初三化学一轮复习讲义 第15讲 大练兵（提高版）

初三化学一轮复习大练兵

一、选择题（每小题2分，共50分）

1．（2分）下列各项内容中属于化学学科研究内容的是（　　）

A．利用指南针确定航海的方向 

B．设计新程序，开发电脑新功能 

C．培育新品种，增加农作物产量 

D．综合利用石油生产优良人造纤维

2．（2分）下列说法正确的是（　　）

A．发光、发热的变化一定是化学变化 

B．不加热就发生的变化一定是物理变化 

C．物质燃烧时发生化学变化 

D．需要加热发生的变化才是化学变化

3．（2分）能使带火星木条复燃的气体是（　　）

A．空气 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳

4．（2分）物质的下列性质中，属于化学性质的是（　　）

A．颜色、状态 B．密度、硬度 

C．氧化性、还原性 D．熔点、沸点

5．（2分）下列实验操作或做法不正确的是（　　）

A．将用剩的药品放回指定容器中 

B．点燃可燃性气体前，要检验气体的纯度 

C．实验结束后，用嘴吹灭酒精灯 

D．使用胶头滴管时应悬空垂直在容器上方

6．（2分）有关氧气的描述中，不够准确的是（　　）

A．氧气的化学性质非常活泼 

B．氧气能供给动植物呼吸 

C．氧气能支持常见可燃物燃烧 

D．氧气具有氧化性，能做氧化剂

7．（2分）下列制取氧气的方法不属于化学变化的是（　　）

A．加热氧化汞制取氧气 

B．加热高锰酸钾制取氧气 

C．分离液态空气制取氧气 

D．绿色植物光合作用制取氧气

8．（2分）下列说法中正确的是（　　）

A．从空气中分离出氧气后，余下的全部是氮气 

B．氮气是一种无色无味的气体，可供给呼吸 

C．没有颜色和气味的气体一定是空气 

D．空气是混合物

9．（2分）空气污染给人类和大自然带来严重危害．下列措施中，对减少空气污染没有直接作用的是（　　）

A．提倡使用无磷洗衣粉 

B．工厂的废气经净化处理再排放 

C．减少煤、石油等化石燃料的使用 

D．开发利用太阳能、风能等清洁能源

10．（2分）一位同学在用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的实验中，有下面的几个操作，其中错误的是（　　）

A．将盛有高锰酸钾的试管底略向下倾斜 

B．将药品平铺在试管底部，以增大受热面积 

C．当导管口有气泡连续均匀放出时再收集氧气 

D．实验结束时，先将导管移出水面，再停止加热

11．（2分）下列物质中不存在氧分子的是（　　）

A．液态氧 B．氯酸钾 C．空气 D．河水

12．（2分）下列对应关系错误的是（　　）

A．氧气﹣﹣供人呼吸 B．二氧化碳﹣﹣造成酸雨 

C．氮气﹣﹣作保护气 D．稀有气体﹣﹣做电光源

13．（2分）下列关于燃烧现象的描述中正确的是（　　）

A．木炭在空气中燃烧生成黑色的固体 

B．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰 

C．氢气在空气中燃烧产生大量白烟 

D．铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体

14．（2分）下列关于水的说法不正确的是（　　）

A．水是生命活动不可缺少的物质 

B．水是常见的溶剂 

C．水是由氢气和氧气组成的一种氧化物 

D．水既可作为反应物，也可以是生成物

15．（2分）小兰通过学习知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比应为2：1，但自己实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（　　）

A．反复多次实验查找原因 

B．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 

C．查找实验装置是否漏气 

D．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验成功

16．（2分）用分子的观点分析下列变化，属于化学变化的是（　　）

A．一种物质的分子运动到另一种物质的分子中间去了 

B．分子运动的速率变慢了 

C．分子改变了，由一种分子变成了另一种分子 

D．分子间的间隔变大了

17．（2分）下图是表示气体分子的示意图，图中：“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子。其中表示化合物的是（　　）

A． B． 

C． D．

18．（2分）玉树地震后饮用水主要取自地下水，如井水等．下列说法错误的是（　　）

A．井水是混合物 

B．用过滤的方法可以使井水软化 

C．用肥皂水可以检验井水的硬度 

D．静置对井水有净化作用

19．（2分）生活中的下列现象，可用分子知识加以解释，其中正确的是（　　）

A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 

B．蔗糖溶解是因为分子很小 

C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 

D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动

20．（2分）物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（　　）

A．微粒之间的间隙发生了变化 

B．微粒的质量发生了变化 

C．微粒的大小发生了变化 

D．微粒总是不断运动的

21．（2分）某温泉的水质为硬水，下列说法正确的是（　　）

A．硬水是一种纯净物 

B．凡是含有杂质的水就是硬水 

C．硬水放一段时间就变成软水 

D．硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物

22．（2分）下列现象不能说明分子是运动的是（　　）

A．食盐在水中自然溶解 

B．湿衣服晾干 

C．加油站附近闻到汽油味 

D．春季北方地区发生的沙尘暴

23．（2分）NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法．下列对NO的猜想或评价正确的是（　　）

A．NO可能易溶于水 B．NO有害无利 

C．NO易与水反应 D．NO可能极易与氧气反应

24．（2分）能说明在化学反应里，分子可以分成原子的事实是（　　）

A．水电解生成氢气和氧气 

B．水加热到100℃时变为水蒸气 

C．1滴水约有1×1023个水分子 

D．红墨水滴入水中，会扩散开来

25．（2分）打雷放电时，空气中极少的氧气会变成臭氧（化学式为O3）．下列说法正确的是（　　）

A．该变化是物理变化 

B．该变化是化学变化 

C．氧气和臭氧是同种物质 

D．氧气和臭氧是两种不同的单质

二、填空题（每空1分，共21分）

26．（2分）下面是常见物质的性质和变化：

a．酒精能挥发  b．铁在潮湿的空气里生成铁锈   c．水沸腾变水蒸气  d．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

①属于物理变化的是　   　（填序号，下同）；

②属于化学性质的是　   　。

27．（2分）化合物的分子是由　   　种原子构成，单质分子是由　   　种原子构成．

28．（2分）利用分子的知识解释：

（1）水在夏天比在冬天蒸发得快，说明　   　．

（2）水受热变成水蒸气，体积变大，说明　   　．

29．（4分）有①空气；②水；③二氧化碳；④硫粉；⑤过氧化氢；⑥石灰水；⑦高锰酸钾完全分解后的剩余物质．其中属于

混合物的是　   　；属于纯净物的是　   　；属于化合物的是　   　；属于单质的是　   　（填序号）

30．（4分）铁原子核外有26个电子，相对原子质量等于56，则构成铁原子的粒子共有　   　个，其中质子有　   　个，中子有　   　个，整个原子不显电性的原因是　   　．

31．（2分）木炭、镁条、氢气都能在氧气中燃烧，其变化的本质和现象有不少共同之处，如反应都需要点燃、生成物都是氧化物．请你再归纳出它们的两个共同点：

（1）　   　；（2）　   　；

32．（5分）写出下列反应的文字表达式，并指出（1）（2）反应的基本反应类型．

（1）铁丝在氧气中燃烧　   　，反应类型：　   　；

（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气　   　，反应类型：　   　；

（3）加热高锰酸钾制取氧气　   　．

三、应用题（共15分）

33．（2分）用托盘天平称量烧杯和药品的质量，当天平达到平衡时，游码的位置如右图所示。

（1）若托盘天平的右盘上有50g砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是　   　g；

（2）由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘上的砝码还是50g，则所称量的烧杯和药品的实际质量是　   　g。

34．（7分）（1）电解水的化学方程式为　   　，该反应属于基本反应类型中的　   　反应，电解水一段时间后，试管B中收集到的气体是　   　．

（2）自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附（活性炭）→消毒→用户．回答下列问题：

①加入的活性炭能吸附杂质、除去臭味，是因为活性炭具有　   　的结构．

②长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦．区别硬水和软水的常用试剂是　   　，将硬水软化可采用　   　的方法．

（3）爱护水资源，一方面要　   　，另一方面要防止水体污染．

35．（6分）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为　   　。该实验中红磷稍过量，目的是　   　；

（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是　   　，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种　   　；

（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？　   　，理由是　   　。

四、实验题（共24分）

36．（6分）探究课题：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？

提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？

提出假设：

A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳

B．白烟是燃烧时生成的水蒸汽

C．白烟是石蜡蒸气凝结的石蜡固体

实验探究：（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设　   　（填序号），但是这样并不能得出正确的结论，原因是：

①　   　，②　   　．

（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是　   　．

（3）吹灭蜡烛，立即将燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设　   　提供了证据．同时可排除假设　   　，因为　   　．

37．（18分）右图是实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的装置图．

（1）指出图中有标号的仪器名称：

a　   　；b　   　；

c　   　；d　   　．

（2）指出图中的错误并加以改正．

①错误：　   　；改正：　   　．

②错误：　   　；改正：　   　．

（3）用已改正的装置进行实验．回答下列问题：

①实验前要检查装置的　   　，其方法是　   　；

②给试管加热时，应先　   　，再　   　给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热；

③停止加热时，应先　   　，再熄灭酒精灯，其原因是　   　．

（4）写出反应的文字表达式　   　．

（5）在实验过程中，试管炸裂，同学们分析得出很多原因，请你写出其中两个：①　   　；②　   　．

（6）用收集到的氧气做铁丝的燃烧实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的原因可能是　   　．