2023学年三年级下册数学沪教版：期中模拟提升卷

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【学易金卷-提升卷】期中模拟卷2023学年三年级数学下册沪教版

考试分数：100分；考试时间：100分钟

注意事项：

1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。

2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（每题2分，共14分）

1．一个长方形长20分米，宽5分米，它的面积是（    ）。

A．50平方分米       B．50平方米 C．1平方米 D．100分米

2．下面算式中，商不是三位数的是（    ）。

A．60342÷64 B．6442÷59 C．60342÷644 D．60342÷ 603

3．与480×40积一样的算式是（　　）。

A．96×80 B．24×800 C．480×400 D．120×16

4．笑笑用如图的竖式计算780÷30，她这样算的依据是（    ）。

A．积的变化规律 B．乘法分配律 C．商不变的规律 D．没有任何依据

5．图中每个小方格的面积表示1平方厘米，估计这个米老鼠图片的面积是（    ）平方厘米。

A．10 B．20 C．35 D．50

6．一个因数末尾有2个0，另一个因数末尾有1个0，积的末尾有（   ）个0.

A．两个0 B．三个0 C．至少三个0 D．四个0

7．378×54，积十位的5乘被乘数378得（   ）．

A．1890 B．18900 C．189000 D．189

二、填空题（每空0.5分，共11分）

8．在□里填上合适的数字，并将括号补充完整．

9．找规律填商．

910÷26=35          455÷13=(        )      1820÷26=(          )

10．在……▲这个式子中，▲最大的数是(      )；当▲为最大数的时候，(      )。

11．的商的最高位在(      )位上，商是(      )位数。

12．括号里填合适的数。

5年＝(        )月     48时＝(        )日

2平方米＝(        )平方分米     1200平方厘米＝(        )平方分米

13．下面是一位病人的体温记录折线图：

（1）护士每隔(    )小时给病人量一次体温．

（2）这位病人的最高体温是(    )摄氏度；最低体温是(    )摄氏度．

（3）病人在5月6日18时的体温是(    )摄氏度．

（4）从体温看，这位病人的病情是在(     )．（填“好转”或“恶化”）

14．某农户承包的柑橘园，近5年的种植面积如下：如果4平方米的产值大约是200元，2005年该农户承包的这个柑橘园年收益为(     )元。

15．176×23的积在(        )和(        )之间，更接近(        )。

三、判断题（每题1分，共8分）

16．医生要记录一位发烧病人体温变化情况，选择折线统计图表示最合适。(        )

17．40×50的积的末尾有两个0。(    )

18．三位数除以两位数，商一定是两位数。(          )

19．2平方米比200平方厘米小。(            )

20．一辆卡车的速度是900米/分，也可以说是54千米/时．   (       )

21．148÷32＝4……20验算方法是32×4＋20＝148。(      )

22．绘制条形统计图时，要根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称。(       )

23．我们教室大约有200平方分米。(      )

四、计算（共23分）

24．直接写出得数（每题1分，共9分）。

3030÷30＝    250×8＝    100＋900×5＝

173－17＋83＝    70＋25×4＝   514＋12÷6＝

（356－36）÷40＝    98×32＋2×32＝   18×（    ）＋26＝116

25．竖式计算：（打☆的要验算）（每题2分，共6分）

120×760＝              604×27＝               ☆1009÷43＝

26．递等式计算（每题2分，共8分）

24×7＋46×7          3204－1695＋348         532－135－265＋468       3224＋48×6

五、作图题（共6分）

27．在方格中分别画出一个锐角三角形、一个直角三角形和一个钝角三角形。

锐角三角形                  直角三角形                钝角三角形

六、解答题（每题4分，第32-34每题5分，共31分）

28．“六一”节学校组织同学们看儿童剧表演。门票价格是每张26元，学生购买团体票可以优惠（见下图），王老师为三（2）班34名同学每人买了一张票，她一共带了800元，够不够？

29．下图显示的是某班20人在“献爱心”活动中捐图书的情况，该班级人均捐了多少册书？ 

30．两个长方形的面积一样，第一个长方形长是20厘米，宽是18厘米；第二个长方形的宽是10厘米，则长是多少厘米？

31．加数是2588，和是10000，另一个加数是多少？

32．如图，一块长方形绿地中有一条弯曲的小路，准备在小路的两侧铺上草坪．草坪的面积是多少平方米？（单位：米）

33．已知两个因数的积是957，其中一个因数是87，另一个因数是多少？

34．超市今天运来40箱可乐，运来的矿泉水是可乐的2倍，可乐和矿泉水每箱都是24瓶．今天运来的这两种饮料一共有多少瓶?

参考答案：

1．C

【分析】根据长方形的面积公式即可列式求解。

【详解】20×5＝100（平方分米）

100平方分米＝1平方米

故答案为：C

【点睛】此题考查了长方形的面积的计算，长方形的面积公式：S＝ab，是基础题型，需要注意面积单位间的进率。

2．C

【分析】多位数除以两位数，如果被除数的前两位大于等于除数，则商的位数等于被除数的位数减1，否则商的位数等于被除数的位数减2；多位数除以三位数，如果被除数的前三位大于等于除数，则商的位数等于被除数的位数减2，否则商的位数等于被除数的位数减3；据此即可解答。

【详解】A．60342÷64的商是三位数；     

B．6442÷59的商是三位数；

C．60342÷644的商是两位数；

D．60342÷ 603的商是三位数；

故答案为：C

【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。

3．B

【分析】根据整数乘法的计算方法，求出每个算式的值各是多少，判断出与480×40的积相同的算式是哪个即可。

【详解】480×40＝19200

A．96×80＝7680≠19200，不符合题意；

B．24×800＝19200，符合题意；

C．480×400＝192000≠19200，不符合题意；

D．120×16＝1920≠19200，不符合题意。

故答案为：B

【点睛】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算，要注意得数末尾0的个数。

4．C

【分析】在除法里，商不变的规律是：被除数与除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。题目中780与30同时除以10。据此回答。

【详解】观察竖式，被除数与除数同时除以10，

根据商不变规律，被除数与除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，

所以，笑笑这样算的依据是，商不变的规律。

故答案选：C。

【点睛】本题主要考查了商不变的规律，需要学生熟练掌握。

5．C

【分析】首先要看清图形所占方格的个数，然后用每个方格的面积×个数，即可解答。

【详解】从上往下看，小方格的个数：

2＋6＋8＋4×3＋3＋4＝35（个）

1×35＝35（平方厘米）

故答案选：C

【点睛】解答本题要注意认真分析图形，弄清楚图形所占的方格数是解答本题的关键。

6．C

【详解】C

【知识点】用两位数乘

7．B

【详解】50×378=18900

【知识点】用两位数乘

8．

【详解】略

9．35；70

【详解】被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变．910缩小2倍是455,26缩小2倍是13；除数不变，被除数乘几，商就乘几；被除数若除以几，商就除以几，910扩大了2倍，除数没有变还是26. 由此可知答案．

考点：商不变的性质与商的变化规律．

总结：本题主要考查商不变的性质与商的变化规律的掌握情况．

10．     17     683

【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。

【详解】余数最大是18－1＝17；

此时被除数为：18×37＋17

＝666＋17

＝683

【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。

11．     百     三

【分析】五位数除以两位数，被除数万位和千位组成的数字和除数比较大小，组成的数字比除数大或相等，商就是四位数；比除数小，商就是三位数，由此可解。

【详解】22＜75

的商的最高位在百位上，商是三位数。

【点睛】本题主要考查了五位数除以两位数，商是几位数的掌握情况。被除数前两位组成的数字比除数小，商的最高位在百位上，商是三位数。

12．     60     2     200     12

【分析】根据，1年＝12月、1日＝24时、1平方米＝100平方分米、1平方分米＝100平方厘米，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。

【详解】5年＝（60）月     48时＝（2）日

2平方米＝（200）平方分米     1200平方厘米＝（12）平方分米

【点睛】本题考查单位的换算，掌握单位间的进率是解题的关键。

13．     6     39.5     36.8     39     好转

14．30000

【详解】2005年该农户承包的这个柑橘园的面积：600平方米

200÷4×600＝30000（元）

15．     4025     4140     4025

【分析】估算176×23时，可以将176估成175，或者180，分别求出它们与23的乘积，进而得出积的范围。因为176更接近175，则乘积更接近175×23。

【详解】176×23≈175×23＝4025

176×23≈180×23＝4140

则176×23的积在4025和4140之间，更接近4025。

【点睛】此题考查的目的是掌握整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数、或整百整十数进行计算。

16．√

【分析】折线统计图特点是不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。据此判断即可。

【详解】根据折线统计图的特点可知，要记录一位发烧病人体温变化情况，选择折线统计图表示最合适。说法正确。

故答案为：√

【点睛】选择合适的统计图时，应根据要表示数据特点以及统计图的特点，进行解答。

17．×

【分析】本题根据末尾有0的整数乘法的运算法则：在计算40×50时，可先计算4×5，然后在乘得的结果后加上原来因数40后面的一个0和因数50后面的一个0，即加上2个0，计算出结果后即可判断。

【详解】40×50＝2000，所以40×50的积的末尾有三个0；

故答案为：×

【点睛】计算乘数末尾有零的乘法，在判断积的末尾零的个数时不光要看两个乘数末尾一共有几个零，还要注意除零以外的数字相乘的结果是否有零。

18．×

【分析】根据三位数除以两位数的计算方法可知，300÷15＝20，被除数的前两位数大于除数，商是两位数。462÷66＝7，被除数的前两位数小于除数，商是一位数。据此判断即可。

【详解】根据分析可知，三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。

故答案为：×。

【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。

19．×

【分析】根据“1平方米＝10000平方厘米”，把2平方米化为平方厘米作单位，再和200平方厘米比较即可。

【详解】2×10000＝20000，所以2平方米＝20000平方厘米，20000平方厘米＞200平方厘米，所以2平方米＞200平方厘米。

故答案为：×

【点睛】单位换算时，大单位化小单位乘进率，小单位化大单位除以进率。

20．√

21．√

【分析】对于有余数的除法验算的方法是：除数×商＋余数＝被除数，据此来判断。

【详解】除数×商＋余数＝被除数，故此题的验算方法正确。

故答案为：√

【点睛】考查学生们对有余数的除法的验算方法掌握情况，学生们要熟记方法。

22．√

【分析】绘制条形统计图：①标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；

③画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线），并在交点处写上0，然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；③在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；④在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；⑤画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。

【详解】绘制条形统计图时，要根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称，这是正确的。

故答案为：√

23．×

【详解】【分析】根据情景根据生活经验，对体积单位和数据大小的认识，可知我们教室大约有200平方米；由此判断即可。

【解答】解：我们教室大约有200平方米，所以本题说法错误；

故答案为：×

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

24．101；2000；4600；

239；170；516；

8；3200；5

【分析】第1题，四位数除以两位数，先看被除数的前两位数，如果够除，商的首位在百位上，如果不够除，商的首位在十位上，据此计算。第2题，按照整数乘法的计算法则去计算。第3、4、5、6题，没有括号的混合运算，按照先算乘除，后算加减的运算顺序进行计算。第7题，有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外。第8题，根据乘法分配律进行简算。第9题，因为最终得到的是和，要求括号里的数，先用和（116）减去26，再用所得的差除以18，即是括号里的数。

【详解】3030÷30＝101    250×8＝2000   

100＋900×5

＝100＋4500

＝4600

173－17＋83

＝156＋83

＝239    

70＋25×4

＝70＋100

＝170   

514＋12÷6

＝514＋2

＝516

（356－36）÷40

＝320÷40

＝8    

98×32＋2×32

＝32×（98＋2）

＝32×100

＝3200  

116－26＝90，90÷18＝5，所以18×（5）＋26＝116

【点睛】直接写出得数的题，一定要仔细观察数字和运算符号的特点，选取合适的方法，在最短的时间内准确算出结果。

25．91200；16308；23……20（竖式略）

26．490；1857；600；3512

【分析】第1题，先算乘法，后算加法；

第2题，按照从左到右的运算顺序进行计算；

第3题，先求出135与265的和，将其带小括号，再用532减这两个数的和，最后用所得数加468即可；

第4题，先算乘法，后算加法。

【详解】24×7＋46×7

＝168＋322

＝490       

3204－1695＋348

＝1509＋348

＝1857         

532－135－265＋468

＝532－（135＋265）＋468

＝532－400＋468

＝132＋468

＝600

3224＋48×6

＝3224＋288

＝3512

27．

28．够

【分析】根据题意可知，购买34张票每人优惠4元，用优惠票价乘三（2）人数即等于三（2）班购买门票所需要的钱，再与800元进行比较即可解答。

【详解】（26－4）×34

＝22×34

＝748（元）

748＜800，够了。

答：她带800元买票够了。

【点睛】先判断出每人优惠的价钱是解答本题的关键。

29．（2＋8＋4＋4＋2）÷5＝4（册）

30．36厘米

【分析】根据长方形的面积＝长×宽，计算出第一个长方形的面积是多少平方厘米，又因为两个长方形的面积一样，求第二个长方形的长，则用第一个长方形的面积除以第二个长方形的宽，即可求出长是多少厘米。

【详解】20×18÷10

＝360÷10

＝36（厘米）

答：则长是36厘米。

【点睛】本题主要考查的是长方形面积公式的应用，关键是熟记公式。

31．10000-2588=7412

【详解】主要考查了整数的加减法运算．

32．216平方米

【分析】草坪的面积实际就是长（30－3）米、宽8米的长方形面积。长方形面积＝长×宽，根据长方形面积公式计算即可。

【详解】（30－3）×8

＝27×8

＝216（平方米）

答：草坪的面积是216平方米。

33．11

【详解】957÷87=11

34．2880瓶

【分析】先计算可乐的箱数，然后用每箱的瓶数乘可乐和矿泉水的总箱数即可求出一共有多少瓶．

【详解】24×(40+40×2)

=24×120

=2880(瓶)

答：今天运来的这两种饮料一共有2880瓶．