2022宁波慈溪高一下学期期末考试生物含解析

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慈溪市2021学年第二学期期末考试
高一生物学试卷
一、选择题
1. 下列有关生物体内的水和无机盐的叙述，正确的是（ ）
A. 水是生物体中含量最多的化合物
B. 结合水越多，代谢越旺盛
C. 无机盐均以离子形式存在
D. Mg是构成各种光合色素的必需元素
【答案】A
【解析】
【分析】水在细胞中以两种形式存在，绝大多数的水呈游离状态，可以自由流动，叫做自由水；一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。在正常情况下，细胞内自由水越多，细胞的代谢就越旺盛；而结合水越多，细胞抵抗干旱和寒冷等不良环境的能力就越强。细胞中大多数无机盐以离子形式存在。
【详解】A、生物体的含水量在60~95%，水是构成细胞的重要成分，也是活细胞中含量最多的化合物，A正确；
B、细胞中自由水所占的比例越多，细胞代谢就越旺盛，B错误；
C、细胞中大多数无机盐以离子形式存在，少数参与组成化合物，C错误；
D、Mg是构成叶绿素的元素，D错误。
故选A。
2. 人类的猫叫综合征是由于第 5 号染色体的变异引起的。该变异的类型是（ ）
A 染色体结构变异 B. 染色体数目变异 C. 基因重组 D. 基因突变
【答案】A
【解析】
【分析】考点是可遗传变异的类型，熟记相关病例是关键，属于基本知识识记水平的考查，基础题。
【详解】人类的猫叫综合征是由于第 5 号染色体的部分片段缺失引起的，属于染色体结构变异，选A。
【点睛】可遗传变异的来源包括突变和基因重组，突变包括基因突变和染色体变异，染色体变异包括结构变异和数目变异，结构变异有易位、增添、缺失和颠倒。
3. 根据形态结构和功能上的差异，人体的细胞可以分为600多种不同类型。产生不同类型细胞的主要原因是（ ）
A. 细胞癌变 B. 细胞分化 C. 细胞衰老 D. 细胞凋亡
【答案】B
【解析】
【分析】细胞分化是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程，其结果是在空间上细胞产生差异，在时间上同一细胞与其从前的状态有所不同。细胞分化的本质是基因组在时间和空间上的选择性表达，通过不同基因表达的开启或关闭，最终产生标志性蛋白质。
【详解】A、细胞癌变是畸形分化的结果，癌变后的细胞基本上都成球形，A错误；
B、细胞分化形成了不同形态结构的细胞，其实质是基因的选择性表达，B正确；
C、细胞衰老后形态结构会发生改变，但是不是形成600多种不同类型的主要原因，C错误；
D、细胞凋亡后细胞走向死亡，形态结构会发生改变，但不会出现600多种不同类型，D错误。
故选B。
4. 下列关于生物进化和物种形成的叙述，正确的是（ ）
A. 自然选择决定了生物变异和进化的方向
B. 生殖隔离一旦产生就标志着新物种的形成
C. 物种的形成必须经过长期的地理隔离
D. 环境条件保持不变，种群的基因频率就不改变
【答案】B
【解析】
【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】A、自然选择决定了生物进化的方向，而变异是不定向的，A错误；
B、生殖隔离一旦产生就标志着新物种的形成，B正确；
C、物种的形成不一定经过长期的地理隔离，如多倍体的形成，C错误；
D、环境条件保持不变，种群的基因频率也可能改变，如突变和染色体变异都会影响种群的基因频率，D错误。
故选B。
【点睛】
5. 下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是（ ）
A. 基因、染色体在生殖过程中的完整性、独立性
B. 体细胞中基因、染色体成对存在，配子细胞中二者也是成对存在的
C. 成对的基因、染色体都是一个来自母方，一个来自父方
D. 非等位基因、非同源染色体的自由组合
【答案】B
【解析】
【分析】
基因位于染色体上，基因与染色体存在着平行关系：
①染色体和基因在生殖过程中都保持完整性、独立性，
②体细胞中基因和染色体成对存在，生殖细胞中，染色体只有成对的染色体中的一条，基因也只有成对的基因中的一个，
③受精卵中染色体成对存在，且成对的染色体一条来自父方，一条来自母方，细胞核基因也成对存在，成对的细胞核基因，一个来自父方，一个来自母方，
④在减数分裂过程，同源染色体分离、等位基因分离，非同源染色体自由组合，非等位基因自由组合。
【详解】A、基因、染色体在生殖过程中都保持完整性、独立性，说明基因和染色体行为存在平行关系，与题意不符，A错误；
B、配子中的染色体是不成对的，细胞核基因也是不成对的，，即该现象不能说明染色体与基因存在平行关系，与题意相符，B正确；
C、体细胞中成对的基因、染色体都是一个来自母方，一个来自父方，能说明因和染色体行为存在平行关系，与题意不符，C错误；
D、非等位基因、非同源染色体的自由组合，说明因和染色体行为存在平行关系，与题意不符，D错误。
故选B。
【点睛】
6. 科学家在实验中发现,脂溶性物质能够优先通过细胞膜,并且细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解,也会被蛋白酶分解,这些事实说明了组成细胞膜的物质中有(　 　)
A. 糖类和脂质 B. 糖类和蛋白质 C. 脂质和蛋白质 D. 蛋白质和核酸
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查细胞膜成分的实验分析，解题的关键是正确分析实验结果，得出结论。
【详解】分析题中的实验结果，脂溶性物质能够优先通过细胞膜，并且细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解，这说明细胞膜的成分中含有脂质；细胞膜还能被蛋白酶分解，说明细胞膜的成分中含有蛋白质。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
7. ATP的结构示意图如下，①③表示组成ATP的物质或基团，②④表示化学键。下列有关叙述正确的是（ ）

A. 物质①表示鸟嘌呤
B. 化学键②断裂的化学反应属于吸能反应
C. 在ATP—ADP循环中③可重复利用
D. 若化学键④断裂，则左边的化合物是ADP
【答案】C
【解析】
【分析】分析ATP的结构示意图，其中①为腺嘌呤，②为远离腺苷的高能磷酸键，③为磷酸基团，④也为高能磷酸键。
【详解】A、根据前面的分析可知，①为腺嘌呤，A错误；
B、②为高能磷酸键，其水解断裂会释放能量，属于放能反应，B错误；
C、在ATP与ADP的循环中，物质都是可逆的，只是能量不可逆，所以③是可以重复利用的，C正确；
D、若④高能磷酸键断裂，ATP水解后只剩下腺嘌呤、核糖和1分子磷酸基团组成，该化合物称为腺嘌呤核糖核苷酸（AMP），D错误。
故选C。
8. 下列有关检测实验的叙述，错误的是（ ）
A. 检测生物组织中的脂肪实验，需要用95%酒精洗去多余的苏丹Ⅲ染液
B. 花生子叶经苏丹Ⅲ染液染色后，镜检可观察到橘黄色的脂肪颗粒
C. 不是所有的糖都可以用斐林（本尼迪特）试剂鉴定
D. 蛋白质变性后，用双缩脲试剂鉴定，仍然可以显紫色
【答案】A
【解析】
【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。
【详解】A、检测生物组织中的脂肪实验，需要用50%酒精洗去多余的苏丹Ⅲ染液，A错误；
B、脂肪小颗粒+苏丹Ⅲ染液→橘黄色小颗粒，花生子叶中含有脂肪，经苏丹Ⅲ染液染色后，镜检可观察到橙黄色脂肪颗粒，B正确；
C、斐林（本尼迪特）试剂可以鉴定还原糖，非还原糖不能用斐林（本尼迪特）试剂鉴定，C正确；
D、蛋白质变性后，空间结构被破坏，但肽键还存在，用双缩脲试剂鉴定，仍然可以显紫色，D正确。
故选A。
9. 将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，下列叙述正确的是（ ）

A. 实验后a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B. 浸泡导致各组细胞均出现质壁分离现象
C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0．4~0．5molL-1之间
【答案】D
【解析】
【分析】实验前长度与实验后长度的比值为1时，水分进出细胞达到平衡；比值小于1表明细胞吸水，且比值越小花冠吸水越多，则吸水量a＞b＞c；比值大于1表明细胞失水，且比值越大，花冠失水越多，则失水量d＜e＜f。
【详解】A、据图可推知a组吸水多于b组，因此实验后a组细胞液中溶质浓度低于b组，A错误；
B、根据分析，实验前长度与实验后长度的比值小于1表明细胞吸水，说明abc三组均吸收水分，没有发生质壁分离，B错误；
C、细胞的吸水或失水都不需要消耗ATP，C错误；
D、由c组吸水，d组失水知细条细胞液浓度介于0.4～0.5mol•L-1之间，D正确。
故选D。
10. 下图是植物细胞有丝分裂示意图，下列说法错误的是（ ）

A. 图①所示时期，染色质逐渐变成染色体
B. 图②所示细胞中含有12条染色单体
C. 图③所示时期，核DNA含量暂时加倍
D. 图④细胞中，细胞板形成与高尔基体有关
【答案】C
【解析】
【分析】由图可知，①为有丝分裂的前期，②为有丝分裂的中期，③为有丝分裂的后期，④为有丝分裂的末期。
【详解】A、①为有丝分裂的前期，染色质会高度螺旋化变为染色体，A正确；
B、②为有丝分裂的中期，细胞中含有6条染色体，12条染色单体，B正确；
C、③为有丝分裂的后期，会发生着丝点的分裂，染色体数目加倍，DNA数目不变，C错误；
D、图④赤道板位置的细胞板由含纤维素的囊泡构成，与高尔基体有关，D正确。
故选C。
11. 伞藻为单细胞生物。科学家为研究细胞核的作用，以两种伞藻为材料进行了如下实验。下列叙述正确的是（ ）

A. 若将地中海伞藻的帽切去，无法长出同样的帽
B. 新长出的“帽”形状与“足”的种类有关
C. 伞藻细胞中的核酸全部在足部的细胞核
D. 伞藻可通过细胞分化重新长出伞帽
【答案】B
【解析】
【分析】据图分析，伞藻由帽、柄（含有细胞质）、足（含有细胞核）三部分组成，将两种伞藻的帽去除，然后将细圆齿伞藻的柄嫁接到地中海伞藻的足上，结果长出了地中海伞藻的帽；将地中海伞藻的柄嫁接到细圆齿伞藻的足上，结果长出了细圆齿伞藻的帽，说明伞藻的帽形与足的种类有关。
【详解】A、若将地中海伞藻的帽切去，由于其足中的遗传物质没有发生改变，因此长出的帽形不变，A错误；
B、根据以上分析已知，新长出的“帽”形状与“足”的种类有关，B正确；
C、细胞中的核酸（包括DNA和RNA）存在于细胞质和细胞核，因此伞藻细胞中的核酸不全在细胞核，C错误；
D、伞藻是单细胞藻类，而细胞分化是对于多细胞生物而言的，D错误。
故选B。
12. 下列关于乳酸发酵的说法错误的是（ ）
A. 乳酸发酵的两个阶段均在细胞质基质（细胞溶胶）中进行
B. 乳酸发酵的第二阶段，丙酮酸转变成乳酸的过程可产生少量ATP
C. 乳酸发酵中，葡萄糖的能量大部分存留在乳酸中
D. 酸奶制作过程中需保持严格的密封条件
【答案】B
【解析】
【分析】乳酸发酵（无氧呼吸）的过程：
第一阶段：C6H12O62C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量 ；
第二阶段：2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]2C3H6O3 （乳酸）。
【详解】A、乳酸菌的乳酸发酵发生在细胞质基质中，乳酸发酵的两个阶段均在细胞质基质（细胞溶胶）中进行，A正确；
B、乳酸菌进行乳酸发酵的第二阶段不释放能量，因此不能产生少量ATP，B错误；
C、无氧呼吸时葡萄糖分解不彻底，乳酸发酵中，能量大部分留在乳酸中，C正确；
D、乳酸菌为厌氧菌，只进行无氧呼吸，因此利用乳酸菌制作酸奶时需保持严格的密封条件，D正确。
故选B。
13. 如图分别表示温度、pH与酶活性的关系。下列叙述错误的是（ ）

A. 酶活性随温度的升高而增强
B. 曲线B、C说明不同的酶有不同的最适pH
C. 人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似
D. 曲线A上的b点所对应的温度表示该酶的最适温度
【答案】A
【解析】
【分析】酶的特性：
①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍；②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高，温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低，高温、过酸、过碱均会使酶失活，但是低温只是抑制酶的活性，不会使酶失活变性。
【详解】A、在达到最适温度前，酶的活性随温度的升高而增强，在最适温度下，酶的活性最强，超过最适温度，随温度的升高酶的活性下降，高温会使酶失活，A错误；
B、识图分析可知，曲线B、C对应的酶的最适pH分别为2.0和9.0左右，反映出了不同的酶有不同最适的pH，B正确；
C、人体内胃蛋白酶的最适pH为1.5左右，呈酸性，与B曲线相似，C正确；
D、曲线A是酶的活性与温度的关系曲线，b点对应的温度是酶的最适温度，D正确。
故选A。
阅读下列材料，完成下面小题
杜兴氏症患者表现为肌肉无力、行走困难等症状，严重影响其正常生活，甚至死亡。研究发现，该病是由基因突变引起的单基因遗传病，具有如下特点：在人群中男性患者多于女性患者：正常男性的母亲和女儿均正常；双亲正常，儿子可能患病。
14. 依据上述材料分析，基因突变具有（ ）
A. 多方向性 B. 有害性 C. 可逆性 D. 稀有性
15. 依据上述材料分析，杜兴氏症的致病基因属于（ ）
A. 常染色体上的显性基因 B. 常染色体上的隐性基因
C. X染色体上的显性基因 D. X染色体上的隐性基因
16. 家系调查发现，某对健康的夫妇，双方的父母均正常，而妻子的弟弟患杜兴氏症。预测这对夫妇生一个患杜兴氏症男孩的概率为（ ）
A. 1/4 B. 1/6 C. 1/8 D. 1/16
【答案】14. B 15. D 16. C
【解析】
【分析】基因突变的特点：普遍性、随机性、低频性、多害少利性、不定向性。
分析题目：该病在人群中男性患者多于女性患者，最有可能是伴性，双亲正常，儿子可能患病，推测最有可能是伴X隐性。
【14题详解】
题目提到：杜兴氏症患者表现为肌肉无力、行走困难等症状，严重影响其正常生活，甚至死亡，说明基因突变带来的这种病对个体不利，对应有害性，故选B。
【15题详解】
杜兴氏症在人群中男性患者多于女性患者，双亲正常，儿子可能患病，最可能属于X染色体上的隐性基因控制，故选D。
【16题详解】
根据题目一对正常夫妇，妻子父母表现型正常，弟弟患杜兴氏症，说明父母基因型为XAXa和XAY（用A/a基因表示该病相关基因），则这对夫妇中的妻子有可能是XAXA，也可能是XAXa，概率各位1/2，则该夫妇生一个患病儿子的概率为1/2×1/4=1/8，故选C。
17. 下列关于“噬菌体侵染细菌实验”叙述，错误的是 （ ）
A. 该实验中涉及的技术主要是同位素标记法和离心法
B. 若用3H进行标记实验，在检测时，沉淀和悬浮液均有放射性
C. 该实验需要控制搅拌和离心的时间，否则会影响实验结果
D. 搅拌和离心的目的是让噬菌体的蛋白质外壳和细菌分离
【答案】D
【解析】
【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
【详解】A、该实验中涉及的技术主要是同位素标记法和离心法，同位素标记法是为了了解蛋白质和核酸的去向，而离心是为了分层便于观察放射性强弱，A正确；
B、若用3H进行标记实验，则蛋白质和DNA均被标记，因此在检测时，沉淀和悬浮液均有放射性，B正确；
C、该实验需要控制搅拌和离心的时间，否则子代噬菌体会释放出来，从而会影响实验结果，C正确；
D、搅拌的目的是让噬菌体的蛋白质外壳和细菌分离，但离心的目的是让分离的蛋白质外壳和细菌分层，便于观察放射性的强弱，D错误。
故选D。
18. 20世纪60年代，遗传信息的传递方向已基本清楚，克里克将其概括为“中心法则”。经后人的补充和完善后，中心法则可用下图表示。下列关于①~⑤过程的叙述，正确的是（ ）

A. ②过程中RNA聚合酶与DNA上起始密码子结合
B. 人体正常细胞内可发生⑤过程
C. 能发生“A-U、U-A”碱基互补配对方式的是②③④
D. ③过程有三种RNA参与，此过程有氢键的形成和断裂
【答案】D
【解析】
【分析】图中①为DNA复制过程，②为转录过程，③为翻译过程，④为RNA复制过程，⑤为逆转录过程。
【详解】A、②过程中RNA聚合酶与DNA上启动子而不是起始密码子结合，A错误；
B、⑤过程为逆转录，发生在逆转录病毒侵染宿主细胞的过程中，人体正常细胞内不会发生⑤过程，B错误；
C、U是RNA中特有的碱基，②过程为转录，发生A-U、T-A配对，③④分别为翻译、RNA自我复制，均能发生“A-U、U-A”碱基互补配对，C错误；
D、③过程的有mRNA、tRNA、rRNA三种RNA参与，mRNA中的密码子与tRNA中反密码子之间通过氢键相连接，所以该过程有氢键的形成和断裂，D正确。
故选D。
19. 下列关于染色体组的叙述正确的是 （ ）
A. 染色体组内不存在同源染色体 B. 配子中全部染色体构成一个染色体组
C. 人的一个染色体组含24条染色体 D. 单倍体的体细胞中只含有一个染色体组
【答案】A
【解析】
【详解】A、一个染色体组内不存在同源染色体，A正确；
B、四倍体生物的生殖细胞中染色体构成2个染色体组，B错误；
C、人的一个染色体组含有23条染色体，C错误；
D、单倍体的体细胞中含有一个或多个染色体组，D错误。
故选A。
20. 某高等动物的基因型为AaBb，其一个卵原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞的示意图如下。下列叙述正确的是（ ）

A. 甲细胞处于后期1且含有2个四分体
B. 乙细胞为含有4条染色体的次级卵母细胞
C. 该卵原细胞形成甲细胞过程中发生了基因重组
D. 该卵原细胞分裂产生4种不同基因型的卵细胞
【答案】C
【解析】
【分析】图甲细胞细胞质不均等分裂，同源染色体分离，为减数第一次分裂后期图像，该细胞为初级卵母细胞。乙图细胞细胞质均等分裂，且着丝点分裂，姐妹染色单体分离并分别移向两极，为减数第二次分裂后期图像，该细胞为第一极体。
【详解】A、图甲细胞细胞质不均等分裂，同源染色体分离，为减数第一次分裂后期图像，此时同源染色体已经分开，无四分体，A错误；
B、乙细胞质均等分裂，表示含有2个染色体组的第一极体，B错误；
C、由图甲可知，该卵原细胞形成甲细胞过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，即发生了基因重组，C正确；
D、该卵原细胞经减数分裂只能产生一个（即一种基因型）的卵细胞，D错误。
故选C。
二、非选择题
21. 下图是物质进入细胞的示意图，其中①~④表示4种物质跨膜运输方式（ATPase是ATP酶）。据图分析：

（1）图中物质出入细胞的方式中，方式①为_____________，方式②为_______________。
（2）物质以③的方式进入细胞的转运速率主要取决于______________和_____________。
（3）物质以④的方式进入细胞穿过了_____________层膜，该过程体现了生物膜具有_____________的结构特点。
（4）细胞膜的基本支架是______________。细胞膜结构与功能的复杂程度主要取决于膜上_____________（填成分）的种类与数量。
【答案】（1） ①. 自由扩散（简单扩散） ②. 协助扩散（易化扩散）
（2） ①. 载体数量 ②. 能量（ATP）
（3） ①. 0 ②. 流动性
（4） ①. 磷脂双分子层（脂双层） ②. 蛋白质
【解析】
【分析】分析图：①表示由外到内的自由扩散，②表示由外到内的协助扩散，③表示由外到内的主动运输，④表示胞吐。
【小问1详解】
图中①的出入方式从高浓度到低浓度，不需要载体，不需要能量，表示自由扩散，图中②的出入方式从高浓度到低浓度，需要载体，不需要能量，表示协助扩散。
【小问2详解】
图中③逆浓度梯度运输，需要能量和载体，表示主动运输，故物质转运速率主要取决于载体数量和能量。
【小问3详解】
据图可知④表示胞吐，形成囊泡进入细胞穿过了0层膜，该过程体现了生物膜具有流动性的结构特点。
【小问4详解】
细胞膜的基本支架是磷脂双分子层。细胞膜结构与功能的复杂程度主要取决于膜上蛋白质的种类与数量。
【点睛】本题的知识点是细胞膜的流动镶嵌模型，物质跨膜运输的方式，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大。
22. 科研人员研究发现，加热致死的s型肺炎链球菌会释放出“转化因子（DNA片段）”，当“转化因子”遇到处于感受态（易吸收外源DNA的状态）的R型肺炎链球菌时，会与菌体表面的特定位点结合并被切去一条链，另一条链进入菌体与R菌DNA的同源区段配对，并使相应单链片段被切除，形成一个杂种DNA区段，这样的细菌经增殖就会出现S型菌。
（1）DNA复制是一个边解旋边复制的过程，DNA独特的_______________结构为复制提供了精确的模板，通过_______________原则保证了复制能准确地进行。DNA分子彻底水解可以得到的小分子包括含氮碱基、_______________和______________。
（2）若用15N标记“转化因子”，单独复制该杂种DNA区段，在含14N的培养基中复制三次后，含15N的DNA区段在所有子代DNA区段中所占比例为_______________。若采用S菌来作为受体菌，R菌的DNA片段却很难进入S菌，推测可能的原因是_______________。
（3）如图是S型菌的一段DNA序列，请写出β链的碱基序列：5'-_________-3'。肺炎链球菌DNA复制主要发生在细胞的______________（填写场所）；在DNA复制时，④处化学键的断裂需要______________（填写酶的名称）；在转录时，④处化学键的断裂需要______________（填写酶的名称）。

【答案】（1） ①. 双螺旋 ②. 碱基互补配对 ③. 脱氧核糖 ④. 磷酸
（2） ①. 1/8 ②. S菌不容易处于感受态
（3） ①. CGT ②. 拟核 ③. DNA解旋酶（解旋酶） ④. RNA聚合酶
【解析】
【分析】、DNA分子双螺旋结构的主要特点如下：（1）DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧；（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律，A(腺嘌呤)一定与T (胸腺嘧啶)配对，G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对，碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则；
2、DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程，复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。
【小问1详解】
DNA复制是一个边解旋边复制的过程，DNA独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对原则保证了复制能准确地进行。一个脱氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，所以DNA分子彻底水解可以得到的小分子包括含氮碱基、脱氧核糖和磷酸。
【小问2详解】
由题意可知，“转化因子（DNA片段）”会被切去一条链后，另一条链进入菌体与R菌DNA的同源区段配对，并使相应单链片段被切除，形成一个杂种DNA区段，这样的细菌经增殖就会出现S型菌，所以该DNA分子只有一条链被15N标记，在含14N的培养基中复制三次后，含有8个DNA分子，其中只有一个DNA分子含有标记，因此含15N的DNA区段在所有子代DNA区段中所占比例为1/8。由题意可知，当加热致死的S型肺炎链球菌释放的“转化因子（DNA片段）”遇到处于感受态（易吸收外源DNA的状态）的R型肺炎链球菌时才会发生R菌转化为S菌，所以若采用S菌来作为受体菌，R菌的DNA片段却很难进入S菌，推测可能的原因是S菌不容易处于感受态。
【小问3详解】
由碱基互补配对原则可知，β链的碱基序列为5'-CGT-3'。肺炎链球菌属于原核生物，故其DNA复制主要发生在细胞的拟核；在DNA复制时，④处氢键的断裂需要解旋酶；在转录时，需要RNA聚合酶，④处化学键的断裂需要RNA聚合酶。
【点睛】本题考查DNA的结构和复制的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
23. 黑藻是多年生沉水草本植物，广泛分布于池塘、湖泊等淡水中，是一种易获得的理想实验材料。某学习小组利用黑藻研究光照强度对光合作用的影响，实验装置如图1。图2表示在适宜温度、较低浓度NaHCO3溶液下，利用装置1测得的黑藻O2释放速率随光照强度的变化。

（1）图1装置中，若不更换灯泡，则可通过改变______________来改变光照强度大小。本实验所用光源选择荧光灯，不用易产热的白炽灯的原因主要是______________。实验装置装配完成后，要检查装置的_______________。
（2）黑藻叶肉细胞中主要吸收红光和蓝紫光的光合色素主要是______________。水在光下裂解为氧气、________________，反应场所为______________。光反应产生的_______________（填物质）可为暗反应提供能量。
（3）若通过卡尔文循环生成1个蔗糖分子，则需要______________个CO2分子进入该循环。若突然停止光照，则短时间内叶绿体中C5（RuBP）的含量将________________（填“增加”“减少”或“基本不变”）。
（4）黑藻的O2释放速率（表观光合速率）不能代表叶绿体的O2产生速率（真正光合速率）。若想测得真正的光合速率，则还需将图1装置进行______________处理来测出呼吸速率。
（5）据图2可知，当光照强度相对值为6时，黑藻叶绿体的氧气产生速率相对值为______________。当光照强度相对值为7时，若要提高黑藻光合速率，可采用的方法是________________。
【答案】（1） ①. 荧光灯与广口瓶的距离 ②. 避免温度变化影响光合作用强度 ③. 气密性
（2） ①. 叶绿素（叶绿素a和叶绿素b） ②. H+（“电子”写上也行） ③. 类囊体膜##光合膜 ④. ATP和NADPH（写全给分）
（3） ①. 12 ②. 减少
（4）黑暗##遮光 （5） ①. 10 ②. 适当提高NaHCO3溶液（CO2）的浓度
【解析】
【分析】识图分析可知，图1是光照强度对光合作用影响的实验装置，可以通过调整灯泡的度数或者灯泡与广口瓶的距离调整光照强度的大小。
分析图2可知，图2中当光照强度为0，此时测定氧气吸收速率为2，说明呼吸速率为2，随着光照强度的增加，光合作用不断增加，当光照强度为6时，氧气的释放速率达到最大，即达到了光的饱点和，此时影响光合作用的环境因素是除了光照强度以外的其它因素。
【小问1详解】
如果不更换灯泡，为调整光照强度，可以通过改变荧光灯与广口瓶的距离来改变光照强度大小。本实验所用光源选择荧光灯，不用易产热的白炽灯，主要是避免白炽灯使用过程中产热，使温度发生该病，而温度变化会影响光合作用强度。实验装置装配完成后，要检查装置的气密性。
【小问2详解】
叶肉细胞中主要吸收红光和蓝紫光的光合色素是叶绿素。光合作用中光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，光反应过程包括水的光解、NADPH和ATP的合成，水在光下裂解为氧气、H+和电子。光反应为暗反应提供还原剂和能量，其中ATP和NADPH都可以为暗反应提供能量，除外NADPH还可以作为还原剂。
【小问3详解】
根据光合作用的反应式可知：6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O，生成1分子的葡萄糖（单糖）需要6分子的CO2，而蔗糖属于二糖，由2分子单糖形成，因此若通过卡尔文循环生成1个蔗糖分子，需要12分子的CO2。若突然停止光照，光反应停止，光反应的产物ATP和NADPH减少，C3还原生成C5（RuBP）速率减慢，而短时间内二氧化碳的固定速率不变，即C5（RuBP）消耗不变，故C5（RuBP）的含量将减少。
【小问4详解】
真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率，所以若想测得真正的光合速率，必须测出呼吸速率，则还需将图1装置进行黑暗（遮光）处理来测出呼吸速率。
【小问5详解】
分析图2，当光照强度相对值为6时，黑藻氧气释放速率为8，即表观光合速率为8，而黑藻叶绿体的氧气产生速率为真正光合速率，真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率，由图2可知黑藻的呼吸速率相对值为2，故此时黑藻叶绿体的氧气产生速率相对值为8+2=10。当光照强度相对值为7时，植物达到光的饱和点，此时影响光合作用的环境因素是除了光照强度以外的其它因素，如温度和二氧化碳浓度，根据题意可知，实验的温度为适宜温度，所以为了提高光合作用强度，可以适当增加NaHCO3溶液浓度以提高CO2浓度。
【点睛】本题考查影响光合作用的因素，要求学生掌握光合作用的过程以及影响光合作用的因素，理解光合作用过程中条件骤变时短时间内某些化合物含量的变化，要求学生能够正确识图获取有效信息，理解表观光合作用、呼吸作用和真正光合作用的关系，结合所学的知识点解决问题。
24. 果蝇的红眼（B）对白眼（b）为显性，长翅（A）对残翅（a）为显性，已知两对基因均不位于X与Y染色体的同源区段。现有一对红眼长翅雌果蝇和红眼长翅雄果蝇杂交，子代的表型及比例如下表所示：
表型
红眼长翅
红眼残翅
白眼长翅
白眼残翅
雄性
3/16
1/16
3/16
1/16
雌性
3/8
1/8
0
0
请回答下列问题：
（1）控制长翅与残翅的基因位于_______________染色体上。眼色与翅型的遗传遵循________________定律。
（2）仅考虑颜色和翅型这两对基因，雄性亲本可产生哪几种基因型的精细胞?_______________。
（3）F1红眼长翅雌果蝇的基因型有_______________种，其中杂合子占________________。
（4）若将F1红眼残翅雌果蝇与红眼长翅雄果蝇自由交配，F2中白眼残翅雄果蝇占________________。
（5）若以子代中一只红眼残翅雌果蝇为母本进行测交，测交后代的雌雄果蝇中均出现了白眼残翅果蝇，请写出该测交的遗传图解____________（要求注明各种基因型、配子、表型及比例）。
【答案】（1） ①. 常 ②. 基因的自由组合
（2）AY、aY、AXB、aXB
（3） ①. 4 ②. 5/6
（4）1/24 （5）
【解析】
【分析】分析表格中的信息可知，两只亲代果蝇杂交得到以下子代中：雌果蝇的长翅：残翅=3：1，雄果蝇中长翅：残翅=3：1，说明控制果蝇的长翅与残翅的基因位于常染色体上，且长翅对残翅是显性，亲本基因型为Aa×Aa；雌果蝇中只有红眼，没有白眼，雄果蝇中红眼：白眼=1：1，说明控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上，且红眼对白眼是显性性状，亲本基因型为XBXb×XBY。所以对于2对性状来说，亲本果蝇的基因型为AaXBXb×AaXBY。
【小问1详解】
由表可知，子代雌果蝇中长翅：残翅=3：1，雄果蝇中长翅：残翅=3：1，说明控制长翅与残翅的基因位于常染色体上，长翅对残翅为显性，子代雌果蝇中只有红眼，没有白眼，雄果蝇中红眼：白眼=1：1，说明控制红眼与白眼的基因位于X染色体上，且红眼对白眼为显性；所以眼色与翅型的遗传遵循基因的自由组合定律。
【小问2详解】
据分析可知，雄性亲本基因型是AaXBY，在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离，非同源染色体上非等位基因自由组合，所以雄性亲本的所产生的精细胞的基因型是AY、aY、AXB、aXB。
【小问3详解】
据分析可知，亲本基因型是AaXBXb×AaXBY，所以F1红眼长翅雌果蝇的基因型有AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb，所以F1红眼长翅雌果蝇的基因型有4种，其中纯合子占1/3×1/2=1/6，所以杂合子5/6。
【小问4详解】
F1红眼残翅雌果蝇基因型是1/2aaXBXB，1/2aaXBXb，红眼长翅雄果蝇的基因型是1/3AAXBY，2/3AaXBY，两者自由交配，单独计算每一种性状，残翅雌果蝇aa与长翅雄果蝇1/3AA，2/3Aa自由交配，后代aa概率是2/3×1/2=1/3，另一对红眼雌1/2XBXB，1/2XBXb与红眼雄XBY自由交配，后代XbY的概率是1/2×1/4=1/8，所以后代中白眼残翅雄果蝇（aaXbY）所占比例为1/3×1/8=1/24。
【小问5详解】
若将子代中一只表型为红眼残翅的雌果蝇测交，测交后代的雌、雄果蝇中均出现了白眼残翅果蝇，该测交的遗传图解： 。
【点睛】本题的知识点是性别决定和伴性遗传，基因的自由组合定律，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用分解组合法解答问题的能力。