2023年山东省青岛市即墨市中考一模化学试题（含答案）

2023年山东省青岛市即墨市中考一模化学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、多选题

1．今年春节，即墨古城举行“来古城·过大年”系列活动，活动中展观了即墨深厚的文化底蕴。下列与即墨有关的传统工艺品主要制作过程，涉及到化学变化的是

A．即墨花边 B．大欧鸟笼

C．葛村磕子 D．黄氏烙画

二、单选题

2．随着社会发展，我们倡导“环保理念入人心，居住环境大变样”。下列做法不符合这一主题的是

A．减少使用含碳的燃料 B．使用电网捕鱼提高捕获量

C．拒绝使用一次性筷子 D．抵制小广告，清除“城市牛皮癣”

3．下列实验操作正确的是（　　）

A．点燃酒精灯 B．倾倒液体

C．称量固体 D．过滤

4．下列叙述正确的是

A．油脂和糖类物质都能够为人体提供热量

B．焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法

C．合成纤维、合金、合成橡胶都是合成材料

D．青少年的生长过程需要大量蛋白质，所以要多吃水果

5．2022年3月28日是第27个“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。下列做法正确的是

A．在加油站接打电话 B．楼房起火时乘坐电梯逃生

C．厨房燃气泄漏立即开灯检查 D．家用消毒酒精远离火源存放

6．青岛是一座美丽的海滨城市，盛产多种海鲜。但如果同时食用海鲜和水果，经常会引起肠胃不适。某兴趣小组查阅资料发现，水果中含有的维生素C与海鲜一起吃能产生有毒物质—砒霜(As2O3)，所以海鲜不能和维生素C一起食用。砒霜中砷元素(As)的化合价为

A．-3 B．+2 C．+3 D．+6

7．鱼是我们餐桌上常见的美食。烹饪鱼时，同时加料酒和食醋能使色肉味香可口，这是因为两者发生了反应(未注明条件)：(乙酸乙酯)。下列四种说法正确的有

①乙醇是一种良好的溶剂

②加水稀释食醋，溶液pH增大

③能闻到香味，是分子受热体积膨胀的缘故

④乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成

A．1种 B．2种 C．3种 D．4种

8．《流浪地球》的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有 70% 的氮气（体积分数）、20%以上的氧气、还有 CO2 等。下列说法错误的是（　　）

A．“人造空气”比空气中的氮气含量高

B．在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭

C．利用灼热的铜粉，可粗略测定“人造空气”中氧气的含量

D．在太空中呼吸“人造空气”时，氧气消失但氧原子并未消失

9．用如图装置进行实验，将装置倾斜，使管①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是

A．镁条和稀盐酸 B．大理石和稀盐酸

C．二氧化锰和过氧化氢溶液 D．生石灰和水

10．下列质量增加的变化有一种与其它三种存在着本质的区别，这种变化是

A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 B．长期敞口放置的浓硫酸质量增加

C．久置在空气中的生石灰质量增加 D．久置在空气中的铁钉质量增加

11．下列对化学知识及实验现象的描述正确的是

A．燃烧都会放出热量并产生火焰

B．铁锈在稀盐酸里浸泡一段时间后，铁锈消失，溶液变为浅绿色

C．灼烧羊毛线有烧焦羽毛的气味，说明含蛋白质

D．农业上可以用铁桶来配制波尔多液

12．根据有关实验现象，可以判断下列溶液一定呈碱性的是

A．能与二氧化碳发生反应的液体 B．滴加石蕊试液变色的溶液

C．能够与酸发生反应的溶液 D．滴加酚酞试液显红色的溶液

13．下列各组物质的鉴别方法错误的是：

A．氯化钙、碳酸钙：加水观察能否被水溶解

B．氧化钙、硝酸铵：向装有两种药品的烧杯中加水，用手感知烧杯外壁的温度

C．浓硫酸、稀硫酸：打开瓶盖，观察是否有白雾

D．二氧化碳、氧气：用燃着的木条检验，观察木条的燃烧情况

14．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

A．单质是由同种元素组成的，但同种元素组成的物质不一定是单质

B．溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液

C．同种元素的微粒质子数相同，所以含有相同质子数的微粒一定是同种元素

D．复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应

15．下列相关说法正确的是

A．相同温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液浓

B．利用浓硫酸与氢氧化钠溶液反应可以验证中和反应放热

C．某化肥加入熟石灰后研磨有氨味，可以说明该化肥是氮肥

D．某金属与盐酸反应比铝与硫酸反应剧烈，说明该金属的活动性比铝强

16．下列物质的用途与性质对应关系错误的是：

A．生石灰用做干燥剂—氧化钙易与水发生反应

B．稀盐酸可用于除铁锈—酸能与金属氧化物发生化学反应

C．小苏打可用于治疗胃酸过多—碳酸氢钠能与酸反应

D．洗洁精可用于洗涤油污—洗洁精能溶解油污

17．某密闭容器中只有甲乙丙三种物质在一定条件下发生了化学反应，容器中甲乙丙的质量随甲的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是

A．该反应为分解反应

B．丙属于化合物

C．当丙为5g时，容器中甲的质量为11g

D．当丁的质量为2g时，容器中乙与丙的质量之比为12：5

18．实验课上，小刚同学把一包铜粉和镁粉的混合物放入一定质量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到固体和蓝色溶液。下列判断正确的是

A．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜

B．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含镁

C．滤液中一定含有硝酸铜，一定没有硝酸镁和硝酸银

D．滤液中一定含有硝酸银和硝酸铜，可能含有硝酸镁

19．下列试剂能将石灰水、稀盐酸、食盐水三种溶液区分开的是

A．纯碱溶液 B．氯化镁溶液

C．硝酸银溶液 D．酚酞溶液

三、多选题

20．某研究性学习小组为了深究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应，分别取少量反应后的溶液于试管中，用下表中的不同试剂进行实验。下列选项不正确的是

A．A B．B C．C D．D

21．下列图像中，不能正确反映对应变化关系的是

A．通直流电电解水

B．向氯化钡和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液

C．将锌片插入盛有一定量稀硫酸的烧杯中

D．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液

22．有一包白色粉末，可能由氯化钠、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种组成，为确定其组成，进行如下实验(不计损耗)：

①准确称取6.8g该白色粉末加足量水溶解，得无色溶液A。

②在无色溶液液A中加入过量氯化钡溶液，充分反应后过滤，分别得无色溶液B和白色沉淀C；将白色沉淀C洗涤、烘干后称得质量为12.18g

③在白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，部分沉淀消失，并产生2.2g气体。

④在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸，产生白色沉淀。

由上述实验得出的下列判断中，不正确的是：

A．白色粉末中可能含有氯化钠

B．无色溶液B中一定含有两种溶质

C．白色粉末中不含碳酸钙、氯化钠、硫酸铜

D．若其他操作不变，步骤②中将“过量的氯化钡溶液”换成“过量的硝酸钡溶液”，可定性地判断出样品成分

四、填空题

23．化学与我们的生产、生活息息相关。现有四种物质：①熟石灰 ②硫酸钾 ③甲烷 ④硫酸铜。请选择恰当的物质并用化学式填空。

(1)最简单的有机物_______。

(2)用于配制波尔多液的盐是_______。

(3)可以用作肥料的盐是_______。

(4)用于改良酸性土壤的是_______。

24．宏观与微观相结合是化学学科的思维特点，请根据要求完成下列问题：

(1)下列是某些粒子的结构示意图：

①A、B、C、D所示的粒子共表示_______(填数字)种元素。

②C所示粒子在化学反应中容易_______电子(填“失去”或“得到”)。

③若E中X=11时，则该粒子属于_______(填“原子”或“阳离子”或“阴离子”)。

(2)图1中“”和“”分别表示不同元素的原子，则表示化合物的是_______(填字母，下同)，表示由单质形成的混合物的是_______。

五、实验题

25．根据下列装置图回答问题。

(1)实验室制取二氧化碳所用到的固体药品是_____，发生反应的化学方程式是：_____。若要制取一瓶干燥的二氧化碳气体，选用的装置组合是_______(填字母，下同)。

(2)实验课上，王同学要制取一瓶氧气用来做铁丝燃烧实验。他选择的收集装置是_______，实验非常成功；张同学选用同样的装置进行实验，结果张同学实验的集气瓶底部出现裂纹，请你帮他分析原因是_______。铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是_______。

六、填空题

26．根据图示实验，回答以下问题。

(1)实验一，向烧杯中倒入适量盐酸，蜡烛熄灭，灭火的原理是_______。

(2)实验二，打开弹簧夹，观察到右侧试管中的现象为_______，原因是_______。

(3)实验三是粉尘爆炸实验，说明可燃物与氧气_______，燃烧越剧烈。

27．烟道气中含有大量二氧化碳，经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇、纯碱等产品。

(1)尿素[CO(NH2)2]属于化学肥料中的_______肥。纯碱的化学式为_______。

(2)生产甲醇(CH3OH)。

①“捕捉”二氧化碳：在高压时将烟道气中的二氧化碳溶解于甲醇，得到二氧化碳的甲醇溶液。所得溶液中溶质是_______。(填化学式)

②用“捕捉”CO2生产甲醇，反应的微观示意图如下：

丁是一种常温下呈液态的化合物，丁的化学式为_______，下列说法正确的是_______(填写字母序号)。

A．反应前后分子数目不发生改变

B．该反应属于复分解反应

C．甲是单质，乙、丙、丁均为化合物

D．该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物

七、推断题

28．A、B、C、D是初中常见的化学物质，它们之间有如图所示的转化关系，请根据有关信息写出相关反应的化学方程式。

(1)若该反应为复分解反应，其中A是钾盐，C是硫酸钡：_______。

(2)若C是一种浅绿色溶液，D为通常状况下的最轻的气体：_______。

八、填空题

29．如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

(1)t1℃时，向30g甲物质中加入50g水，充分溶解后，所得溶液质量为_______，将其升高到t2℃时，所得溶液中溶质和溶液质量比为_______。

(2)在温度高于t2℃时，把等质量的甲、乙、丙分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为_______。

(3)将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为_______。

九、实验题

30．某化学兴趣小组欲分离出KCl和BaC12混合溶液，得到都含有单一溶质的两种溶液。他们设计了如下图所示的实验流程：

供选试剂：K2SO4溶液、Na2CO3溶液、K2CO3溶液、盐酸、稀硫酸

(1)步骤中，分离X、Y的实验操作名称是_______，试剂M是_______。

(2)沉淀Y表面残留少量滤液，需要蒸馏水多次洗涤，为了检验沉淀Y是否洗涤干净，可向步骤②的最后一次洗涤液中加入的试剂是_______(填序号)。

A．NaOH溶液 B．CaCl2溶液

C．NaCl溶液 D．AgNO3和HNO3混合溶液

(3)步骤③中，发生反应的化学方程式为_______。

(4)要达到预期目的，还需要改进的方法为_______。

十、综合应用题

31．酸碱是初中化学学习中的重要物质。

(1)盐酸、硫酸具有相似的化学性质，也有不同的化学性质。具有不同化学性质的原因是___。

(2)利用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的转化关系如图：整个过程中可循环利用的物质为_______。

(3)化学兴趣小组同学用pH传感器获取稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中溶液pH的变化关系图。

①已知滴加溶液的溶质质量分数为20%，b点所示溶液的质量为100g。求b点溶液中溶质的质量分数。

②向a点所示溶液中加入氧化铜，可以观察到的现象是_______。

③b点所示溶液中的微粒有_______。

④某兴趣小组向c点溶液(在空气中敞口久置)中滴加稀盐酸，发现有气泡产生。为确定c点溶液中溶质的种类，进行如下操作。取c点溶液，加入_______和_______，现象为_______说明c点溶液中含3种溶质。

参考答案：

1．D

2．B

3．C

4．A

5．D

6．C

7．B

8．A

9．D

10．B

11．C

12．D

13．C

14．A

15．C

16．D

17．D

18．A

19．A

20．BD

21．BD

22．AC

23．(1)CH4

(2)CuSO4

(3)K2SO4

(4)Ca(OH)2

24．(1)     3     失去     阳离子

(2)     C     D

25．(1)     大理石或石灰石     CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑     BFE

(2)     C     集气瓶内忘记预留少量水，溅落物使得集气瓶受热不均炸裂    

26．(1)碳酸钠与盐酸反应生成了二氧化碳气体，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳的密度比空气的密度大

(2)     溶液由红色变为无色     酚酞试液遇碱性溶液变红，遇中性溶液、酸性溶液不变色。滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液为红色，而浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体，打开弹簧夹，挥发出的氯化氢与氢氧化钠发生反应，反应后消耗氢氧化钠，得到的氯化钠溶液显中性，酚酞变为无色

(3)接触面积越大

27．(1)     氮     Na2CO3

(2)     CO2

     H2O     CD

28．(1)K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl

(2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

29．(1)     75g##75克     3：8

(2)丙＞乙=甲

(3)乙＞甲＞丙

30．(1)     过滤     K2CO3溶液##碳酸钾溶液

(2)BD

(3)

(4)向滤液X中加入适量盐酸

31．(1)它们含有的酸根离子不同

(2)氢氧化钠溶液

(3)     17.55%

根据图像可知，没有滴加溶液之前，溶液的pH<7，所以是向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液。解：设生成氯化钠的质量为x。

，x=17.55g

则b点溶液中溶质的质量分数为：=17.55%。     黑色固体消失，溶液由无色变为蓝色     Na+、、H+     足量氯化钙溶液、酚酞试液     产生白色沉淀，溶液变为红色