部编人教版四年级下册语文期中【句子】重难点突破卷

四年级下期中专项复习：语言表达

1. 按要求完成下列句子练习。   

（1）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）

（2）纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。（改为反问句）

（3）“碳纳米管”比钢铁结实百倍。“碳纳米管”非常轻。（用恰当的关联词合并子）

2. 按要求写句子。

（1）例：你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……（照样子补充句子）

你会从那                    ，想象到那也许是                    ，也许是                    ，也许是                    ……

（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写句子）

                    ，是                    。

（3）例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，泛着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子写一写自己的校园）

3. 阅读评价。

你还读过哪些科普读物？有哪些内容比较吸引你？从这些书中，你了解到了哪些知识和道理？请用记录卡的方式记录下来吧。

阅读记录卡

4. 推荐《十万个为什么》。

我最喜欢米·伊林的《十万个为什么》，我想推荐给大家看。

内容简介：                                                                       

推荐语：                                                                                   

5. 说起科普读物，大家就会想起苏联作家_________________的《十万个为什么》。他在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行……提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题，如：______________________？_________________？________________？

6. 完成句子

1．（        ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（        ）从不吃惊。（填关联词）

2．它们和乡下人一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。（改为感叹句）

3．雄鸡在场地上走来走去。（改为拟人句）

4．姐姐对哥哥说：“我们一起去看望外婆”。(改为转述句)

7. 完成句子   

（1）满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗？（改陈述句） 

（2）微风吹来，一池的荷花都在摇晃。（改拟人句）  

（3）谁怎么呼唤。它不肯回来。（用关联词合成一句话）

8. 完成句子   

（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（仿写）

（2）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（用下划线字写句子） 

（3）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。 

句子采用________的表达方式，虽然表面在贬低，仔细琢磨后发现这是在褒奖。请仿写一句：                                                                      。

9. 完成句子   

（1）要不怎么会一天一夜不回家呢？（改陈述句）

（2）它什么都怕。它又那么勇猛。（加合适的关联词连起来）

10. 完成句子

（1）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（仿写句子）

（2）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写句子）

11. 完成句子   

（1）太阳照射进树林。（把句子写具体） 

（2）新奇的纳米技术怎么能不让人惊叹呢？（改为陈述句） 

_________________ 

（3）一大滴松脂滴落下来。（改比喻句）   

（4）  爸爸  你看   他快活地叫起来   这是什么 

12. 完成句子

（1）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用加点词语造句子）

（2）新奇的纳米技术让人惊叹。（改为双重否定句）

13. 仔细观察下面图片,选出你喜欢的一幅，描述所看到景色。

14. 完成句子   

（1）满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗？（改陈述句） 

（2）微风吹来，一池的荷花都在摇晃。（改拟人句）   

（3）谁怎么呼唤。它不肯回来。（用关联词合成一句话）

15. 读一读，照样子写两段关于你熟悉的小动物的小练笔。

猫性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。　

__________的性格实在有些__________。说________吧，_____________________。可是，________                                                        ___________。

16. 根据课文内容仿写诗歌。

本课的作者以“爱的哲学”为核心，赞美母爱，歌颂自然。你也照样子写一写老师对学生的爱。

这些事——

是永不漫灭的回忆：

____________________，

____________________，

____________________。

17. 品读句子，完成练习。

① 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

②根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。

③它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

（1）第②句中“假说”一词可以换成______，练习上下文，“这一假说”是指     

（2）本文句子中经常出现的“一支”“一些”“可能”等词语，我从中体会到       

（3）我发现课文中还有这样的句子。比如：                                                                                   

18. 品读句子，学会提问。

（1）太阳暖暖地照着。／太阳照得火热。／晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

根据这三个句子我会提问：为什么课文多次写到太阳？这样的想象有依据吗？

我会回答：因为只有太阳火热，松树才会流出松脂，而琥珀就是松脂球变成的。

根据这三个句子我还会提问：                                                                                   

我会回答：                                                                                   

（2）它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。

根据这句话，小东同学提出问题：“它们前俯后仰地挣扎了一番”的依据是什么？

小组同学开始探究：“它们”指的是______和______，联系上文，我知道“前俯后仰地挣扎”是因为它们________________，联系下文，我知道科学家之所以这样推测，依据是：                                                                       。

（3）我也根据文中的句子提出问题，并且试着解决。

句子：                                                                                   

提问：                                                                                   

解决的方法和结论：                                                                                   

19. 下面句子中带点词语去掉好吗？为什么？

1．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

2．说它贪玩吧，的确是啊，要不，怎么会一天一夜不回家呢？

20. 冒号一般用在称呼语的后面，表示提起下文，引出具体内容等作用。读下面的句子，仿照冒号的用法，选择一个场景仿写一句话。

它要是高兴，比谁都温柔可亲：用你的身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

爱唱歌的小兰       妈妈做的饭菜可好吃了    王军讲故事特别投入