2023学年四年级下册数学沪教版：期中模拟基础卷

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【学易金卷-基础卷】期中模拟卷-2023学年四年级数学下册沪教版

考试分数：100分；考试时间：100分钟

注意事项：

1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。

2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（每题2分，共16分）

1．甲乙两队分别运同样多的黄沙，甲队需要3.75小时，乙队需要3.25小时。哪一队运得比较快？（      ）

A．无法比较 B．甲队快 C．乙队快 D．一样快

2．下面（    ）的末尾添上“0”以后数的大小发生了变化。

A．3.1 B．26 C．10.7 D．100.00

3．在50米比赛中。小文跑完50米用时9.8秒，小明比小文多用0.4秒，小丽比小文少用0.3秒，（    ）的速度最快。

A．小文 B．小明 C．小丽 D．无法确定谁

4．一支铅笔的价格是0.50元，一块橡皮比它便宜0.05元。买一块橡皮要(   )

A．0.54元 B．0.45元 C．0.55元 D．0.44元

5．下面计算“1.42＋2.15”的方法中，（    ）是合理的。

A．只有① B．只有② C．①② D．都不合理

6．计算360÷24时，把它改写成算式（    ），可以使计算过程比较简便。

A．360÷6÷4 B．360÷6×4 C．360÷4×6

7．在一道小数减法中，差是6.28，如果减数减少0.8，那现在的差是（    ）。

A．6.2 B．5.48 C．7.08 D．7.36

8．＝（    ）。

A．4 B．40 C．400 D．不能计算

二、填空题（每空1分，共11分）

9．把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动两位，结果是原来的(        )倍。

10．一个数的十位、百分位上的数都是6，其余数位上的数都是0，这个数是(          )，读作(          )。

11．在括号填入适当的数。

802平方分米＝(      )平方米   6.05吨＝(      )吨(        )千克

12．1.8比2.5少(      )，比4.5多0.7的数是(      )，比8.3少5.6的数是(      )。

13．(        )是由3个100、2个10、7个1、6个0.1和8个组成。

14．如下图所示，在图中的里填入合适的数，将它所在的图形占大正方形的几分之几表示出来。

三、判断题（每题2分，共18分）

15．算式（70－16）×24÷8与（70－16）×（24÷8）的计算顺序和结果都是相同的。(       )

16．在3.6的末尾添上3个0，得到的数是原数的1000倍。(      )

17．小数就是比整数小的数。 (    )

18．把一个数缩小到原数的 ，只要把这个数的小数点向左移动五位．  (    )

19．1234.1234读作一千二百三十四点一千二百三十四。(       )

20．3.6和3.60的大小相等，计数单位不同。(        )

21．所有的小数都比1小。(        )

22．算式420÷（6÷2）和420÷6÷2结果相等．                (      )

23．在一个数的末尾添上0，这个数就扩大10倍．(     )

四、计算（共16分）

24．口算。（每题1分，共2分）

7×4＋25＝________   42÷7－3＝________

25．用竖式计算并验算。（每题2分，共6分）

（1）14.53＋5.67    （2）7.2－6.45    （3）49.23－35.48

26．递等式计算。（能简算的要简算）（每题2分，共8分）

27000÷125                     320×28÷160

47000÷94                     3600÷4×25

五、解答题（第27题4分，其余每题5分，共39分）

27．黄豆中蛋白质的含量约为 ，脂肪的含量约为18%，碳水化合物的含量约为 ．哪种成分含量最高？

28．杨老师买了20个篮球，如果用这些钱去买足球，可以买多少个？

29．水果店有苹果和梨共200千克，苹果的重量是梨的3倍，水果店有多少千克梨？

30．小巧看一本书，计划每天看25页，需12天看完，实际每天比计划多看5页。看完这本书实际需要多少天？

31．学校开展歌咏比赛，三年级有44人参加，四年级参加人数比三年级多19人，比五年级参加人数的4倍少17人，五年级有多少人参加？

32．在一次跳远比赛中，小胖跳了1.68米，比小巧少跳0.12米，小丁比小巧多跳0.29米，小丁跳了多少米？

33．光明小学四名老师带31名同学去海洋馆参观，成人票15元，儿童票8元，用300元买门票够吗？

34．修路队修一段公路，已经修了128.3米，比剩下的多98.5米。问这条公路全长多少米？

参考答案：

1．C

【分析】先比较甲队和乙队所用时间的大小，乙队比甲队所用的时间少，根据工作总量相同，用的时间越多，工作效率越慢，用的时间越少，工作效率越快；据此选择即可。

【详解】3.75＞3.25

同样多的黄沙，用的时间越多，工作效率越慢，用的时间越少，工作效率越快，所以乙队快。

故答案为：C

【点睛】解答此题的关键：应明确工作总量相同，用的时间越多，工作效率越慢，用的时间越少，工作效率越快。

2．B

【分析】小数的基本性质是：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。

【详解】A．3.1＝3.10；

B．26≠260

C．10.7＝10.70

D．100.00＝100.000

故答案是：B

【点睛】小数末尾加上0或者去掉0，小数大小是不变的，但整数没这个性质。整数加0变大，去0变小。

3．C

【分析】分别求出小明、小丽用的时间。再根据距离相等，谁用时少谁跑的快；据此解答。

【详解】小明：9.8＋0.4＝10.2（秒）

9.8－0.3＝9.5（秒）

9.5＜9.8＜10.2，所以小丽的速度最快。

故答案为：C

【点睛】明确“距离相等，谁用时少谁跑的快”是解题的关键。

4．B

5．B

【分析】图①中，最上面一排表示1.42，第二排表示2.1，相加得数为3.42，不合理；图②是用竖式计算1.42＋2.15，符合小数加减法的计算方法，是合理的；据此即可解答。

【详解】根据分析可知，图①不合理，图②合理。

故答案为：B

【点睛】看懂图片表示意义是解答本题的关键。

6．A

【分析】24＝6×4，根据一个数除以两个数的积等于连续除以这两个数，由此解答即可。

【详解】360÷24

＝360÷（6×4）

＝360÷6÷4

所以选项A正确。

故答案为：A

【点睛】此题考查除法的性质的运用：一个数除以两个数的积，等于连续除以这两个数。

7．C

【分析】被减数增加几，减数不变时，差就增加几，被减数不变，减数减少几，差就增加几。据此解答。

【详解】减数减少0.8，被减数不变，差要增加0.8；

6.28＋0.8＝7.08

现在的差是7.08。

故答案选：C。

【点睛】本题主要考查的是被减数、减数、差的关系，被减数不变，减数增加（减少）多少，差就增加（减少）多少。

8．C

【分析】根据商不变规律，给被除数和除数同时除以，除法式子可以简化为2000÷5，据此来求商。

【详解】

＝2000÷5

＝400

故答案为：C

【点睛】考查学生思维的灵活性。根据商不变规律“在除法中，除数和被除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变”，来解答。

9．10

【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个小数小数点向左移动一位，再向右移动两位，实际上相当于小数点向右移动了1位，即这个数扩大了10倍，据此解答。

【详解】把一个小数小数点先向左移动一位，再向右移动两位，结果是原来的10倍。

【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。

10．     60.06     六十点零六

【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。 小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。据此解题即可。

【详解】一个两位小数，十位和百分位上的数都是6，其余数位上是0，这个数写作：60.06，读作：六十点零六。

【点睛】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读法。

11．     8.02     6     50

【分析】高级单位改写成低级单位，要乘单位之间的进率；低级单位改写成高级单位，要除以单位之间的进率。1平方米＝100平方分米，1吨＝1000千克。

【详解】802÷100＝8.02，则802平方分米＝8.02平方米；

0.05×1000＝50，则6.05吨＝6吨50千克。

【点睛】本题考查单位的换算，要牢记单位之间的进率和换算方法。

12．     0.7     5.2     2.7

13．327.68

【分析】根据对小数数位和小数意义的认识，3个100即百位上是3，2个10表示十位上是2，7个1表示个位上是7，6个0.1表示十分位上是6，即0.01，8个表示百分位上是8；据此写出数即可。

【详解】由3个100、2个10、7个1、6个0.1和8个组成的数是327.68。

【点睛】考查了对小数及小数数位、计数单位的认识。

14．

【分析】把整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示，可做辅助线帮助理解。

【详解】

【点睛】本题考查了分数的意义，要明确平均分的份数。

15．×

【分析】在含有小括号的混合运算中，要先算小括号里面的，再算小括号外面的；只含有同一级运算的要按照从左到右的顺序计算。

【详解】第一个算式先算减法，再算乘法，后算除法；第二个算式先同时计算减法和除法，再计算乘法；原题说法错误。

故答案为：×

16．×

【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，据此判断。

【详解】在3.6的末尾添上3个0，它的大小不变；

故答案为：×

【点睛】此题考查的目的是使学生牢固掌握小数的性质。

17．×

18．错误

【详解】把一个数缩小到原数的，只要把这个数的小数点向左移动五位，原题说法错误.

故答案为错误.

小数点向右移动一位、两位、三位……，原数扩大10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，原数缩小10倍、100倍、1000倍……，小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0"补足位.

19．×

【详解】1234.1234读作一千二百三十四点一二三四。

故答案为：×

20．√

【分析】小数末尾的0去掉，小数的大小不变；3.6的计数单位是0.1；3.60的计数单位是0.01，所以计数单位不同。

【详解】3.6和3.60的大小相等，计数单位不同。

故答案为：√

【点睛】熟练掌握小数的计数单位是解答本题的关键。

21．×

【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……据此举例解答即可。

【详解】例如3.7＞1，0.7＜1，则有的小数比1小，有的小数比1大，题干说法错误。

故答案为：×

【点睛】本题考查学生对小数比较大小的方法的掌握与运用。

22．×

23．╳

24．     53     3

25．（1）20.2；（2）0.75；（3）13.75

26．216；56；

500；22500

【分析】（1）将27000看成27×1000，先计算1000÷125，再用27乘这个商。

（2）先计算320÷160，再用商乘28。

（3）将47000看成470×100，先计算470÷94，再用商乘100。

（4）先算除法，再算乘法。

【详解】（1）27000÷125

＝27×1000÷125

＝27×（1000÷125）

＝27×8

＝216

（2）320×28÷160

＝320÷160×28

＝2×28

＝56

（3）47000÷94

＝470×100÷94

＝470÷94×100

＝5×100

＝500

（4）3600÷4×25

＝900×25

＝22500

27．蛋白质

【详解】=0.36，

18%=0.18，

=0.25，

因此，18%＜ ＜

答：蛋白质的含量最高．

28．20×42÷35

=840÷35

=24（个）

答：可以买24个．

【详解】先根据总价=单价×数量，求出杨老师有的钱数，再依据数量=总价÷单价解答．

29．50千克

【分析】“苹果的重量是梨的3倍” ，如果梨是1份，则苹果是3份，苹果和梨一共有（3＋1）份，据此可以算出一份量，即梨的重量。

【详解】200÷（1＋3）

＝200÷4

＝50（千克）

答：水果店有50千克梨。

【点睛】考查了和倍问题：即已知两个数的和与这两个数的倍数关系，求这两个数。一般的，可以直接利用公式较小数＝和÷（倍数＋1），较大数＝较小数×倍数求解。

30．10天

【分析】首先求出这本书一个有多少页，再求出现在每天看多少页，然后用这本书的页除以每天看的页数即可。

【详解】25×12÷（25＋5）

＝300÷30

＝10（天）

答：看完这本书实际需要10天。

【点睛】此题属于简单的归总应用题，简单规律是：先用乘法求出总量，再用除法求出部分量。

31．20人

【详解】（44＋19＋17）÷4

＝80÷4

＝20（人）

答：五年级有20人参加。

32．2.09米

【分析】小胖比小巧少跳0.12米，则用小胖跳远成绩加上0.12米，求出小巧跳远成绩。小丁比小巧多跳0.29米，则用小巧跳远成绩加上0.29米，求出小丁跳远成绩。

【详解】1.68＋0.12＋0.29

＝1.8＋0.29

＝2.09（米）

答：小丁跳了2.09米。

【点睛】小数加法计算时，先把小数点对齐，再按照整数加法计算方法解答。

33．不够

【分析】根据单价×数量＝总价，成人票需要15×4元，儿童票需要31×8元，再将买这两种票的钱数相加即得需要钱数，然后再和300比较。

【详解】15×4+31×8

＝60+248

＝308（元）

300＜308

答：用300元钱买门票不够。

34．158.1米

【分析】已经修好的比剩下的多，用已经修好的减去多的即可求出剩下的，已经修好的加上剩下的即可求出总长。

【详解】128.3－98.5＋128.3

＝29.8＋128.3

＝158.1（米）

答：这条路全长158.1米。

【点睛】此题考查小数加减法的计算。

35．7－（5.2－1.8）＋2.9＝6.5

【分析】看图分析知，7减去5.2和1.8的差，得到未知数和2.9的差。所以，未知数等于7减去5.2和1.8的差，再加上2.9。据此列式。

【详解】7－（5.2－1.8）＋2.9

＝7－3.4＋2.9

＝3.6＋2.9

＝6.5