小学语文人教部编版二年级下册要是你在野外迷了路评课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级下册要是你在野外迷了路评课课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了语文要素，学习目标，引入新课，背景资料，部首扌笔画9，生字认读，部首钅笔画7，部首巾笔画9，部首力笔画7，部首巳笔画6等内容，欢迎下载使用。

从课文中提取关键信息，了解一些辨别方向的方法。
认识“慌、辨”等13个生字，会写“指、针”等9个字，正确读写“野外、大自然”等14个词语。能积累“慌、辨”等生字拓展的词语。 正确、流利地朗读课文。能联系上下文理解“稀、稠”等字的意思。（重点） 能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的（难点）
指南针用以判别方位的一种简单仪器。指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。
组词：手指 指针造句：钟表有三个指针。
组词：针线 指针造句：针线可以用来缝补衣服。
组词：帮助 帮忙 造句：同学之间要互相帮助。
组词：帮助 辅助造句：啦啦队在为球员们加油助威。
组词：导演 向导造句：到山里旅行需要有向导陪伴。
组词：永远 永久造句：我们是永远的朋友。
组词：碰见 碰头造句：碰见老师要主动问好。
组词：特别 特殊造句：我的外婆特别慈祥。
组词：积雪 积累造句：我们可以用积雪堆雪人。
野外：大自然：天然：指南针：帮助：
离居民点较远的地方。 自然界。属性词。自然存在的；自然产生的。 利用可以转动的磁针制成的测定方向的仪器。因受地磁场的作用，针的一头大体上指向南方，利用这一性能，可以辨别方向，常用于航海、旅行和行军中。是中国古代四大发明之一。替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援。
方向：向导：指点：北极星：永远：
指东、南、西、北等；正对的位置；前进的目标。带路的人。指出来使人知道；点明。 天空北部的一颗亮星，距天球北极很近，差不多正对着地轴，从地球上看，它的位置几乎不变，可以靠它来辨别方向。表示时间长久，没有终止。
黑夜：帮忙：特别：积雪：
夜晚；夜里。帮助别人做事，泛指在别人有困难的时候给予帮助。与众不同；不普通。堆积起来的雪。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想，本文主要写了什么？
这首诗歌讲述了在野外迷路后辨别方向的四种方法，告诉我们只有细心观察、认真思考，才能发现大自然的许多奥秘。
说一说课文主要写了什么？
边读边想，课文可以分成几段？
第一部分（第1小节）迷路别慌张。总写要是在野外迷了路，大自然有许多天然的指南针会帮我们辨别方向。第二部分（第2-5小节）天然指南针。具体介绍了几种大自然中的天然的指南针。第三部分（第6小节）迷路多观察。写只要细心观察，多多思考，就能掌握辨别方向的方法。
要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。
太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。
这是个比喻句，把太阳比作忠实的向导。这是个多么有趣的说法呀！我国在北半球，中午的时候，太阳总是在南方。
太阳可以给人们指引方向
说明太阳不会骗人，所以我们可以放心地相信它。
积累你还知道哪些大自然的天然指南针，请仿照课文的句式，自己写一小节。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
在在晴朗的日子里，可以借助向日葵来判定方向，向日葵花饼每天是随着太阳光的方向而移动的，看看花饼对着的方向就是太阳的照射方向。
航海的人和旅行的人在晴天的晚上常常靠北极星辨认方向，所以它像指路灯。
北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。
因为树叶的生长要用光合作用，有阳光照射的一面，光合作用强，所以树叶就茂密，没有太阳照射的一面，光合作用弱，树叶就稀疏。
要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。
雪化得快的那一面是北边，因为在北边可以被南面的太阳晒到，在太阳的照射下，雪就会化得快。
雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。
要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。
重复开头的内容，教导人们在野外迷路的时候不要慌张，同时告诉我们，不是每个人都能利用大自然，只有细心观察，勤于思考的人才能以大自然为助手。
所谓首尾呼应，是指文章的开头和结尾的两小节在内容、结构上相似，文字相似，这样就形成了呼应。
首尾呼应使得文章结构更加完整、严密，同时起到了概括全文、突出中心的作用。
树叶稠—南 树叶稀—北
黑夜—北极星 挂在北方
化得快—朝南 化的慢—朝北