人教版一年级（上）期中数学试卷2（含答案）

这是一份人教版一年级（上）期中数学试卷2（含答案），共11页。试卷主要包含了我会做，解答，我会画，按要求画画等内容，欢迎下载使用。
人教版一年级（上）期中数学试卷一、我会做。1．看图写数。2．按顺序写数。3．送“+”或“﹣”回家。 3 　   　4＝75 　   　4＝95 　   　5＝09 　   　6＝37 　   　3＝108 　   　2＝64．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 5 　   　83+2 　   　64+1 　   　5﹣110 　   　94﹣4 　   　78﹣3 　   　7﹣25．6．写出四道得数是5的算式。 　   　+　   　＝5　   　﹣　   　＝5　   　+　   　＝5　   　﹣　   　＝57．在2、10、4、5、0、3、8中，最大的数是 　   　，小于4的数有：　   　。8．赛跑。（1）一共有 　   　个小朋友在赛跑。（2）小李排在第 　   　名，小花排在第 　   　名。（3）请将排在第5名的小朋友圈出来。二、解答。9．数一数，把个数一样多的连起来。10．搭配。（把能凑成10的两个数连起来） 839564527111．小猫爱吃鱼。（把得数相同的算式连起来） 5+59﹣48﹣50+43+29﹣64+69﹣512．我会算。 3+2＝9﹣8＝3+3＝1+3+2＝4+3＝8﹣4＝1+9＝9﹣3+4＝7﹣5＝6﹣6＝8﹣6＝5+4﹣2＝10﹣3＝3+5＝7+2＝8﹣3﹣4＝四、我会画。比一比。13．重的画〇，轻的画△。14．厚的画〇，薄的画△。15．最长的画〇，最短的画△。16．爬最高的画〇，最矮的画△。五、按要求画画。17．画出6个〇。18．画△，使△比☆少。☆☆☆☆19．画〇，使〇比△多。△△△△20．画〇，使〇和□一样多。□□□□□　   　五、我会解决。21．22．一共有多少个？23．还剩下多少个气球？24．一共有多少只小鸡？25．还剩下多少个香蕉？
人教版一年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、我会做。1．【分析】一个一个数的方法解答。【解答】解：如图： 【点评】本题考查了数数的方法及规范书写。2．【分析】（1）依次加1；（2）依次减1。【解答】解：【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。3．【分析】根据10以内加减法的各部分的关系填空即可。【解答】解：3+4＝75+4＝95﹣5＝09﹣6＝37+3＝108﹣2＝6故答案为：+，+，﹣，﹣，+，﹣。【点评】本题主要考查10以内加减法的运算及各部分的关系。4．【分析】先计算出各个算式的结果，再比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。【解答】解：5＜83+2＜64+1＞5﹣110＞94﹣4＜78﹣3＝7﹣2故答案为：＜，＜，＞，＞，＜，＝。【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。5．【分析】根据10以内的加减混合运算的计算方法计算即可。【解答】解：【点评】本题考查了10以内的加减混合运算的计算方法和计算能力。6．【分析】根据10以内加、减法的计算法则进行计算即可。【解答】解：2+3＝56﹣1＝51+4＝58﹣3＝5故答案为：2；3；6；1；1；4；8；3.（答案不唯一）【点评】本题考查10以内加、减法的计算。注意计算的准确性。7．【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。【解答】解：10＞8＞5＞4＞3＞2＞0，所以最大的数是10，小于4的数有：3，2，0。故答案为：10；3，2，0。【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。8．【分析】根据10以内数的认识和位置中的前后即可解答。【解答】解：（1）一共有7个小朋友在赛跑。（2）小李排在第6名，小花排在第4名。（3）请将排在第5名的小朋友圈出来。故答案为：7；6；4；。【点评】本题主要考查10以内数的认识和位置中的前后。二、解答。9．【分析】一个一个数的方法，数出物体的数量，把数量相同的连接即可。【解答】解：如图：【点评】本题考查了数数的方法。10．【分析】根据10以内加法的计算方法，找出相加的和是10的数字，再连线。【解答】解：8+2＝103+7＝109+1＝105+5＝106+4＝10【点评】本题解题关键是熟练掌握10以内加法的计算方法。11．【分析】根据10以内加减法的计算方法，依次计算结果，再把得数相同的算式连起来。【解答】解：5+5＝109﹣4＝58﹣5＝30+4＝43+2＝59﹣6＝34+6＝109﹣5＝4【点评】本题解题关键是熟练掌握10以内加减法的计算方法。12．【分析】根据10以内的加减法的计算方法计算即可。【解答】解：3+2＝59﹣8＝13+3＝61+3+2＝64+3＝78﹣4＝41+9＝109﹣3+4＝107﹣5＝26﹣6＝08﹣6＝25+4﹣2＝710﹣3＝73+5＝87+2＝98﹣3﹣4＝1【点评】本题考查了10以内的加减法的计算方法和计算能力。四、我会画。比一比。13．【分析】根据比较物体轻重即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查比较物体轻重。14．【分析】根据比较物体薄厚即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查比较物体的薄厚。15．【分析】根据比较物体长短高低即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查比较物体长短高低。16．【分析】根据比较物体长短高低即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查比较物体长短高低。五、按要求画画。17．【分析】一个一个数着画圈，直到画到6个为止。【解答】解：〇〇〇〇〇〇。【点评】本题考查了数数的方法。18．【分析】根据比较物体多少即可解答。【解答】解：画△，使△比☆少。☆☆☆☆△△（答案不唯一）。【点评】本题主要考查比较物体的多少。19．【分析】根据比较物体多少即可解答。【解答】解：画〇，使〇比△多。△△△△〇〇〇〇〇（答案不唯一）。【点评】本题主要考查比较物体的多少。20．【分析】数出正方形的数量，因为〇和□一样多，据此即可得出圆形的数量。【解答】解：□□□□□〇〇〇〇〇。故答案为：〇〇〇〇〇。【点评】本题的解答关键是先数出正方形的数量。五、我会解决。21．【分析】根据10以内的加减法即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查10以内的加减法的灵活运用。22．【分析】根据10以内的加减法即可解答。【解答】解：5+2＝7（个）答：一共有7个。【点评】本题主要考查10以内的加减法的灵活运用。23．【分析】用原有的个数减去飞走的个数，即可求出还剩的个数。【解答】解：7﹣3＝4（个）答：还剩下4个气球。【点评】本题考查10以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。24．【分析】把左边的2只、中间的4只和右边的3只相加即可解答。【解答】解：2+4+3＝9（只）答：一共有9只小鸡。【点评】本题考查了10以内连加的计算方法的应用。25．【分析】如图，小猴子一共有5个香蕉，第一次吃了1个，第二次又吃了2个，求还剩多少个，用减法计算。【解答】解：【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。