综合实践活动六年级上册单元3 人与自然、昆虫世界探秘教案及反思

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第三单元  人与自然、昆虫世界探秘教学目标：1、提高科学观察及分析比较的能力。2、掌握多渠道收集信息和整理资料的方法，学会存留并使用地过程性资料。[来源:学科网]3、学会分工协作，共同完成任务。4、了解大自然的奥秘，激发对大自然的热爱之情。第一课时教学目标：1、 做好研究准备，激发研究兴趣。[来源:学§科§网Z§X§X§K]2、 选择研究主题，通过对昆虫世界的探索，引发学生对大自然的关注，了解一些研究性学习的过程及方法。教学重点、难点：目标2教学过程：一、 导课二、 研究准备：1、 请生说大自然中最感兴趣的现象。（参考表格）2、 围绕该自然现象，学生提高问题。三、 选择研究主题：1、 出示3个主题供大家参考。① 昆虫世界探秘。② 认识“地震”。③ 动物生存之三十六计。2、确定研究主题。四、课后小结，布置作业。第二课时教学目标：1、 走进昆虫的世界，了解这有趣和神秘的生命。2、 明确研究主题，并实施研究，制定研究方案。教学重点：制订研究方案教学过程：一、 导课二、 学习新识1、师：昆虫世界值得我们探索和研究的内容很多很多，但我们不可能一一涉足，想一想，我们可以侧重研究哪些问题？①昆虫的生长过程。②昆虫与植物有什么关系？③是不是所有的昆虫都会唱歌？④哪些昆虫是资源昆虫？??2、讨论交流，确定感兴趣的问题。3、制定研究方案。（参照课本表格）4、论证研究方案的合理性和可行性。①自我提问式。②全班讨论式③方案答辨式。三、 课堂小结第三课时教学目标：1、 外出观察，寻找昆虫的踪迹，提高科学观察的能力。2、 了解昆虫的相关知识。教学过程：一、 谈话导课。二、 外出观察，寻找昆虫的踪迹。[来源:学_科_网]三、 网络搜索，了解昆虫相关知识。1、 网络搜索信息记录表。2、 昆虫知识交流会。3、 制作昆虫档案。四、课堂小结。第四课时教学目标：1、 掌握多渠道收集和整理资料的方法。2、 学写观察日记。3、 了解昆虫的作用。教学过程：一、 导课。二、 昆虫的作用。1、 采访一下科学课老师昆虫与植物的关联。[来源:学#科#网Z#X#X#K]2、 昆虫对人类的贡献。3、 没有昆虫的世界将会怎样。三、 活动小结。第五课时教学目标：1、 通过举办昆虫图片展，把自己知道的昆虫知识传递给更多的人。2、 了解大自然的奥秘，激发对大自然的热爱之情。教学过程：一、 导课。二、 项目策划，举办昆虫图片展。1、“昆虫图片展”策划书。[来源:Zxxk.Com]2、总结与反思。①交流与展示。②评价与反思。三、 课堂小结