单元复习01 第一单元【过知识】-2022-2023学年高一语文单元复习（统编版必修下册）

这是一份单元复习01 第一单元【过知识】-2022-2023学年高一语文单元复习（统编版必修下册），共60页。PPT课件主要包含了课本回顾，第3课《鸿门宴》等内容，欢迎下载使用。

（1）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（2）齐桓晋文之事（3）庖丁解牛烛之武退秦师鸿门宴
第1课（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
整体把握文意结构和思路。 第一部分（第1自然段）：问志第二部分（“子路率尔”——“吾与点也”）：述志 第三部分（“三子者出”——文末）：评志
同“暮”，“暮春”即春末
名词作动词，端，穿着礼服；章甫，戴着礼帽
形容词作名词，小，小相；大，大相
名词，合乎礼义的行事准则
助词，表状态，常放在形容词或拟声词后，相当于“然”
助词，放在象声词或形容词后面，相当于“然”
介词，相当于“于”，比
介词，相当于“于”，在
介词，相当于“于”，与、和
动词，同“已”，止(一说是“用”的意思)
“乎尔”是“长”的状语
“乎三子者之撰”是“异”的状语
“乎沂”“乎舞雩”分别是“浴”“风”的状语
“以师旅”“以饥馑”分别是“加之”“因之”的状语
“以礼”是“为国”的状语
“五六人”“六七人”分别是“冠者”“童子”的定语
两个“吾”分别是动词“以”“知”的宾语，属于否定句中代词宾语前置
(1)千乘之国千乘之国，指有____________的诸侯国。在春秋后期，千乘之国是中等国家。乘，古时一车四马为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人，后勤人员二十五人，共计一百人。春秋时期，战争频仍，所以国家的强弱都用车辆的数目来计算。(2)关于“子”①古代对男子的____称，单独使用时相当于“您”；可用在姓氏后，表示对人的尊称，如孔子、孟子。在儒家经典《论语》中，“子”特指孔子。
②由于“子”是对男子的尊称，因此春秋时期男子取字经常在字前加“子”，如子路(孔子弟子仲由的字)、子产(春秋时期著名政治家公孙侨的字)、子犯(晋文公的舅舅狐偃的字)。③古代五等爵位的第四等。爵位是古代帝王对贵戚功臣的封赐，五等爵位分别是公、侯、伯、子、男。④地支的第一位。十二地支可用来纪时、纪月；23点至次日1点被称为子时，冬至所在的月份被称为子月。地支与天干配合可以用来纪日、纪年。
第1课（2）《齐桓晋文之事》
孟子知道，齐宣王看似饶有兴趣地问自己：“若寡人者，可以保民乎哉?” 但是他的真正目的是想“王”天下，而且根本没有“保民”的行动甚至想法。但是，孟子为了能使谈话进行下去，达到自己的游说目的，便利用齐宣王“以羊易牛”这件小事中其“吾不忍其觳觫”的说法来大做文章，说这种“不忍之心”也就是仁爱的表现，这无疑是给齐宣王歌功颂德，于是轻易地博得了对方的欢心，大大缩短了彼此的思想距离。齐宣王本来因为事情并不光彩还在自嘲，经孟子这样一解释，当然不由得连连对他称赞，把孟子看成知心人了。
2．诗云：“他人有心，余忖度之。”齐宣王说这是“夫子之谓也”，“夫子言之，于我心有戚戚焉”。看来齐宣王对孟子比较信服了，那么，孟子是怎么达到这种效果的?
孟子描绘了一个人民安居乐业，社会道德高尚，既恬静又和谐，带有浪漫色彩的小农经济社会。首先这个社会的核心人物——国君有仁爱之心，且能“推恩”于百姓；其次，国家有凝聚力，有吸引力，仕者、耕者欲至，商者、行者欲来，天下“疾其君者”欲归附于之；再次，国家人民生活富足，百姓有恒产，足温饱，知孝悌，懂礼节，不仅自己的家中安乐和睦，而且所有的人充满爱心，整个社会不再有受难之人。总之，是国泰民安，天下太平。他的理想社会，与柏拉图的“理想国”一样，只能是乌托邦式的空想。在古代，尤其是在那样一个“霸道”之风盛行的社会，是没有实现的可能的。
3．孟子政治理论里面的理想社会是什么样的?你认为这种理想在当时能实现吗?为什么?
同“型”，典范、榜样，这里用作动词，做榜样
“盖”同“盍”，何不；“反”同“返”，回到
同“矣”，表示确定语气
同“网”，这里用作动词，张网捕捉，比喻陷害
同“斑”。“斑白”，花白
形容词作动词，远离，不接近
形容词作动词，老，敬爱；幼，爱护
使动用法，兴，使……兴起；危，使……处于险境
形容词作名词，肥甘，指美味的食物；轻暖，指轻软暖和的衣服
名词作动词，称王，统一天下
同“型”，名词作动词，做榜样
“于是”是“快”的状语
“以孝悌之义”是“申”的状语
“百姓之谓我爱也”是主语，“宜乎”是谓语
“之”分别是“御”“有”的宾语，属于否定句中代词宾语前置
“之”作提宾标志，将宾语“夫子”“一羽”提至动词“谓”“举”前
(1)寡人：寡德之人，意为“在道德方面做得不足的人”，是古代君主、诸侯对自己的谦称。(2)中国：________________。(3)四夷：________________。(4)庠序：古代的地方学校，后泛指学校。周代称____，殷代称____。
第1课（3）《庖丁解牛》
庄子思想是从老子思想发展而来的，他把老子的道发展成主观唯心主义，把朴素的辩证法发展成相对主义。主要有“天道无为”、相对的认识论、无条件的精神自由等思想，属于唯心主义体系。庄子的文章，想象奇特丰富，结构变化多端，文字汪洋恣肆，意象雄浑，情致旷达，具有浓厚的浪漫主义色彩，给人超凡脱俗与崇高美妙的感受，在中国文学史上独树一帜。主要作品：庄周和他的门人以及后学著有《庄子》。
观点一：它在一定意义上陶冶、培育和丰富了人的精神世界。它可教人们忘怀得失，摆脱利害。超脱种种庸俗无聊的现实计较和生活束缚，或高举远慕，或怡然自适，与活泼流动、盎然生意的大自然融为一片，从中获得生活的力量和生命的意趣，从而抚慰人们心灵的创伤和生活的苦难。这也正是中国历代士大夫知识分子在巨大的失败和不幸之后，并没有真正毁灭，而更多的是保存生命、坚持节操、洁身自好却隐逸遁世以山水自娱。
3.你如何评价庄子的养生之道？
观点二：随顺自然，回归自然。老庄哲学研究专家陈鼓应先生说：“在一个混乱的社会里，庄子为人们设计了自处之道。在他所建构的价值世界中，没有任何的牵累，可以悠然自处，怡然自适。”这就是一种神游物外的超然境界。在当下这样一个快节奏的高科技时代，优游自在的生活已渐渐被淡忘，“每个人只是急躁而盲目地旋转于‘高速’ 的旋涡中，像是被恶魔赶着，匆匆忙忙地承受随波逐流”。如何才能让生命得以诗意地栖居大地？庄子给我们指出了一条出路，那就是随顺自然、回归自然，只有这样才能节制欲望、清洁精神，让人类得以安然自在地生存！
名词，(筋骨)交错聚结的地方
语气词，用在句末表疑问
语气词，用在句末表感叹
形容词词尾，“……的样子”
“庖丁”，“庖”是_____，“丁”是______。对一些以技艺为职业的人称呼时，常在其名前加一个表示他的职业的字眼，让人一看就知道这人的职业身份。
6.成语理解(1)_________：比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。(2)__________：形容做事熟练，轻而易举。(3)__________：形容技艺已达到十分纯熟的地步。(4)__________：文中是悠然自得，心满意足的意思。现在形容对自己的现状或取得的成就非常得意。(5)__________：解决问题的方法对，方向准，比喻切中要害，找到了解决问题的好办法。
(6)__________：从骨头接合处批开，无骨处则就势分解。比喻善于从关键处入手，顺利解决问题。(7)__________：像新磨的刀那样锋利。比喻刚参加工作就显露出出色的才干。(8)__________：不用眼睛看，只凭潜意识去做某种活动。指对某一事物有透彻的了解。(9)__________：将刀擦净，收藏起来。比喻适可而止，自敛其才。
第2课《烛之武退秦师》
1.左丘明和《左传》：
烛之武说服秦伯（经过）
理由（无理于晋；贰于楚）
灭郑无益于秦（争取结盟）
许君焦、瑕，朝济而夕设版焉
既东封郑，又欲肆其西封（举例论证）
若不阙秦，将焉取之（推理论证）
秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戌之,乃还
因人之力而敝之——不仁失其所与——不知以乱易整——不武
1.伏笔与照应 这篇文章虽短，但在叙述故事时，却能够处处注意伏笔与照应。例如，在交代秦、晋围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且贰于楚”，说明没有太多的矛盾冲突。这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。
2.波澜起伏 这篇课文波澜起伏，生动活泼。从大军压境到最后的平息，课文都是有张有弛，曲折有致，增强了文章的艺术感染力。3.详略得当 这篇课文主要表现烛之武怎样说退秦师的，所以对“退秦师”的前因后果只作简略交代，其它枝节更是只字未提。从而做到繁而不杂，层次井然。
东方道路上(招待过客)的主人。
名词作状语，朝，在早上；夕，在晚上
形容词作名词，远地，指郑国
形容词作名词，缺少的资粮
形容词作动词，厚，变厚；薄，变薄
意动用法，把……当作边邑
使动用法，使……成为疆界
形容词，精当而含义深远
用于主谓之间，取消句子独立性，不译
“之”是宾语前置的标志
(1)我国古代史书主要的六种体例：①编年体：以年代为线索编排有关历史事件，如《左传》《资治通鉴》。②纪传体：以为人物立传记的方式记叙史实，通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》《汉书》。③国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。④通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》《资治通鉴》。⑤断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》(“二十四史”中，除《史记》外都属于断代史)。
⑥____________：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起的史书体例，兼有编年体与纪传体的优点。如袁枢的《通鉴纪事本末》。这六种史书体例是按不同标准划分的，实际上同一史书可能同时属于多个不同史书体例。如《史记》属于纪传体、通史，《三国志》属于纪传体、国别体、断代史。(2)侯、伯：____、侯、____、子、男五等爵位是中国古代社会的政治等级制度之一。先秦爵制，与世袭的宗法、分封等制度互为表里，爵位往往就是政治权力的标志。秦以后的爵制(分为赐爵与封爵)，与先秦爵制的性质有所不同。爵位不具备行政职能，主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利。
(3)执事：办事的官员，文中代指对方(秦穆公)，表示______。(4)盟：两国或两人以上相互约定协同办事称“盟”。会盟时一般要杀牲、歃(shà)血(古代举行盟会时饮牲畜的血)，并宣读盟书，对天发誓。国家遇急难时，诸侯间临时约定会见，举行盟礼，共同约定，互相援助，称“______”。(5)大夫：先秦诸侯国中，在国君之下有卿、大夫、士三级。大夫世袭，有封地，后世遂以大夫为__________之称。
(6)烛之武的“之”：一般认为这是一个语助词，是可以删掉的。也就是说，烛之武也可称烛武。春秋时期在人名中加“之”字比较普遍，如________________。这是因为古人为文喜用助词，以使文章委婉曲折，避免单调，这一现象也自然延伸到了人的名字当中。
(7)《左传》作者相传为鲁国的史官左丘明。是我国第一部详细完整的编年体历史著作（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年） 《左传》以《春秋》的记事为纲。以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。 因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》。
《左传》又具有很高的文字价值。善于描写战争和记述行人辞令，叙事委婉详尽，情节富于故事性和戏剧性，描写人物婉而有致，人物形象性格鲜明、栩栩如生，常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声，显示了作者高超的艺术表现能力。  左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海。——朱彝尊《经文考》
2.了解《史记》《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共三千多年的历史。与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。《史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字，记载了历代帝王诸侯和人臣的言行事迹与时代兴亡礼法制度。
《史记》是一部优秀的文学作品，它“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，在中国文学史上占有重要的地位，有着很高的文学价值。它对后世史学和文学的发展都产生了深远影响，其语言简练朴素，首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。
全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序展开情节。
1、宴会前，战与不战问题2、宴会上，杀与不杀问题3、宴会后，追与不追问题
1、项羽欲击刘邦——刘邦被放2、曹无伤告密——曹无伤被诛3、范增劝说项羽——范增怒骂项羽
1.在矛盾斗争中刻画人物。2.运用对照手法烘托人物形象。3.通过个性化的语言、动作描写人物。
“距”，同“拒”，据守；“内”，同“纳”，接纳
崤山以东，泛指东方六国之地。
亲家，有婚姻关系的亲戚。
形容词作动词，友善、交好
形容词作动词，接触、沾染
使动用法，止，使……止步；内，使……进入
形容词，原来的、旧时的
“……者，……也”表判断
“何”是介词“以”的宾语
“何”是动词“为”的宾语
“何”是动词“操”的宾语
“安”是动词“在”的宾语
“于项羽”是“言”的状语
“以事”是“具告”的状语
6.文化常识(1)古代方位与礼仪①室内宴会座次：最尊的座次是坐西向东(东向)，次为南向，再次为北向，西向为侍座。主人一般坐东向西，所以称“______”；最尊贵的客人坐西向东，称为“西宾”(也称“西席”)。②朝堂座次：君主坐北向南，臣子向北。所以，君主也可称“南面”，对君主称臣则可称“______”。③官位以____为尊，如“(蔺相如)位在廉颇之右”，贬官则称为“左迁”。车骑以左为尊，如成语“虚左以待”即指空着尊位恭候别人。但左右哪个为尊也因朝代而异，并不绝对。
(2)季父古代兄弟姊妹间习惯以“伯(孟)”“仲”“叔”“季”排序，伯(孟)是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。“_____”两字连用，表示相差不多，难分高下，成语有“不相伯仲”“伯仲之间”。(3)司马司马，官名，掌管_____和______等与战争相关的事务。相传商代已置，西周为三公(司徒、司马、司空)之一，春秋战国时沿用，后楚国等国家开始设置左司马和右司马的职务，来划分在战争中的具体分工。有时候还在两个司马之上设立大司马。
(4)相相是在国君之下辅助国君处理政务的_____官职。商代叫尹，春秋叫卿，秦朝称丞相，唐宋以后称宰相，明太祖废丞相，后世不设。(5)关中关中指________(在今河南灵宝东北)以西，泛指战国末期秦之故地，今陕西一带。(6)山东山东指______以东，泛指东方六国之地。
(7)左尹左尹，楚国官名，令尹之辅佐，多以亲贵任之。令尹，楚国执掌军政大权的长官，相当于_______。令尹的助手分为左尹和右尹，左尹的地位略高。(8)河北、河南河北指黄河以北地区，河南指黄河以南地区。(9)将军将军是中国古代各朝代经常设置的武官职名，其实际职权变化很大，但多为高级军事指挥甚至最高统帅。历史上各时期多有将“某某将军”尊称为“某某大将军”的习惯。
7.成语理解(1)__________：秋毫，鸟兽在秋天新长的细毛，比喻微小的事物；犯，侵犯。形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益。(2)____________________：比喻说话或行动虽然表面上另有名目，其真实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。(3)__________：做事勤苦，功劳很大。(4)____________________：别人是刀和砧板，自己是放在砧板上被宰割的鱼和肉。比喻人家掌握生杀大权，自己处在被宰割的地位。