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Unit 6【复习课件】——2022-2023学年仁爱版英语九年级全一册单元综合复习
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这是一份Unit 6【复习课件】——2022-2023学年仁爱版英语九年级全一册单元综合复习，共32页。PPT课件主要包含了词汇拓展，情景交际，│ 基础过关，语法必备，Writing等内容，欢迎下载使用。
Learning aims
1.Review the key wrds, phrases and sentence patterns.
2. Review this unit knwledge and key grammar.
3. Master the tpic writing in this unit
Unit6 Entertainment and Friendship
instructins
学习去做某事下中国象棋更喜欢做某事比起..更愿意做... 而不是使我们发笑对...感兴趣上映以...为基础穿上，上演迷路开始一种非比寻常的友谊占据 从事（职业）继续；占据（时间、位置等）
learn t d sthplay Chinese chess prefer ding sth wuld rather d/ sth than d/ sth rather thanmake us laugh be interested in be shwn be based n put n get lst start a different kind f friendship take up
对...有巨大的影响众所周知向某人提供某物代替做某事做户外活动有着悲伤结尾的故事 以疲劳的嗓音惊讶地在某人空闲时间科幻电影科幻小说在...的帮助下一队，一群
have a huge influence n as is knwn t all prvide sb with sth instead f ding d utdr activities a stry with a sad ending in a tired vice in surprise in ne’s spare time science fictin mvies science fictinwith the help f a grup f
打败他们的敌人长大 在山里长时间地散步乘船想象力很丰富从...毕业 与...作斗争 (让别人)理发 那样地看着我切除， 切断（水源、电源等）不知道，不了解把...收好
defeat their enemies grw up g fr lng walks in the muntains take bat rides have a strng imaginatin graduate frm... fight against ...与...作斗争 have ne’s hair cut (让别人)理发 lk at me that way 那样地看着我 cut ff have n idea 不知道，不了解 把...收好
为了实际上在我看来; 我认为在某人看来如果没有...的帮助很多诗每次突如其来地，猛然地渴望（尤指对看似不会很快发生的事）， 羡慕;憧憬起先目前从小
in rder t in fact in my view in ne's viewwithut the help f… a lt f petry each time all f a sudden lng fr at first at present frm an early age
跟某人闲谈标志着一个阶段的结束结束紧紧的拥抱某人出发保重回到某地保证做某事和某人相处的好祝你成功期待做某事在典礼上做演讲向某人表达感谢
chat with sb. mark the end f a perid cme t an end give big hugs t sb. set ff take care get back t sp. prmise t d sth. get alng well with wish yu success lk frward t ding give speeches at the ceremny express thanks t sb.
1. vice，nise与sund的用法和区别： ⑴ vice主要是指“人的嗓音，说话声”。e.g. The singer’s vice is quite beautiful. Everyne likes listening t him. 歌手的声音很优美，每个人都喜欢听他（唱歌）。 ⑵ nise指的是“噪音，喧闹声”。e.g. The nise in the factry is s lud that it always makes the neighbrhd rather upset. 工厂的噪音是如此响亮，它总是让邻居心烦意乱。 ⑶ sund指的是“声音（指的是自然界一切声音的总称）”。e.g. The pr girl is deaf. She cannt hear any sund in the wrld. 这个可怜的女孩是个聋子。她听不见世上的任何声音。
2. awake与wake的用法和区别： ⑴ awake是形容词，意为“醒着的”，常做表语。 ⑵ wake是动词，意为“（使）醒来”。常见短语wake up，意为“醒来；唤醒”。e.g. ① I stayed up last night and my clck culdn’t _______ me up this mrning. 我昨晚熬夜了, 今天早上我的时钟叫不醒我。② It’s difficult fr Jim t fall asleep n such a strmy day. He is still _______ when it is late. 在这样暴风雨的日子里对于吉姆来说入睡困难, 很晚了他仍清醒着。
3. alive，live与living的用法和区别： ⑴ alive是形容词，意为“活着的，在世的”，常做表语。e.g. We dn’t knw whether he is alive r dead. 我们不知道他是活着还是死了。 ⑵ live读作[liv]时是动词，意思是“生活，居住”。e.g. The Greens live in Beijing. 格林一家住在北京。 live读作[laiv]时是形容词，意思是“现场直播的，有生命的”。e.g. There is ne live music shw n mst nights at the club. 俱乐部的大多数晚上都有一个现场音乐表演。 ⑶ living做形容词时，意思是“活着的”。做名词时，意为“生计，生活”。e.g. The cst f living has risen, much higher than ten years ag. 生活成本的上升，远高于十年前。 All living things there were dead because f the explsin. 因为爆炸所有的生物都死了。
4. graduate的用法： ⑴ graduate 作动词时，意为“毕业”，相当于leave schl，其名词形式为graduatin。e.g. He graduated in 1999. = He __________ in 1999. 他1999年毕业。 ⑵“graduate frm + 学校” 意为“从某个学校毕业”。 “graduate in + 专业” 意为“毕业于某专业”。e.g. He _____________ university last year. 去年他从北京大学毕业。 He ___________ English at a famus university. 他毕业于一所名牌大学的英语专业。
graduated frm
graduated in
5. t ne’s jy 意为“_______________” t ne’s surprise 意为“________________”e.g. _________, I became the wner f an MP4 last week. 使我高兴的是，上周我拥有了自己的MP4。 _____________, Jim didn’t pass the exam. 令我们惊讶的是，吉姆没通过考试。
T ur surprise
6. I wuld rather watch sprts shws than thse nes.意思是“和那些节目相比，我更愿意看体育节目。” wuld rather d sth. than (d) sth.意为“愿意（做）……而不愿（做）……”，表示在两者之间愿意选择前者而不是后者。
My sister Julia wuld rather ____ newspapers than watch TV n Sundays.A. reading B. reads C. read
7. The rse is regarded as a symbl f lve in bth China and sme western cuntries.意思是“在中国和一些西方国家，玫瑰被认为是爱的象征。”be regarded as…意为“被视为……”，与“be cnsidered as…”和“be treated as…”意思相近。
8. I prefer Human and Nature t The Same Sng. 意思是“比起《同一首歌》，我更喜欢《人与自然》。”prefer…t…意为“与（后者）相比，更喜欢（前者）”，也常见prefer (ding) sth. t (ding) sth.…，意为“愿意（做）……而不愿（做）……”，与“wuld rather d sth. than (d) sth..”意思相近。
e.g. I prefer classical music t pp music. 与流行音乐比，我更喜欢古典音乐。 They preferred watching TV t reading a bk. 他们更喜欢看电视而不是读书。
9.Yu must prmise t send e-mail t us ften. 你必须答应经常给我发电子邮件。 prmise sb. sth. 意为“许诺某人某事” prmise t d sth. 意为“答应做某事” prmise sb.t d sth.意为“答应某人做某事”e.g. ⑴ I ______________________ fr his birthday. 我答应送他一件生日礼物。 ⑵ She _________________ him. 她答应给他写信。
prmised him a present/gift
prmised t write t
1. 时光飞逝Hw time flies! 2.放轻松，慢慢来。 Take it easy.3. 我要说的是我不仅学到了如何学习，而且学会了如何做人。I’ll say I have learned nt nly hw t study, but hw t be a man.4. 有志者事竟成。 Where there is a will, there is a way.5. 众所周知，功夫不负有心人。As is knwn t all, “Everything cmes t him wh waits.”
表达惜时和友谊的常用句型
6.回想过去的三年，我懂得了如果我想要成功，就必须努力学习。Thinking back n the past three years, I have learned that if I want t succeed, I must study hard.7. 毕业典礼是学生们从学校毕业时举行的一种仪式。A graduatin ceremny is a custm which takes place when students graduate frm a schl.
8. 随着时间的推移我相信这将会变得越来越有价值。I’m sure it will be mre and mre valuable as time ges by.9.书山有路勤为径。 There is n ryal rad t learning.10.他们跟朋友们学习的时光已经结束也真是伤心的事。 It is als sad because the time when they studied with friends has cme t an end.11. 如果我下定决心做事没有什么是不可能的。/世上无难事，只怕有心人。Nthing is impssible if yu set yur mind t it.
假如你是张华，你的同学李良今年参加了美国的交换生项目。请根据提示给他发一封e-mail，谈谈自己的变化和思念之情并送去新年祝福。提示：1.What has yur life changed this term?2.Hw is yur feeling?3.What’s the mst unfrgettable stry between yu and Li Liang?要求：1.书写规范，语句通顺；2.要点全面，内容充实；3.不得出现任何真实人名、校名及其他相关信息。
Dear Li Liang, Hw’s everything ging? We haven’t seen each ther fr almst a year._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yurs, Zhang Hua
该题目属于记叙文写作，但写作时要按邮件格式写。在写作时应承接短文开头；第二段叙述“你”这个学期生活的变化及感受；第三段描述“你”和李良之间最难忘的故事。2.写作指导：本文应该用第一人称来写作；第二段时态以一般现在时为主。第三段用一般过去时描述和李良之间最难忘的故事。写作时要认真审题，根据提示的内容，列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达；然后紧扣要点，动笔写作；可以围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等；语言的表述要符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯；层次要分明、条理要清晰。
Learning aims
1.Review the key wrds, phrases and sentence patterns.
2. Review this unit knwledge and key grammar.
3. Master the tpic writing in this unit
Unit6 Entertainment and Friendship
instructins
学习去做某事下中国象棋更喜欢做某事比起..更愿意做... 而不是使我们发笑对...感兴趣上映以...为基础穿上，上演迷路开始一种非比寻常的友谊占据 从事（职业）继续；占据（时间、位置等）
learn t d sthplay Chinese chess prefer ding sth wuld rather d/ sth than d/ sth rather thanmake us laugh be interested in be shwn be based n put n get lst start a different kind f friendship take up
对...有巨大的影响众所周知向某人提供某物代替做某事做户外活动有着悲伤结尾的故事 以疲劳的嗓音惊讶地在某人空闲时间科幻电影科幻小说在...的帮助下一队，一群
have a huge influence n as is knwn t all prvide sb with sth instead f ding d utdr activities a stry with a sad ending in a tired vice in surprise in ne’s spare time science fictin mvies science fictinwith the help f a grup f
打败他们的敌人长大 在山里长时间地散步乘船想象力很丰富从...毕业 与...作斗争 (让别人)理发 那样地看着我切除， 切断（水源、电源等）不知道，不了解把...收好
defeat their enemies grw up g fr lng walks in the muntains take bat rides have a strng imaginatin graduate frm... fight against ...与...作斗争 have ne’s hair cut (让别人)理发 lk at me that way 那样地看着我 cut ff have n idea 不知道，不了解 把...收好
为了实际上在我看来; 我认为在某人看来如果没有...的帮助很多诗每次突如其来地，猛然地渴望（尤指对看似不会很快发生的事）， 羡慕;憧憬起先目前从小
in rder t in fact in my view in ne's viewwithut the help f… a lt f petry each time all f a sudden lng fr at first at present frm an early age
跟某人闲谈标志着一个阶段的结束结束紧紧的拥抱某人出发保重回到某地保证做某事和某人相处的好祝你成功期待做某事在典礼上做演讲向某人表达感谢
chat with sb. mark the end f a perid cme t an end give big hugs t sb. set ff take care get back t sp. prmise t d sth. get alng well with wish yu success lk frward t ding give speeches at the ceremny express thanks t sb.
1. vice，nise与sund的用法和区别： ⑴ vice主要是指“人的嗓音，说话声”。e.g. The singer’s vice is quite beautiful. Everyne likes listening t him. 歌手的声音很优美，每个人都喜欢听他（唱歌）。 ⑵ nise指的是“噪音，喧闹声”。e.g. The nise in the factry is s lud that it always makes the neighbrhd rather upset. 工厂的噪音是如此响亮，它总是让邻居心烦意乱。 ⑶ sund指的是“声音（指的是自然界一切声音的总称）”。e.g. The pr girl is deaf. She cannt hear any sund in the wrld. 这个可怜的女孩是个聋子。她听不见世上的任何声音。
2. awake与wake的用法和区别： ⑴ awake是形容词，意为“醒着的”，常做表语。 ⑵ wake是动词，意为“（使）醒来”。常见短语wake up，意为“醒来；唤醒”。e.g. ① I stayed up last night and my clck culdn’t _______ me up this mrning. 我昨晚熬夜了, 今天早上我的时钟叫不醒我。② It’s difficult fr Jim t fall asleep n such a strmy day. He is still _______ when it is late. 在这样暴风雨的日子里对于吉姆来说入睡困难, 很晚了他仍清醒着。
3. alive，live与living的用法和区别： ⑴ alive是形容词，意为“活着的，在世的”，常做表语。e.g. We dn’t knw whether he is alive r dead. 我们不知道他是活着还是死了。 ⑵ live读作[liv]时是动词，意思是“生活，居住”。e.g. The Greens live in Beijing. 格林一家住在北京。 live读作[laiv]时是形容词，意思是“现场直播的，有生命的”。e.g. There is ne live music shw n mst nights at the club. 俱乐部的大多数晚上都有一个现场音乐表演。 ⑶ living做形容词时，意思是“活着的”。做名词时，意为“生计，生活”。e.g. The cst f living has risen, much higher than ten years ag. 生活成本的上升，远高于十年前。 All living things there were dead because f the explsin. 因为爆炸所有的生物都死了。
4. graduate的用法： ⑴ graduate 作动词时，意为“毕业”，相当于leave schl，其名词形式为graduatin。e.g. He graduated in 1999. = He __________ in 1999. 他1999年毕业。 ⑵“graduate frm + 学校” 意为“从某个学校毕业”。 “graduate in + 专业” 意为“毕业于某专业”。e.g. He _____________ university last year. 去年他从北京大学毕业。 He ___________ English at a famus university. 他毕业于一所名牌大学的英语专业。
graduated frm
graduated in
5. t ne’s jy 意为“_______________” t ne’s surprise 意为“________________”e.g. _________, I became the wner f an MP4 last week. 使我高兴的是，上周我拥有了自己的MP4。 _____________, Jim didn’t pass the exam. 令我们惊讶的是，吉姆没通过考试。
T ur surprise
6. I wuld rather watch sprts shws than thse nes.意思是“和那些节目相比，我更愿意看体育节目。” wuld rather d sth. than (d) sth.意为“愿意（做）……而不愿（做）……”，表示在两者之间愿意选择前者而不是后者。
My sister Julia wuld rather ____ newspapers than watch TV n Sundays.A. reading B. reads C. read
7. The rse is regarded as a symbl f lve in bth China and sme western cuntries.意思是“在中国和一些西方国家，玫瑰被认为是爱的象征。”be regarded as…意为“被视为……”，与“be cnsidered as…”和“be treated as…”意思相近。
8. I prefer Human and Nature t The Same Sng. 意思是“比起《同一首歌》，我更喜欢《人与自然》。”prefer…t…意为“与（后者）相比，更喜欢（前者）”，也常见prefer (ding) sth. t (ding) sth.…，意为“愿意（做）……而不愿（做）……”，与“wuld rather d sth. than (d) sth..”意思相近。
e.g. I prefer classical music t pp music. 与流行音乐比，我更喜欢古典音乐。 They preferred watching TV t reading a bk. 他们更喜欢看电视而不是读书。
9.Yu must prmise t send e-mail t us ften. 你必须答应经常给我发电子邮件。 prmise sb. sth. 意为“许诺某人某事” prmise t d sth. 意为“答应做某事” prmise sb.t d sth.意为“答应某人做某事”e.g. ⑴ I ______________________ fr his birthday. 我答应送他一件生日礼物。 ⑵ She _________________ him. 她答应给他写信。
prmised him a present/gift
prmised t write t
1. 时光飞逝Hw time flies! 2.放轻松，慢慢来。 Take it easy.3. 我要说的是我不仅学到了如何学习，而且学会了如何做人。I’ll say I have learned nt nly hw t study, but hw t be a man.4. 有志者事竟成。 Where there is a will, there is a way.5. 众所周知，功夫不负有心人。As is knwn t all, “Everything cmes t him wh waits.”
表达惜时和友谊的常用句型
6.回想过去的三年，我懂得了如果我想要成功，就必须努力学习。Thinking back n the past three years, I have learned that if I want t succeed, I must study hard.7. 毕业典礼是学生们从学校毕业时举行的一种仪式。A graduatin ceremny is a custm which takes place when students graduate frm a schl.
8. 随着时间的推移我相信这将会变得越来越有价值。I’m sure it will be mre and mre valuable as time ges by.9.书山有路勤为径。 There is n ryal rad t learning.10.他们跟朋友们学习的时光已经结束也真是伤心的事。 It is als sad because the time when they studied with friends has cme t an end.11. 如果我下定决心做事没有什么是不可能的。/世上无难事，只怕有心人。Nthing is impssible if yu set yur mind t it.
假如你是张华，你的同学李良今年参加了美国的交换生项目。请根据提示给他发一封e-mail，谈谈自己的变化和思念之情并送去新年祝福。提示：1.What has yur life changed this term?2.Hw is yur feeling?3.What’s the mst unfrgettable stry between yu and Li Liang?要求：1.书写规范，语句通顺；2.要点全面，内容充实；3.不得出现任何真实人名、校名及其他相关信息。
Dear Li Liang, Hw’s everything ging? We haven’t seen each ther fr almst a year._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yurs, Zhang Hua
该题目属于记叙文写作，但写作时要按邮件格式写。在写作时应承接短文开头；第二段叙述“你”这个学期生活的变化及感受；第三段描述“你”和李良之间最难忘的故事。2.写作指导：本文应该用第一人称来写作；第二段时态以一般现在时为主。第三段用一般过去时描述和李良之间最难忘的故事。写作时要认真审题，根据提示的内容，列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达；然后紧扣要点，动笔写作；可以围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等；语言的表述要符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯；层次要分明、条理要清晰。
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