初中数学人教版九年级上册 21.3实际问题与一元二次方程(2)变化率问题导学案(无答案)
展开21.3实际问题与一元二次方程(2)---变化率问题 | |||||||||
科目 | 数学 | 课型 | 新授课 | 年级 | 九年级 | 印刷时间 |
| ||
主备人 |
| 同伴 |
| 组长签字 |
| 授课时间 |
| ||
学习目标 | 1.能根据具体问题中的数量关系,列出一元二次方程,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型.并能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理. 2.经历将实际问题抽象为代数问题的过程,探索问题中的数量关系,并能运用一元二次方程对之进行描述。 | ||||||||
学习重点 | 列一元二次方程解有关传播问题、平均变化率问题的应用题 | ||||||||
学习难点 | 发现传播问题、平均变化率问题中的等量关系 | ||||||||
学习过程 | 备 注 | ||||||||
【温故导新】 1. 解一元二次方程有哪些方法?
2.列一元一次方程解应用题都是有哪些步骤?
3.回忆:变化率的公式
【问题导学】带着以下问题自主学习(19页——20页) 阅读课本19---20页,完成下列问题: 完成课本“探究2”. ①(5000-3000)÷2和(6000-3600)÷2分别表示什么? ②药品成本的年平均下降率与原成本、现成本有什么关系? ________________________________. ③甲种药品平均下降率如何选择? ④若设乙种药品平均下降率为y,则一年后,乙种药品的成本为 __元;两年后,乙种药品的成本为 元. 所列方程为_____________________, 解方程,得_______________________. 乙种药品平均下降率为________. 答:____________________________.
【合作探究】 1、 完成课本20页思考题.
2、传播问题和连续变化率问题有各什么特点?
【点拨引导】(归纳小结) 1、增长后的量=原来的量+增长的量=原来的量×(1+增长率)
2、连续变化率公式:a(1±x)2=b
【知识运用】 1. 某商品原价200元,连续两次降价a%后售价为148元,下列所列方程正确的是( ) A.200(1+a%)2=148 B.200(1-a%)2=148 C.200(1-2a%)=148 D.200(1-a2%)=148
2. 某校去年对实验器材的投资为2万元,预计今明两年的投资为8万元,若设该校今明两年在实验器材投资上的平均增长率是x,则可列方程为: . 3.(考点突破)上海甲商场七月份利润为100万元,九月份的利润为121万元,乙商场七月份利为200万元,九月份的利润为288万元,那么哪个商场利润的月平均上升率较大?
4.学校去年年底的绿化面积为5000平方米,预计到明年年底增加到7200平方米,求这两年的年平均增长率.
【检测反馈】 1.某厂今年一月总产量为500吨,三月的总产量为720吨,平均每月增长率为x,列方程得( ) A.500(1+2x)=720;B.500(1+x)2=720 C.500(1+x2)=720; D.720(1+x)2=500
2、填空: (1).某农户的粮食产量,平均每年的增长率为x,第一年的产量为6万kg,第二年的产量为__________kg,第三年的产量为_____________kg. (2).某糖厂2019年食糖产量为a吨,如果在以后两年平均减产的百分率为x,那么预计2019年的产量将是________.2019年的产量将是________.
3.(拓展延伸)某果园有100棵桃树,一棵桃树平均结1 000个桃子,现准备多种一些桃树以提高产量,试验发现,每多种一棵桃树,每棵桃树的产量就会减少2个,如果要使产量增加15.2%,并且成本最少,那么应多种多少棵桃树?
|
| ||||||||
数学九年级上册21.1 一元二次方程精品第2课时教案设计: 这是一份数学九年级上册21.1 一元二次方程精品第2课时教案设计,共7页。教案主要包含了教学目标,课型,课时,教学重难点,课前准备,教学过程,课后作业,板书设计等内容,欢迎下载使用。
初中21.3 实际问题与一元二次方程第2课时教案设计: 这是一份初中21.3 实际问题与一元二次方程第2课时教案设计,共2页。
人教版九年级上册21.3 实际问题与一元二次方程教学设计: 这是一份人教版九年级上册21.3 实际问题与一元二次方程教学设计,共3页。教案主要包含了自主学习,自学反馈,质疑精讲,总结提高等内容,欢迎下载使用。