初中人教部编版第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立第9课 辛亥革命完美版课件ppt

讲授新课

一、辛亥之年，路在何方？——辛亥革命的背景

1.背景

教师：展示材料，分析辛亥革命背景（国际、国内）。

教师：面对日益腐朽的清王朝统治，如何才能自强？

学生：(讨论、发言)

二、革命志士，前仆后继

教师：（展示表格，并提问）根据教材内容完成表格内容：起义名称、时间、地点、领导人、结果、影响。

学生：(讨论、发言)

教师：这些革命党人有什么样的精神值得我们学习？

学生：(讨论、发言)

教师：（展示革命起义地图并提问）阅读课文并结合地图，说说革命党人武装起义的特点？

学生：(讨论、发言)

教师：（总结）地处华南沿海地区；易得到海外饷械的接济；先夺取两广为根据地然后挥师北上。

教师：依据材料分析武昌起义前同盟会组织领导的起义相继失败的原因及作用。

学生：(讨论、发言)

教师：（总结）失败原因：群众基础薄弱，采取突然袭击的单纯军事冒险方式。作用：打击了清王朝的统治，振奋了全国人民的反抗意识，让更多人投身到反清斗争。

教师：（展示革命烈士照片和简介）革命志士的奋斗虽然都失败了，他们不屈不挠的精神，却极大地鼓舞了全国人民的斗志。

三、武昌枪响，辛亥革命

1.条件

教师：（讲解）1911年，湖北革命组织文学社与共进会，在同盟会的推动下，积极谋划起义。10月9日起义计划泄露。清政府到处搜捕革命党人，形势非常紧迫。在此背景下1911年10月10日，以倾向革命的湖北新军的主力发动了武昌起义。

2.过程

教师：请同学们根据教材内容归纳武昌起义的经过和结果

学生：（讨论、发言）

3.结果

教师武昌起义胜利后，各省纷纷响应。到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立。

4.意义

教师：（展示材料并讲解意义和性质）自下而上的武装斗争，资产阶级民主革。

课堂小结

课后作业

真题练习