸爸”的时刻也到了。首先，当老鹰的我来了个饿鹰扑食的动作，快速冲到后面，凶猛地扑捉鸡宝宝。可是，这一举一动都让机灵的鸡爸爸给发现了，鸡爸爸带着鸡宝宝们猛的一闪，我扑了个空。我急了，连忙反手一抓，小鸡们也挺机灵，他们往地上一蹲，又躲过去了。真气死我也！我第一次的作战计策失败了，可我不灰心。老鹰我眼珠咕噜一，计上心来。我迅速发动了第二次攻击——声东击西。我把鸡爸爸的注意力先吸引过来，趁其不备，我猛地扑向鸡宝宝，鸡宝宝们慌了神，顿时乱了阵脚，挤成了一团。我一连抓到了两三个“小鸡”，大获全胜！等鸡爸爸回过神来，早已晚也。

天黑时我和老同学们依依不舍的分手，心里还期盼着下次的重逢。

【详解】话题作文，写你喜欢玩的游戏。先写你喜欢玩什么游戏，其次写之前玩此游戏的过程，最后写通过此游戏你获得的感受。