人教部编版三年级下册海底世界教案设计

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三年级下册语文《23 海底世界》教学设计仁寿县彰加镇小学校   王尊明教学目标：1.能说出课文是从哪两个方面来表现海底世界的特点的。3.体会“窃窃私语”和“免费的长途旅行”在写法上的好处。4.能说出第4、5自然段是怎样围绕中心句写清楚的。教学重点：能说出课文是从哪两个方面来表现海底世界的特点的。教学难点：1.体会“窃窃私语”和“免费的长途旅行”在写法上的好处。2..能说出第4、5自然段是怎样围绕中心句写清楚的。教学准备：PPT课件，视频教学过程：课前准备：诗歌朗诵一、导语引入，明确目标PPT11.单元导语引入，明确本课目标师生合作读：第七单元主题和单元导语以及语文要素：《23.海底世界》要解决的问题：课文是从哪几个方面来表现海底世界的特点的2..齐读课题《23 海底世界》。PPT23.小组赛读词语。PPT3宁静   器官   窃窃私语   汪汪   海参   危险   警报   肌肉   攻击   章鱼   推力   迅速  后退   细胞   差异   达到   煤球   储量   铁矿   金属二、新授课：学习任务一：回顾知识，整体感知PPT4读第1自然段，本文开篇有什么特点？以（ 问句）开头，既能吸引（读者），也点明这篇课文是介绍的是（大海深处）的情况的。你可知道，大海深处是怎样的吗？默读课文，找一找文中哪句话可以回答这个问题？（海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。）PPT5思考：课文哪些自然段是写海底世界景色奇异？        课文哪些自然段是写海底世界物产丰富?观看海底世界的视频（4分钟）PPT6学习任务二：
1.自由读第2～3自然段，思考：海底景色奇异在什么地方？PPT7读第2自然段，思考这一自然段是从什么方面来描写海底世界的。（板书：光线）。PPT82.PPT9海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。①认读词语“波涛澎湃、宁静”。②学生体会“波涛澎湃”，说说和“波涛澎湃”意思相反的词语。PPT10 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。从这两句中，你读出了什么？PPT11阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。过渡句：阳光很难射进深海，海底是否就一片漆黑？PPT12在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。PPT13说说你喜欢哪一句，为什么？        在这一片黑暗的深海里，却有许多光点，那是有发光器官的深水鱼在游动。        在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。过渡句：海底的光线很暗，很宁静，那海底是否没有一点儿声音呢？PPT14（板书：声音）大家拿起水中听音器，（做出手放在耳边的动作）你们听到了什么？PPT15海底的动物常常在窃窃私语。有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。①认识拟声词。嗡嗡    啾啾    汪汪，你还知道哪些拟声词？齐读，师生合作读。②海底动物吃东西的时候会发出什么声音？行进的时候发出什么声音？遇到危险时又会发出什么声音？同桌讨论。③对比阅读:说说你喜欢哪一句，为什么？PPT16海底的动物常常会发出轻轻的声音。海底的动物常常在窃窃私语。PPT17总结：海底景色的奇异之处：黑暗中有光点，宁静中有声音学习任务三：1.自由读4～6自然段，说一说：课文主要介绍了海底的哪些物产？PPT18读一读第4自然段，你发现了哪些有趣的动物？圈出来.PPT19
3.同桌合作，填表交流 PPT20动物名称    活动方式    活动特点     4.小组汇报交流（1）课件出示PPT21海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。自由读课件中的这句话，你读出海参的什么特点？哪个词最能体现出它爬得慢？师生合作读。（重读“只能”）（2）课件出示PPT22 有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。你读出梭子鱼有什么特点？指导朗读，突出身体像梭子的鱼行进的速度“比普通的火车还快”。 （3）课件出示PPT23乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。指名表演动作，其余同学朗读。（4）课件出示PPT24还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。①师：自由读，说说贝类的活动特点是什么。②对比下列句子，说说哪种表达更有趣，为什么？课件出示PPT25        还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下移动。        还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。观察四种动物的活动特点。PPT26.海里的动物，各有各的活动方法。作者怎样围绕一句话把这个意思写清楚的？（作者列举了几种最具代表性的动物的不同活动方法，说明它们的活动方式的确不同。）PPT27自读第5自然段1.找出关键句.2.第5自然段写了植物哪些方面的差异？这些差异是怎么体现的？第5自然段是围绕哪句话写的？海底的植物差异也很大。PPT29（板书：植物）（1）找近义词，理解“差异”。为什么这句话加了“也”字？（承上启下）。（2）同桌交流：第5自然段写了植物哪些方面的差异？这些差异是怎么体现的？（3）汇报交流：PPT30-31它们的色彩多种多样（4）最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。PPT327.过渡：大海覆盖地球79%的面积，那么对于人类而言，大海中蕴藏着哪些珍贵的资源呢？课件出示PPT33：海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。 8.回顾全文。课件出示PPT34：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。三.知识拓展。推荐阅读儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，了解更多海底的奥秘。板书设计：                           暗中有光              景色奇异                         静中有声 海底世界                          动物 物产丰富      植物 矿产