【考点专练】五年级语文高频考点专项-课外阅读部分（3）（部编版有答案）

五年级语文期末高频考点专项复习

课外阅读部分

1． 阅读短文，完成练习。 

女孩的梦

在一个小村庄，一个小女孩吃力地抱着几本书，走进图书馆，把书放在了书架上。

女孩被陈列在书架上的书籍深深地吸引住了，她想，能够写出书来是一件多么令人羡慕的事情。自己写的书陈列在图书馆的书架上，这样的人该多么幸福！

女孩对鬓角斑白的图书馆职员表达了自己的愿望：“以后长大了我也会成为作家，也会写很多书。”职员放下手中的印章，面带微笑，打量着女孩，真减地说：“以后你写了书，就拿到我们图书馆吧，到那时，我会把你的书摆在书架最显眼的地方。”女孩跟图书馆职员约定，以后一定不会食言。

女孩渐渐长大了，女孩的梦也跟着长大。

读初中的时候，女孩开始发表小短文，体验着，自己的文章变成铅字的幸福。高中时，女孩担任了校报的编辑。后来她到一家杂志社打工，负责关于学校的消息栏。但写书，还只是一个遥远的梦想。

她坚定地相信自己的梦想一定会实现  ， 她开始全身心地投入创作。她用了几个月的时间，书终于写成了。她把稿件寄给了两家出版社，但都被拒绝了。她忍着悲伤，把稿件藏在了自己的抽屈里。

过了几年，女孩的梦想又复活了，她投入了新的创作。她的作品终于被一家出版社选中了。但是，出书并不像出报纸那样快，她必须再等待一段时间。终于有一天，她从邮递员手里接过了自己写的书。她捧着书，忍不住失声痛哭。

她的梦想成了现实  ， 她想起了小时候跟图书馆职员说的话，想起了她们的约定。

那位慈爱的图书馆职员已去世很久了。她给图书馆新职员写了一封信，内容是关于一个女孩的梦和一位慈爱的图书馆职员的。新职员打电话来说；“一定要来，我们会等着你的。“她拿着自己的书来到了图书馆，见到了热情的新职员。新职员把她的书摆在书架的中央，她的眼里噙满了幸福的泪水。她们在图书馆门前合拍了一张照片。这张照片记述着一个梦想实现的故事，其间经历了38年。

（1）文中女孩的梦想是什么?

     _______________________________________________________________________

（2）联系上下文解释“食言”一词。 

女孩跟图书馆职员约定，以后一定不会食言。

_______________________________________________________________________

（3）女孩为了实现自己的梦想，做了哪些事情？请按短文顺序简要写下来。 

初中里发表小短文→________→________→________→________ 。

（4）画线的句子里都有“梦”字，读这几个句子你有什么想法和理解？ 

     _______________________________________________________________________ 

（5）当初图书馆职员能预知女孩最后的成功吗?先选择（在括号里打“√”)再说明理由 

能（    ）    不能（    ）

2． 阅读下文，回答问题

使你自己成为珍珠

  有一个自以为是全才的年轻人，毕业后屡次碰壁，一直找不到理想的工作，他觉得怀才不遇，对社会非常失望。多次的碰壁，让他伤心绝望，他感到没有伯乐来赏识他这匹“千里马”。

  痛苦绝望之下，有一天，他来到大海边，打算结束自己的生命。

  正要自杀时，一位老人从附近经过，救了他。老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏和重用他……

  老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了地上，对他说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”

  “这根本不可能！”年轻人说。

  老人没有说话，从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠。又随便地扔在了地上，然后说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？”

  “这当然可以！”

  “你应该明白这是为什么了吧？你应该知道，现在你还不是一颗珍珠，所以不能苛求别人立即承认你。想得到别人的承认，就要想办法使自己变成一颗珍珠。”年轻人蹙眉低首，一时无语。

  有时候，你必须知道自己是普通的沙粒，而不是价值连城的珍珠。

  你想卓尔不群，那要有鹤立鸡群的资本才行。所以，忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌的顶点。

  若要卓然出众，就要努力使自己成为一颗珍珠。

（1）年轻人不能捡起老人丢在沙滩上的一粒沙子，是因为________，年轻人能捡起老人丢在沙滩上的珍珠，是因为________。

（2）“年轻人蹙眉低首，一时无语。”此时，年轻人可能在想：________。

（3）下面的说法符合作者观点的一项是（    ）

A.珍珠扔在沙滩上能找到，沙粒则不能。

B.我们要珍惜生命，千万不能轻生。

C.当你没有“鹤立鸡群”时，不能要求别人怎样，只有自己辉煌时，别人才能重用你。

D.要想卓然出众，就要努力使自己成为一颗珍珠。

（4）想象一下，这位年轻人听了老人教导之后会怎样去面对生活，实现理想呢？

     __________________________________________________________________  

（5）年轻人的经历给了你什么启示？当你遇到挫折时，你会怎么做？

    __________________________________________________________________

3． 阅读练习。 

__________________

    这是听来的一个西藏 ______(zàng cáng)故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

    有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转 ______(zhuǎn zhuàn)身回到帐篷拿出猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，并没有逃走，只是用______(乞求 请求)的眼神望着他，然后冲着他向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，只见两行泪水从它眼里流了出来。

    老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他______(乞求 请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地，当它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

    那天，老猎人并没有像往日一样当即把猎物开宰、扒皮。他的眼前老是______(浮现 呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深刻的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖着……

    第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子“咣当”一声掉在了地上……在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成形的小藏羚羊。原来，那只藏羚羊下跪是为了求老猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原上消失了，没有人知道他的下落。(有删改)

（1）请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。   

（2）在文中括号里选择正确的读音和合适的词语。   

（3）“心神极为不安”可用文中的___________一词来概括。   

（4）写出下面词语的近义词或反义词。 

近义词：颤抖 ——________    懊悔 ——________

反义词：清晰 ——________    消失 ——________

（5）你认为这篇短文主要讲了一件什么事？ 

     _______________________________________________________________________ 

（6）“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖着……” 

“第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想，老猎人当时会想些什么？

_______________________________________________________________________

（7）“老猎人在藏北草原上消失了”，你对这句话是怎样理解的？

     _______________________________________________________________________   

4． 阅读 

你的体重，它们决定

  ①如果你曾经与肥胖斗争过，你应该很清楚这场战争的胜利取决于：节食、锻炼、遗传基因。道理很简单，你吃得越多，动得越少，就会越胖。在这个方程式上，个人的基因起着关键的作用。随着研究的不断深入，现在第四个因素日益引起研究人员的关注，尽管它们一直处于被忽略的状态：肠内细菌。

  ②它们的学名是：肠道微生物群落。这群微小细菌以上千亿兆的数量居住在人类的肠道中，它们很大部分的成员是厌氧菌——可以在缺氧的情况下存活。

  ③这群微生物的作用之一就是调节人体从食物中吸收的卡路里并存储脂肪，换言之，它们能够调节人的体重。研究人员发现：这些肠道微生物的种类和数量平衡与否，是决定人体肥胖或苗条的关键。因此，通过调节微生物群落的数量可以改变人的体重。

  ④通过对老鼠的研究表明，体型肥大者和体形消瘦者的肠道内细菌种类和数量差异明显。肥胖老鼠体内的厚壁菌类群数量比拟杆菌要多得多。在体重正常的老鼠体内，情况则正好相反。人体内的菌群虽然种类繁多，但是90%都属于两大类菌群厚壁菌类群和拟杆菌。其中，厚壁菌类群能够导致肥胖，而拟杆菌能够分解人体本身无法消化的多糖，如纤维素等，它们在向人体提供营养的同时也为自己和肠道中的其他细菌获取食物。

  ⑤人类的日常食谱是如何影响肠道菌类的数量和种类的？研究人员用不同种类的食谱喂养老鼠，其中一种是典型的西方食谱，食物中的脂肪和糖含量较高。“享用”西式大餐后的小老鼠们往往体重增加：其肠道中的厚壁菌类群较多，而拟杆菌较少。而另一组喂食低脂低糖的老鼠肠道中的厚壁菌类群较少，拟杆菌较多，这些小老鼠大多体重下降。

  ⑥目前还不能肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者之间谁为因谁为果，但是上述研究的发现能够帮助我们判断你的体质是否容易肥胖。实验表明，通过调整饮食结构可以改变肠道内细菌群的种类和数量，让我们更好地消化新食物，从而改变体重。以小老鼠为例，把长期食用低脂的小老鼠的食谱变成高脂的西式饮食，那么在不到一天的时间内，这些小老鼠肠道内的厚壁菌数量会大幅增加。而在以往的研究中，厚壁菌对肠道吸收的影响往往被科研人员所忽视。这个发现有助于研究人员最终对菌类进行标示，从而撰写出影响身体肥瘦类型的肠道菌类食谱。这样可以帮助人们对自己的身体所摄取的热量进行检测或控制。

（1）本文说明的中心是：人的体重由（     ）决定。           

A.遗传基因   B.肠道微生物群落    C.身体胖瘦类型    D.日常食谱

（2）对第④段画波浪线的句子运用的说明方法判断正确的一项是（     ）。           

A.列数字、分类别     B.作比较、分类别

C.列数字、打比方     D.作比较、下定义

（3）下列说法，不符合文意的两项是（      ）。           

A.吃得越多，动得越少，人就越容易肥胖

B.肠道微生物群落的作用就是调节人体从食物中吸收的热量并存储脂肪

C.体重正常的老鼠，体内的拟杆菌数量比厚壁菌类群多

D.人的体重之所以会发生变化，是因为肠道中菌群的类型和数量发生了变化

（4）简要概括第④段的主要意思。（25个字以内） 

     __________________________________________________________________ 

（5）第②段画波浪线的句子中，“很大部分的成员”能否删去？为什么？

     __________________________________________________________________  

（6）小龙从小爱吃肉，体重超过80千克。他下决心少吃肉，多吃蔬菜，坚持每天锻炼1小时。一年后，小龙长高了5厘米，却瘦了10千克。请简要解释小龙体重下降的原因。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________   

5． 阅读下文，回答问题

母亲给出的答案

  ①有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？

  ②回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。

  ③又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人灵活。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。

  ④应该怎样回答儿子的问题呢  有几次  她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话    你太贪玩了  你在学习上还不够勤奋  和别人比起来还不够努力    以此来搪塞儿子  然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

  ⑤儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

  ⑥现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪。其中包括他自己的母亲。

（1）给第④段划线句子加上合适的标点符号。

应该怎样回答儿子的问题呢________ 有几次________ 她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话________ 你太贪玩了________ 你在学习上还不够勤奋________ 和别人比起来还不够努力________ 以此来搪塞儿子________

（2）写出下列词语的反义词。

笨拙________       赞赏________

（3）儿子第一次提问，母亲不知道怎么回答，因为________；第二次提问，她没有说真话，因为________；后来的提问，她也不像其他父母那样欺骗孩子，因为________。

我认为她的教育方法________，因为________。

（4）母亲给出的答案是什么意思？请用横线划出，并联系生活实际说说你的理解。 

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________ 

6． 阅读短文，完成练习。

最后一课

  一位哲学家带着他的一群学生漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，拜访了许多有学问的人,现在他们回来了，个个都满腹经纶。在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们都已是饱学之士  ， 现在学业要结束了，我们上最后一课吧！”弟子们围着哲学家坐下来。

  哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”

  弟子们答：“现在我们坐在旷野里。”

  哲学家又问：“旷野里长着什么？”

  弟子们答：“旷野里长着杂草。”

  “对，”哲学家说：“现在旷野里长满杂草，但是我想知道应该如何铲除这些杂草？”

  弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一心在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟然是这么简单的一个问题。

  一个弟子首先开口，说：“老师，只要用铲子铲掉就行了。”哲学家摇摇头。

  另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法啊。”哲学家微微笑了一下，示意下一位。

  第三个弟子说：“我想撒上石灰就会除掉所有的杂草。”

  接着讲的是第四个弟子，他说：“斩草要除根，只要把根挖出来就行了。”

  等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里吧，你们回去以后，按照各自的方法铲除一片杂草，一年后，我们再到此地相聚。”

  一年后，弟子们都来了，不过相聚的地方不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。

  几十年后，哲学家去世了，弟子们在整理他的言论时，私自在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种庄稼；同样，要想让灵魂不被纷扰，唯一的方法就是用美德去占领它。

（1）联系上下文，解释下列词语的意思。 

①满腹经纶：___________________________________________________

②饱学之士：___________________________________________________

（2）四个弟子是“如何除掉这些杂草”的，请你在文中读读相关的句子，并分别用5个以内的字来概括。 

________   ________        ________   ________

（3）联系上下文，完成下列练习。 

①“等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：‘课就上到这里吧，你们回去以后，按照各自的方法铲除一片杂草，一年后，我们再到此地相聚。’”这句话是说________

A.哲学家很满意弟子的答案，让他们回去马上行动。

B.哲学家想让四个弟子比一比，谁的除草办法最好。

C.哲学家想让四个弟子通过实践来证明，还有更好的办法。

②文章题目用“最后一课”是因为________

A.哲学家在最后一课问的竟然是非常简单的一个问题。

B.哲学家在最后一课让弟子明白了：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种庄稼。

C.这既是哲学家给弟子们上的最后一课，同时哲学家在最后一课让弟子们明白了：要想让灵魂不被纷扰，唯一的方法就是用美德去占领它。

（4）认真读文中画线的句子，想一想，如果“灵魂”对应“旷野”，那么“纷扰”“美德”又分别对应什么？ 

灵魂——（旷野）      纷扰——________     美德——________

（5）一年后的相聚，哲学家未到，请为哲学家写几句合适的话，解释一下没到的原因。

     __________________________________________________________________  

7． 阅读理解。

穷人的自尊

   丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，显然是女学生的父亲。

   进得屋来，父女俩拘谨的坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿。“顺便来瞅瞅老师。”父亲说，“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏。在兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然，他做得很精心，生怕鸡蛋被挤破。

   我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸惶恐，死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩依然拘束，但很高兴。

   送走女学生和她的父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何因十几个鸡蛋而折腰？还破例要留父女俩吃饺子？

   望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，进述了20年前自己经历的一件事。

   在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事呢！”

   邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲威，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声。没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

   父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”

   回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为我们贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

   在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。

（1）给加下划线的字选择正确的读音。

重点中学 chónɡ zhònɡ）         顺便来瞅瞅老师 （chǒu qīu）

深深藏在我心里 （cánɡ zhànɡ）  留下抹不去的记忆 （mǒ mò）

（2）从文中找出下例词语的近义词。

拘谨________    诧异________

（3）文中表示“看”的词还有________、________、________，除文中出现的，请你再 写3个（一个字的）________、________、________。

（4）第5自然段在文中的作用是 ________。

（5）你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的？

     _______________________________________________________________________

（6）读了这篇文章，对“收礼”自己有什么样的看法，请写出来。

     _______________________________________________________________________

8． 课外阅读。 

钓鱼的启示(节选)

  父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我:“孩子，你得把它放回湖里去。”

  “爸爸！为什么？”我急切地问道。

  “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。

  “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。

  我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。

  尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地。

  把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。

  转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

  三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。

（1）写出短文的中心句。

     __________________________________________________________________   

（2）短文中“依依不舍”的意思是________，它的近义词是________，反义词是________。   

（3）概括倒数第二自然段的段落大意。

     __________________________________________________________________  

（4）读了这篇短文后，联系自己的生活实际想一想你得到了什么启示。

     __________________________________________________________________

     __________________________________________________________________   

（参考答案）

1． （1）让自己写的书陈列在图书馆的书架上。

（2）不履行诺言。

（3）高中时担任校报编辑；到一家杂志社打工；开始全身心投入创作，但结果让她灰心；投入新的创作，作品被一家出版社选中

（4）示例：我明白了只要坚持不懈地付出努力，梦想就会变成现实。

（5）     

2．  （1）沙粒太普通了，扔在沙滩上无法辨认出来；珍珠卓然出众

（2）老人家说的话有道理

（3）D

（4）年轻人听了老人的教导后，雷新审视自己，根据自己的优势，刻苦学习，很快找到了一份理想的工作。

（5）人都会遇到各种各样的困难。当遇到挫折时要勇敢战胜自己，并经过自己的努力去克服困难，从挫折中站起来。

3．  （1）藏羚羊的跪拜

（2）zàng；zhuǎn；乞求；请求；浮现

（3）忐忑不安

（4）抖动；后悔；模糊；出现

（5）一只母藏羚羊为了保护未出生的孩子向老猎人下跪，老猎人得知真相后，懊悔不已，并且在藏北草原上消失了。

（6）略。

（7）老猎人被这只藏羚羊的母爱感动了，他从此不再猎杀动物。  

4．  （1）B

（2）A

（3）B,D

（4）体肥者厚壁菌类群数量多于拟杆菌，体瘦者相反

（5）不能删去。“很大部分的成员”准确地说明了肠道微生物群落多数是厌氧菌，少数不是。如果删去，则变成了全部都是厌氧菌。

（6）示例：调整饮食结构可以改变肠道内细菌群的种类和数量。少吃肉多吃蔬菜，低脂低热量，拟杆菌增多，会使人体重下降；每天运动1小时，会消耗大量的脂肪和热量，所以小龙身高增加体重反而下降。  

5．  （1）？；，；——；；；；；……；。

（2）灵巧；批评

（3）感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。；人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人灵活。然而这样的回答，不是孩子真想知道的答案。；为儿子的问题找到一个完美的答案。；恰当；有爱心，且懂得教育孩子。

（4）我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。 | 聪明的人起点很高，笨拙的人起点很低，但笨人只要坚持不懈地努力，最终能取得成功。  

6． （1）形容人很有才学。；学识渊博的人士。

（2）用铲子铲掉；用火烧；撒石灰；挖掉根

（3）C；C

（4）杂草；庄稼

（5）示例：这片长满谷子的庄稼地就是我想要给你们上的“最后一课”，我想你们现在应该已经明白了。  

7． （1）zhònɡ；chǒu；cánɡ；mǒ

（2）拘束；惊奇

（3）瞅；望；瞧；盯；瞪；观

（4）过渡（或承上启下）

（5）女学生的父亲是一位尊敬老师、老实、淳朴、贫穷的人。可以从他说的话和带鸡蛋的方法以及拿鸡蛋的动作看出来。

（6）这是一道开放性的题。

8． （1）道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

（2）形容留恋，不忍分离；恋恋不舍；长扬而去

（3）每当“我”遇到抉择的时候，父亲的话就给“我”力量。

（4）在道德的是与非面前要勇敢地、坚定地作出正确的选择。