政治 (道德与法治)七年级下册集体生活成就我教课内容课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)七年级下册集体生活成就我教课内容课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了在集体中涵养品格，成长小故事一，责任感，成长小故事二，在集体中发展个性，集体生活成就我等内容，欢迎下载使用。
1、知道在集体生活中如何发展个性，如何培养负责任的态度和人际交往的基本能力。2、了解集体对个人成长的意义，培养良好品格，发展个性。3、引导学生感受、体验集体对个人的重要性，在集体生活中成就自我。
“斯是陋室，惟吾德馨”
好的品格：负责任、有担当在人际交往中，友好待人
情境一 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二 从小学到初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情境三 早上，受到同学们朗朗读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
集体氛围对你有什么影响?试举一例说明。
元元经常逃避集体劳动，为了锻炼元元的能力，班主任任命他为劳动委员。在全班同学的督促下，他开始变得认真、负责，从卫生打扫到桌椅摆放、门窗管理等，他都能积极地协调好各方面的工作。
思考交流：元元的态度发生了什么转变？ 为什么会有这样的转变？
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
承担职责（对职责的体验） →
元元刚开始担任劳动委员时，班里有不少同学质疑他，甚至有个别同学对他的值日安排感到不满。 对此，元元主动与这些同学交流，了解分歧，对不合理的要求进行沟通协调，同时也采纳其合理的意见。
思考交流：面对同学的质疑和不满，元元是怎么做的？ 从而锻炼了他什么能力？
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
笔记：1. 集体可以涵养我们哪些品格？P58~59
第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我
1.我是班长，我的职责是__________,我的收获是__________。2.我是学习委员，我的职责是__________,我的收获是__________。3.我是星期X值日生，我的职责是__________,我的收获是__________。4.我是普通一员，我的职责是__________,我的收获是__________。
我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
回顾上节课内容：集体并不是成员的简单相加，而是由共同目标和明确分工的整体。
01申怡飞中国5G技术最年轻核心研发人员
被全球瞩目的5个中国年轻人（29）
02沈亦晨他的目标是：用光速加速AI
03舒畅要做航天领域的华为
04刘明侦在她23岁这年，钙钛矿太阳电池实验大获成功
05曹原23岁就登上《自然》并解决困扰世界百年难题的青年
爱国是最大的责任和担当。爱国是为了我们每个人共同的福祉，去做自己国家的建设者和保护人。爱国是对个人利益的维护，必须要求每个人都视其为责任和担当。
为什么爱国是最大的责任和担当？
在集体生活的不断磨合中，确实可以让每个人都有所成长，作为未成年人的我们，如果离开了学校、家庭这些温暖的集体，我们的成长也必将是无从谈起。
2017年2月22日，教育部印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》，不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育。
在集体中，你不能孤立自己，每个人的个性不同，你要在集体中找到自己的定位，在不断与各个成员磨合的过程中，实际上就是在不断完善自己。视频里面那只置身事外的雪橇犬，通过本次事件，它应该可以学到更多。
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。
个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。——苏霍姆林斯基 个体和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。——巴比塞
①集体生活为我们搭建起与他人，与世界交往的平台。
3.集体生活对个性的作用？原因？
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的老师。选取他的长处而学习，如发现他们的缺点则引以为戒。
②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
刘国梁评价马龙：“他是一个追求完美的运动员，马龙多年来是队中公认各方面做得最好的运动员，他最有天赋，而且还最努力，他真的非常优秀。”
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
说说我们班有个性的人
跑得最快的、踢足球最好的、绘画最好的、唱歌最好的字写的最好的、最乐意助人的、读书最认真的、说话最幽默的、干活不怕累的
这些是个性吗?
元元发现，最近班级里出现了一些这样的情况 1.小林，经常在课堂上故意大声说话，影响别人 2.小明，做练习、作业碰到难题时,不经思考就马.上问别人，或干脆抄作业3.小李，每次早晨值日都会迟到，从来不关心班级事务元元不明白，明明这些同学做的不对，班干部提醒时，他们却说这是在发展个性，同学们:这真的是个性吗?
不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。
个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。
1、你觉得苏霍姆林斯基所说的“周围世界指的是什么?2、“周围世界”对你的成长有什么影响?
周围世界有很多，学校、家庭、社会等，这些都是不同的集体。
为我们的成长搭建平台，为我们的成长和发展提供条件和助力。
①集体生活为我们搭建起与他人，与世界交往的平台。②每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发现和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
1.为什么可以在集体生活中发展个性？
回忆一下，学校或班级都开展过哪些活动？
思考：1、以上图片说明了集体生活有什么作用？
集体生活为我们搭建起展示自我的平台。
2、在这个平台上，我们应该如何做?
在这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
①在（集体生活）这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
5、怎样\如何在集体生活中发展个性？ （在集体中发展个性的要求）
在集体中涵养品格在集体中发展个性
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。集体提供平台他人是我们的“明镜”实现共同目标促进个人发展
3．【2021•黑龙江】学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列观点正确的是(　　)A．集体建设需要个人英雄主义　B．集体生活成就我C．个人和集体没有任何矛盾冲突　D．集体成员之间不存在竞争
2．这半年来，小林的成绩提高得很快。大家问他秘诀时，他说：“谈不上什么秘诀，我只是学习了小勇的勤奋、小梅的专注和小华的细心。”小林的这段话给我们的启示是(　　)A．集体生活可以培养我们的社会实践能力B．集体有助于我们不断地完善和提升自己C．取长补短、扬长避短是集体的基本特征D．班级交往中我们要学会彼此尊重与理解