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粤教版三下信息技术02 教学设计_第3课食指、中指本领大
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小学信息技术（粤教版）第一册下第3课时教学设计
课题 | 食指、中指本领大 | 单元 | 二 | 学科 | 信息技术 | 年级 | 三 |
学习 目标 | 1.了解食指和中指所负责的字母键和常用符号键 2. 知道击基本键以外的键位，手指要先回位才击下一个键 3. 学会击“e、r、t、y、u、i、g、h、c、v、b、n、m”键 | ||||||
重点 | 知道基本键的位置以及击基本键的方法。 | ||||||
难点 | 掌握食指和中指所负责的字母键和常用符号键 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
复习 | 复习指法。 师：“上节课学习了从基本键开始，同学们知道基本键位指法吗”
| 学生一起思考 |
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导入新课 | 师：“要想打字打得快，掌握打字的三大法宝。” 规范的预备姿势；盲打；正确的击键指法。 | 学生观察并发表自己的看法。 | 激发学习兴趣，引出学习课题。 |
讲授新课 | 第一部分内容： 食指、中指管辖的三排键位 第二部分内容： 食指、中指击键要领 第三部分内容： 使用连击
| 学生浏览课本，讨论。
| 食指，中指基本键的作用。 |
| 巩固练习 | 学生探究， 解决问题。 | 培养学生发现问 题、解决问题的能力。 |
拓展提高 | 想一想下面的英语单词，哪些可以运用连击技巧输入？把它们输入“记事本”，再说出中文意思，看谁说得又准又多。 | 观察、尝试、 思考。练习。 | 培养学生发现问 题、解决问题的能力。 |
课堂小结 | 了解食指和中指所负责的字母键和常用符号键 知道击基本键以外的键位，手指要先回位才击下一个键，学会击“e、r、t、y、u、i、g、h、cv、b、n、m、，”键。 | 回想，思考。 | 整理知识点。 |
板书 | 第3课 食指、中指本领大 一、管辖的三排键位 二、击键要领 三、使用连击 |
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