备考2023年中考化学真题专项练习（全国通用）-85配制一定质量分数溶液

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备考2023年中考化学真题专项练习（全国通用）-85配制一定质量分数溶液 一、单选题1．（2022·广西河池·统考中考真题）配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液，操作顺序正确的是A．溶解→计算→称量 B．计算→溶解→称量C．称量→计算→溶解 D．计算→称量→溶解2．（2022·山东烟台·统考中考真题）实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。下列说法正确的是A．所需固体氯化钠的质量是8.0gB．固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量C．溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度D．用量筒量取42mL水时，若仰视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大3．（2022·吉林·统考中考真题）在一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验中，墩墩同学的操作中错误的是A． B．C． D．4．（2022·湖北·统考中考真题）在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，下列操作没有涉及到的是A．称量溶质 B．量取溶剂C．溶解搅拌 D．过滤除杂5．（2022·湖北随州·统考中考真题）下列实验操作（方案）不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作（方案）A鉴别NH4NO3和NaOH固体各取2g固体，分别溶于室温下10mL水中，测溶液的温度B检验CO2中是否含有CO先将混合气体通过灼热的CuO，再通入澄清石灰水中，观察石灰水是否变浑浊C除去粗盐中混有的少量泥沙溶解、过滤、蒸发D配制50g质量分数为6%的NaCl溶液称取3.0gNaCl固体，溶解在47mL蒸馏水中 A．A B．B C．C D．D6．（2022·湖南岳阳·统考中考真题）化学实验考查时，小芳抽到的考题是：“配制 40g 质量分数为 18%的氯化钠溶液”，她的实验操作正确的是A．取氯化钠固体  B．称量 7.2g 氧化钠 C．量取 32.8mL 水  D．玻璃棒搅拌溶解 7．（2022·湖南邵阳·统考中考真题）实验室配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法正确的是A．计算得出所需氯化钠固体的质量为5gB．将氯化钠固体直接放在托盘天平的右盘进行称量C．溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠的溶解度D．将配制好的溶液装瓶时，有少量液体洒出，会造成溶液的溶质质量分数偏小8．（2022·湖南怀化·统考中考真题）实验室欲配制20g质量分数为10%的NaCl溶液，下列实验步骤正确的是A．配制该溶液需要10g氯化钠固体B．称量氯化钠固体时，将氯化钠放在托盘天平的右盘C．量取水的过程中仰视读数，所配溶液的溶质质量分数小于10%D．将称量所得的氯化钠固体放入量筒内溶解9．（2022·新疆·统考中考真题）下列实验能达到目的的是A．测定空气中氧气的含量 B．探究甲烷中是否含碳元素C．验证质量守恒定律 D．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液10．（2022·四川自贡·统考中考真题）一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制过程如图所示。下列叙述错误的是A．配制该溶液的顺序为：乙→甲→丙→丁B．甲中氯化钠和砝码的位置放反了C．丙步骤必须是先倒入水再放入氯化钠固体D．丁中玻璃棒起搅拌作用，加速固体溶解11．（2021·江苏淮安·统考中考真题）下列有关“粗盐的初步提纯”的实验操作不符合规范要求的是A．称量 B．溶解C．过滤 D．蒸发12．（2021·江苏南通·统考中考真题）下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去NaCl固体中混有的泥沙以获得NaCl固体取混有泥沙的NaCl固体，加水，搅拌，充分溶解后过滤B除去NaCl溶液中混有的少量Na2SO4向混有少量Na2SO4的NaCl溶液中加入过量BaCl2溶液，充分反应后过滤C配制50g质量分数为6%的NaCl溶液向盛有3gNaCl固体的烧杯中，加入47mL水（密度为1g/mL），搅拌至充分溶解D鉴别NaCl溶液和稀盐酸向盛有两种溶液的试管中分别滴入AgNO3溶液，观察是否有沉淀产生 A．A B．B C．C D．D13．（2021·辽宁·统考中考真题）下列对有关实验的分析正确的是A．粗盐中难溶性杂质的去除，氯化钠未完全溶解就过滤，对产率无影响B．测定空气中氧气含量，装置气密性不好会导致测出的氧气体积分数偏大C．配制6%的氯化钠溶液，量水时俯视读数，会导致溶液溶质质量分数偏小D．用红磷在密闭容器中燃烧验证质量守恒定律，红磷量不足对实验结果无影响14．（2021·吉林·统考中考真题）下列对实验结果分析正确的是A．测定空气里氧气含量时，若装置漏气，会导致测定结果偏高B．除去粗盐中难溶性杂质的过程中，若蒸发时液体溅出，会导致产率偏低C．验证质量守恒定律时，若不采用密闭装置，一定会导致反应前后质量总和不相等D．配制一定溶质质量分数的溶液，若装瓶时洒出一部分，会导致溶质质量分数变小15．（2021·湖南邵阳·统考中考真题）在2021年邵阳市化学实验操作考查中，小阳同学抽到的考题是“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”，小阳的实验操作与目的分析均正确的一组是选项实验操作目的分析A称取氯化钠时，在两边托盘上各放一张相同的纸张整洁美观B称取氯化钠时，将剩余的氯化钠放回原瓶节约药品C量取水时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平准确读数D溶解氯化钠时，用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度 A．A B．B C．C D．D16．（2021·四川成都·统考中考真题）下列物质用途主要由化学性质决定的是A．稀有气体作电光源 B．生石灰用于食品加热C．液氮制造低温环境 D．氯化钠配制生理盐水17．（2021·安徽·统考中考真题）某同学配制100g质量分数为11%的葡萄糖溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是A．用托盘天平称葡萄糖时，砝码放在左盘 B．转移葡萄糖时，纸上有少量残留C．用量筒量取水时，俯视液面 D．配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出18．（2021·四川乐山·统考中考真题）下列实验设计不能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A验证铜、银、铁三种金属的活动性顺序用铜丝、AgNO3和FeSO4溶液进行实验B鉴别H2SO4、Ba(OH)2、CuCl2三种溶液不用其它试剂即可鉴别C除去CO2中的CO杂质通入足量的澄清石灰水D配制50g质量分数为10%的NaCl溶液称取5gNaCl加入45mL水中完全溶解(ρ水=1g/cm3) A．A B．B C．C D．D19．（2021·重庆·统考中考真题）教材里学生实验《溶液酸碱性的检验》中，下列实验仪器或药品不会用到的是A．集气瓶 B．玻璃棒 C．土壤样品 D．石蕊溶液20．（2020·湖南岳阳·统考中考真题）某同学需要配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，步骤如下图所示，下列分析正确的是A．配制过程中出现了两处操作错误B．实验操作步骤为：计算、称量、量取、蒸发C．若所有操作都正确，完全溶解后有液滴溅出，会导致溶质的质量分数偏小D．配制时应称量氯化钠固体质量为7.0g21．（2020·甘肃兰州·统考中考真题）某同学在化学实验操作测试中，抽到的题目是“配制50g 10%的氯化钠溶液”，配制过程不正确的是（　　）A． B． C． D．22．（2020·江苏·统考中考真题）如图是配制50g10%的NaCl溶液，并测定其pH的部分操作中，不规范的是A．称量 B．量取C．溶解 D．测pH23．（2020·山东东营·统考中考真题）“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中，下列有关操作正确的是A．取用 B．滴加C．读数 D．溶解24．（2020·湖南岳阳·统考中考真题）某同学需要配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，步骤如下图所示，下列分析正确的是A．配制过程中出现了两处操作错误B．实验操作步骤为：计算、称量、量取、蒸发C．若所有操作都正确，完全溶解后有液滴溅出，会导致溶质的质量分数偏小D．配制时应称量氯化钠固体质量为70g25．（2020·山东泰安·统考中考真题）农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该溶液的过程如下图所示。下列说法不正确的是A．实验操作顺序为④②①⑤③B．②中需称量NaCl的质量为16.0gC．选用100mL量筒量取所需水的体积D．用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏大26．（2020·安徽·统考中考真题）20℃时，NaCl的溶解度为36g。配制此温度下20g质量分数为5%的NaCl溶液，下列说法正确的是（  ）A．配制该溶液需要5g NaClB．该溶液为饱和溶液C．将该溶液长时间敞口放置，最终有晶体析出D．配溶液时，量取所需体积的水倒入烧杯，有少量水洒出，则所配溶液浓度小于5%
参考答案：1．D【详解】配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解。故选D。2．A【详解】A、所需固体氯化钠的质量是50g×16%=8.0g，说法正确；B、因为氯化钠会粘在天平盘中，不易倒出，要放在天平上的纸上，不能直接放在天平上，说法错误；C、溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌可加速溶质溶解，但不能增大氯化钠的溶解度，说法错误；D、用量筒量取42mL水时，若仰视读数，量取的水大于42mL，会导致配制的溶液溶质质量分数偏小，说法错误。故选A。3．A【详解】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误；B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氯化钠需要放在称量纸上称量，图中所示操作正确；C、配制氯化钠溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，图中所示操作正确；D、进行溶解操作时，在烧杯中进行，用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作正确。故选A。4．D【详解】A、托盘天平称量所需要的氯化钠固体，不符合题意；B、量筒量取所需要的水，不符合题意；C、将称量好的氯化钠固体和量筒中的水倒入烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌，得到氯化钠溶液，不符合题意；D、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，不需要过滤操作，符合题意；故选D。5．B【详解】A、各取2g固体，分别溶于室温下10mL水中，测溶液的温度，温度升高的是氢氧化钠，温度降低的是硝酸铵，可以鉴别，故选项能达到实验目的。B、先将混合气体通过灼热的CuO，再通入澄清石灰水中，由于原气体中含有二氧化碳，观察石灰水一定变浑浊，不能检验CO2中是否含有CO，故选项不能达到实验目的。C、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（溶解氯化钠等可溶性物质）、过滤（把不溶物除去）、蒸发（把氯化钠从溶液中分离出来得到食盐）得到精盐的过程，故选项能达到实验目的。D、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，需氯化钠的质量=50g×6%=3g；溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量=50g﹣3g=47g（合47mL），称取3.0gNaCl固体，溶解在47mL蒸馏水中，故选项能达到实验目的。故选：B。6．D【详解】A、取用氯化钠固体时，瓶塞应倒放，图中操作错误，不符合题意；B、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，图中氯化钠和砝码的位置放反了，不符合题意；C、量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，应用50mL的量筒量取32.8mL水，不符合题意；D、溶解时，应用玻璃棒不断搅拌，加速溶解，符合题意。故选D。7．A【详解】A、所需氯化钠固体的质量为：50g×10%=5g，符合题意；B、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，氯化钠应放在左盘上进行称量，且氯化钠固体不能直接放在托盘上进行称量，应放在称量纸上进行称量，不符合题意；C、溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是加快溶解速率，不能增大溶解度，不符合题意；D、将配制好的溶液装瓶时，有少量液体洒出，溶液具有均一性，不会影响溶液的溶质质量分数的大小，不符合题意。故选A。8．C【详解】A、欲配制20g质量分数为10%的NaCl溶液，需要氯化钠的质量为 ，故说法错误；B、称量氯化钠固体时，将氯化钠放在托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右盘，故说法错误；C、量取水的过程中仰视读数，实际量取水的示数大于读数，导致所配溶液的溶质质量分数小于10%，故选项说法正确；D、将称量所得的氯化钠固体放入烧杯内溶解，不能放入量筒内溶解，故说法错误；故选C。9．C【详解】A、木炭燃烧后生成二氧化碳，不能是装置内气压减小，水不能到吸入装置则无法测定空气中氧气含量，选项错误；B、如图所示，反应后可观察到烧杯内壁出现小水滴，证明甲烷燃烧后生成水，说明甲烷含氢元素，但无法证明甲烷是否含碳元素，选项错误；C、如图在密闭容器内，红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，反应前后物质的总质量不变，从而验证质量守恒定律，选项正确；D、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，量筒是用于量取水的体积的，不能用于溶解氯化钠，选项错误；答案为：C。10．C【详解】A、配制过程中含有的步骤是：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴签；配制该溶液的顺序为：乙→甲→丙→丁，故选项正确；B、使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，甲中氯化钠和砝码的位置放反了，故选项正确；C、丙步骤必须是放入氯化钠固体再先倒入水，故选项错误；D、丁是溶解，玻璃棒起搅拌作用，加速固体溶解，故选项正确。故选C11．A【详解】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，选项A不符合规范。B、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，选项B符合规范。C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，选项C符合规范。D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，选项D符合规范。故选：A。 12．C【详解】A、氯化钠溶于水，泥沙不溶于水，除去NaCl固体中混有的泥沙以获得NaCl固体，可加水溶解、过滤，除去泥沙，然后蒸发结晶，得到氯化钠固体，不符合题意；B、加入过量的氯化钡，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，过滤，除去硫酸钡，虽然除去了硫酸钠，但是引入了新的杂质氯化钡，不符合题意；C、向盛有3gNaCl固体的烧杯中，加入47mL水（密度为1g/mL），搅拌至充分溶解，得到溶液的溶质质量分数为：，符合题意；D、氯化钠和稀盐酸均能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，故向盛有两种溶液的试管中分别滴入AgNO3溶液，观察是否有沉淀产生，无法区分氯化钠和稀盐酸，不符合题意。故选C。13．D【详解】A、粗盐中难溶性杂质的去除，氯化钠未完全溶解就过滤，会使获得精盐的质量偏小，产率偏低，不符合题意；B、测定空气中氧气含量，装置气密性不好，冷却至室温的过程中，外界空气进入，会导致测出的氧气体积分数偏小，不符合题意；C、配制6%的氯化钠溶液，量水时俯视读数，读取数值大于实际数值，会使溶剂质量偏小，溶液质量偏小，会导致溶液溶质质量分数偏大，不符合题意；D、用红磷在密闭容器中燃烧验证质量守恒定律，红磷量不足对实验结果无影响，因为化学反应前后，物质的总质量不变，符合题意。故选D。14．B【详解】A、测定空气里氧气含量时，若装置漏气，会导致冷却过程中外界空气会进入，使反应前后压强差减小，测定结果偏低，A错误；B、除去粗盐中难溶性杂质的过程中，若蒸发时液体溅出，液体中含有溶解的溶质，故会导致产率偏低，B正确；C、验证质量守恒定律时，若不采用密闭装置，不一定会导致反应前后质量总和不相等，无气体参加和生成的反应，不采用密闭装置，反应前后质量总和也相等，C错误；D、配制一定溶质质量分数的溶液，配好的溶液具有均一性，若装瓶时洒出一部分，不会改变溶质质量分数，D错误；故选B。15．C【详解】A、称取氯化钠时，在两边托盘上各放一张相同的纸张，是为了防止污染腐蚀托盘，不符合题意；B、剩余药品不能放回原瓶，防止污染原瓶试剂，应放入指定容器中，不符合题意；C、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，这样读数比较准确，符合题意；D、溶解氯化钠时，用玻璃棒搅拌，可以加快溶解速率，但是不能增大氯化钠的溶解度，不符合题意。故选C。16．B【详解】A、稀有气体通电发出特殊颜色的光，可作电光源，没有发生化学变化，体现物理性质，A错误。B、生石灰和水反应放热，用于食品加热，发生化学变化，体现化学性质，B正确。C、液氮气化吸热，制造低温环境，没有发生化学变化，体现物理性质，C错误。D、氯化钠配制生理盐水，没有生成新物质，没有发生化学变化，体现物理性质，D错误。故选：B。17．C【详解】A、配制100g质量分数为11%的葡萄糖溶液，所需葡萄糖为：100g×11%=11g，需要用到游码，用托盘天平称量葡萄糖时，砝码放在左盘，左盘质量=右盘质量+游码质量，故葡萄糖质量=砝码质量-游码质量，会导致溶质质量偏小，配制溶液的浓度偏低，不符合题意；B、转移葡萄糖时，纸上有少量残留，会导致溶质质量偏小，溶液浓度偏低，不符合题意；C、用量筒量取水时，俯视液面，读取数字大于实际数值，会使量取水的体积偏小，溶液质量偏小，溶液浓度偏大，符合题意；D、配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出，溶液具有均一性，不影响溶液的浓度，不符合题意。故选C。18．C【详解】A、铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银，有银白色固体析出，说明铜比银活泼，铜与硫酸亚铁不反应，无明显现象，说明铁比铜活泼，可以验证三种金属的活动性顺序，不符合题意；B、氯化铜溶液是蓝色的，能与氯化铜反应生成蓝色沉淀的是氢氧化钡，剩余的是硫酸，可以鉴别，不符合题意；C、通入足量的澄清石灰水，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，一氧化碳和氢氧化钙不反应，不但没有除去杂质， 反而除去了原物质，符合题意；D、配制50g质量分数为10%的NaCl溶液，所需氯化钠的质量为：50g×10%=5g，所需水的质量为50g-5g=45g，即45mL，故称取5gNaCl加入45mL水中完全溶解，可达到实验目的，不符合题意。故选C。19．A【详解】A、集气瓶常用来收集气体，溶液酸碱性的检验中不涉及收集气体，符合题意，故选项正确；B、玻璃棒可以用来搅拌，配制溶液可用到，不符合题意，故选项错误；C、测土壤酸碱性可用到土壤样品，不符合题意，故选项错误；D、石蕊溶液是酸碱指示剂，测溶液酸碱性可用到，不符合题意，故选项错误。故选：A。20．A【详解】A、配制过程的错误是：①托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了；②量筒量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视读数；符合题意。B、配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，无需进行蒸发；不符合题意。C、若所有操作都正确，完全溶解后有液滴溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变；不符合题意。D、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×15%=7.5g；不符合题意。故选A。21．B【详解】A、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确，不符合题意。B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，配制50g 10%的氯化钠溶液，溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，需氯化钠的质量＝50g×10%＝5g；溶剂质量＝溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量＝50g﹣5g＝45g（合45mL），图中不是42mL，图中所示操作错误，符合题意。C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确，不符合题意。D、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，图中所示操作正确，不符合题意。故选：B。22．D【详解】A、用托盘天平称量固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘，图中所示操作正确。B、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积，图中所示操作正确。C、溶解在烧杯中进行，用玻璃棒搅拌可以加速溶解，图中所示操作正确。D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项说法错误。故选D。23．D【详解】A、药品取用，瓶塞要倒放，防止腐蚀桌面，以及药品被污染，故A错误；B、胶头滴管滴加液体，要垂直悬空滴加，不能触碰容器壁，容易造成药品污染，故B错误；C、量筒读数，视线要与凹液面最低处相平，故C错误；D、溶解时，玻璃棒搅拌目的加速溶解，故D正确。故选：D。24．A【详解】A、配制过程中出现了两处操作错误，一是托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了；二是量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度；说法正确；B.、实验操作步骤为：计算、称量、量取、溶解，说法错误；C、若所有操作都正确，完全溶解后有液滴溅出，不会导致溶质的质量分数偏小，因为形成的溶液具有均一、稳定性，说法错误；D、配制时应称量氯化钠固体质量为50g×15%=7.5g，说法错误；故选：A。【点睛】本题容易出错的地方是错误操作对药品实际质量的计算，要严格按照公式：左物右码：物质的质量=砝码的质量+游码的质量；左码右物：物质的质量=砝码的质量-游码的质量。25．D【详解】A、配制100g16%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，实验操作顺序为④②①⑤③，故选项说法正确。B、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制16%的氯化钠溶液100g，需氯化钠的质量=100g×16%=16g，故选项说法正确。C、溶剂质量=溶液质量-溶质质量，所需溶剂的质量为100g-16g=84g（合84mL），应用规格为100mL的量筒量取水的体积，故选项说法正确。D、用量筒量取水时仰视读数，造成所量取的水体积偏大，所得溶液的溶质质量分数偏小，故选项说法错误。故选：D。26．C【详解】A、需要氯化钠的质量：，故选项错误；B、20℃时，NaCl的溶解度为36g，饱和溶液的溶质的质量质量分数：，故选项错误；C、将该溶液长时间敞口放置，水会不断蒸发，当溶液饱和后，水继续减少，氯化钠会以晶体形式析出，故选项正确；D、配溶液时，量取所需体积的水倒入烧杯，有少量水洒出，导致水的质量减少，则溶液的浓度会大于5%，故选项错误。故选C。