人教版 (新课标)七年级下册第一节 日本教学设计

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《日本》第一课时教学设计教学设计个性化修改教学目标（一）知识目标：1.在地图上指出日本的地理位置、领土范围和主要组成部分。2.了解日本是一个多山、多火山地震的岛国，海岸线曲折，多港湾。（二）能力目标：1.并能运用板块构造学说，解释日本多火山地震的原因。2.通过游戏、视频、图片等学会基本的防地震、防海啸、防核辐射等紧急避险小常识。3.初步掌握学习国家地理的方法。（三）情感态度与价值观目标：1.学会借鉴他人经验；2.懂得灾难无情人有情。教学重点 重点：1. 地理位置和主要组成2.多火山地震的自然环境特点。教学难点难点：多火山地震的原因学习者分析七年级学生已经具备一定的地理知识和自主学习与探究的能力，所教班级学生基础相对较差，特别对国家自然环境的学习，缺乏兴趣，但好奇心强，参与欲望强烈，容易接受具体直观的事物和现象，针对这种情况，老师采用交互式电子白板授课，通过丰富的功能来学习日本的自然环境特点，完成本节课授课任务。教学过程新课导入教师展示关于日本特大地震的视频。学生观看视频，触目惊心的画面打动学生心灵。教师：现在让我们一起为灾区人民祈祷，去前线支援，为灾区的人们送上温暖。要去日本救灾，首先要认识日本这个国家，你了解日本吗？学习过程第一关：地理位置和领土组成设疑：作为支援日本抗震救灾的志愿者，肯定要知道日本在哪儿，震中在哪？领土还有哪些组成？（一）领土组成教师：出示日本空白地图，学生写出四大岛屿名称。（二）海陆位置、纬度位置和邻国读图：找出日本的海陆位置、纬度位置和邻国。教师点拨：日本大部分位于北温带。日本是一个岛国，四面临海：东临太平洋，西临日本海、朝鲜海峡与俄罗斯、朝鲜、韩国隔海相望，西南是东海与我国隔海相望，内部还有一个濑户内海。承转：教师用Google earth展示日本的诸多火山和地震符号。提出问题：红色代表火山和地震。你看了图片有何感想？第二关：多山多火山地震设疑：结合板块知识回答为什么日本是一个多火山地震的国家呢？ 动画:日本火山形成过程，学生认真观察，形象感知山地和火山的形成。问题：1.日本著名的火山名称，日本以什么地形为主？2.日本有哪些抗震减灾措施？3.我国是多地震国家，应向日本学习什么？教师点拨：日本位于亚欧板块和太平洋板块交界处，地壳运动活跃。日本著名火山是富士山。日本是多山的国家。措施(1)房屋设计有严格抗震标准，采用较轻建筑材料。（2）开展全民防震教育，定期开展避难演习。（3）使用先进地震预警系统，震前10秒发出警报。学习（1）建立预警机制。（2）加强教育，提升自救能力。（3）提高建筑防震标准。设疑：地震来了，你知道怎么做吗？动画:防震演习小游戏。判断防震时的正确位置。视频：日本地震引发海啸。海啸发生时怎样自救？第三关：生活小常识（一）  防海啸学生讨论，教师点拨。过度：教师展示日本核电站爆炸图片，提出问题：核泄露时怎样防止核辐射？（二）  防核辐射学生讨论，教师点拨。过度：日本核辐射，能顺风影响我国吗？第四关：日本气候教师展示亚洲气候类型图，学生找到日本气候类型，分析气候特点。