高中第一单元 古代文明的产生与发展第2课 古代世界的帝国与文明的交流多媒体教学ppt课件

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认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系
(1)通过对古代文明扩展的学习,认识帝国的建立是文明扩张的表现,培养运用唯物史观分析问题的能力(2)通过史料归纳、分析波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国建立和发展的史实,培养史料实证和分析问题的能力(3)通过对古代文明交流的相关史实的学习,认识到古代文明交往是推动社会发展的重要动力,同时增强时空观念
预习提醒 古希腊积极向外殖民的原因主要是为了解决母邦内存在的种种问题。其中,最主要的原因是人口增加与耕地有限的突出矛盾,其次是土地兼并、破产失地而导致的农民谋生问题,再次是谋求商业发展所需的原料和开辟市场问题,以及国内政治斗争中失败者的出路问题,等等。
二、古代世界的帝国1.早期帝国的出现(1)古代文明各自的扩展,使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国的兴起。(2)赫梯、埃及新王国和公元前8世纪以后的亚述都已经是统治范围比较广大的国家,这些国家后来也被称为帝国。
2.地跨亚非欧的三大帝国
三、文明的交流1.总趋势:文明之间交往的总趋势是不断加强,相互影响也不断扩大。2.表现
【启思导学】为什么字母文字会广泛流行?提示 (1)自身优势:有固定顺序、每个字母都有固定读音,具有书写便捷、易于记忆等优点。(2)促进因素:古代亚非欧交界地区先后兴起一系列大帝国,商业交往密切,文明交流互鉴。
探究点一 亚历山大帝国
材料一　马其顿国王亚历山大(公元前356—前323)继承王位之后,于公元前334年率军远征。经过多场激烈的战斗后,他于公元前330年灭亡了波斯帝国。此后,亚历山大的军队一直进军到了印度河流域,建立了地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国。——摘编自朱汉国等主编《世界历史》材料二　亚历山大征服战争使东西方文化在历史上出现了第一次大规模的碰撞和交融,这使得富于理性和逻辑的希腊哲学与古代埃及、西亚的知识相结合。东西方的艺术也相互影响,出现了崭新的艺术风格。
情境解读 材料一反映了亚历山大征服战争的过程,建立了以巴比伦为中心,地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国。材料二评价了亚历山大征服战争对东西方文化交流的影响。 互动探究(1)根据材料一和所学知识,指出亚历山大是以何种方式进行文明扩张的。为了巩固统治,地方上实行了什么制度?(2)根据材料二,指出亚历山大征服战争有什么历史影响。
提示 (1)方式:武力征服。制度:在地方上实行行省制度,任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化。(2)影响:亚历山大的征服战争使东方人民饱受战争之苦,但是客观上推广了希腊文化。
历史解释——古代文明的交流
1.史料实证——战争对文明的影响某校高一某班学生进行研究性学习,搜集了以下几本书籍。据此推断,其研究的主题应该是(　　)A.古代世界的战争与征服B.希腊文化的传播与发展C.海外殖民的兴起与衰落D.文明交流的途径与扩大
探究点二 中西文明交流
材料一　和帝永元九年,都护班超遣甘英使大秦(罗马帝国),抵条支。临大海欲度,而安息西界船人谓英曰:“海水广大,往来者逢善风三月乃得度,若遇迟风……数有死亡者。”英闻之乃止。材料二　公元前1世纪,欧洲罗马共和国执政官凯撒,曾身穿一身丝袍出现在罗马大剧院,轰动一时。后来,身着中国锦衣绣服,成为罗马贵族的风尚。公元166年,罗马皇帝的使节在越南日南(时为汉郡)登陆后,前往洛阳进谒汉桓帝,中国与罗马两国“始乃一通焉”。
情境解读 材料一强调了甘英未能完成出使大秦的原因,主要从海况复杂和甘英自身的性格的角度进行分析。影响古代文明交流的因素根据所学知识从经济、军事、地理环境、科学知识等角度进行分析。材料二说明中国与罗马存在着密切的联系,中国的丝绸已经进入到罗马并得到上层贵族的喜爱。互动探究(1)根据材料一,分析甘英出使大秦中途而归的主要原因。结合所学知识,说明影响古代文明交流的主要因素还有哪些。(2)根据材料二,概括汉朝与罗马交往的特点,并阐述其历史意义。
提示 (1)主要原因:海洋阻隔。影响因素:生产技术水平低;交通工具落后;高山沙漠阻隔;地理知识缺乏;战争频繁等。(2)特点:丝绸商贸往来兴盛,实现官方交流。意义:促进了东西方商贸往来和丝绸之路的兴盛,丰富了民众的社会生活。
唯物史观——罗马帝国扩张的历史影响(1)积极影响①加强了东西方文化的交流,创造了拉丁语、拉丁文字,为后来的英语打下了基础。②促进了世界的贸易往来,尤其促进了东西方之间丝绸之路的繁荣。③传播了基督教,使基督教传出欧洲大陆。④传播了法律,罗马法律为人类社会制度的进步作出了巨大的贡献。(2)消极影响:扩张战争使大量的人民流离失所,给人民造成了巨大的财产损失,并且破坏了环境。
2.史料实证——丝绸之路的影响《后汉书·西域传》载:其(大秦)王常欲通使于汉,而安息欲以汉缯彩与之交市,故遮阂不得自达。至(东汉)桓帝延熹九年(公元166年),大秦(古罗马)王安敦遣使自日南徼外(越南海路)献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。这是中西直接往来的最早记载。对上述信息解读正确的是(　　)A.海上丝绸之路从此开辟B.大秦遣使旨在传播基督教C.西亚成为陆上丝绸之路的中转站D.罗马共和国和东汉并峙东西
1.古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,古希腊人则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是(　　)A.社会分工与生产效率B.文明开化的程度C.社会组织与管理系统D.经济形态的影响
答案 D解析 由材料并结合所学知识可知,古代埃及文明和西亚文明都属于大河流域的农耕文明,而古希腊文明为海洋文明,不同的经济形态是造成不同扩展方式的主要因素,故选D项。
2.暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后,通过这种方式,希腊文化传播到东方。这一时期,担当希腊文化传播“使者”的是(　　)A.罗马帝国B.亚述帝国C.波斯帝国D.亚历山大帝国答案 D解析 亚历山大帝国征服两河流域、古埃及和印度河流域以后,在被征服地区推广希腊文化,担当了希腊文化传播的“使者”,故D项正确。
3.古代埃及、两河流域、小亚细亚、古代中国、甚至是古代希腊和罗马等早期文明产生的地区都是建立了君主制,其中绝大多数文明建立的都是集权政治,这说明(　　)A.古代文明之间政治制度相互影响B.君主制在一定程度上顺应历史发展的潮流C.古代文明之间存在着差异性D.古代都是实行君主专制制度答案 B解析 古代文明纷纷建立君主制,并非是相互影响的结果,而是生产力发展到一定阶段的必然产物,顺应了历史发展的潮流,故B项正确。
4.古代文明在扩展的过程中,埃及新王国时期势力曾达到两河流域,亚述帝国不仅统一了两河流域,而且还一度征服埃及,波斯征服了两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部的广大地区。由此看出,古代文明扩展的特点是(　　)①古代文明各自扩展　②不同文明相互连接　③以两河流域为中心　④专制国家充当先锋A.①② B.①③ C.②③ D.③④答案 A解析 古代埃及、波斯、亚述等都是各自扩展,但却使两河文明、古代埃及文明、巴尔干地区文明连接起来,故①②正确;古代埃及不是以两河流域为中心,③错误;由材料不能看出各个国家的政治体制,④错误。故选A项。
5.罗马征服了希腊后,罗马诗人贺拉斯为此写道:“希腊被擒为俘虏;被俘的希腊,又反过来俘虏了野蛮的胜利者。”对此理解正确的是(　　)A.希腊用武力征服了罗马B.希腊的民主政治影响了罗马C.罗马用希腊的民主代替专制D.希腊的法律为罗马的法律提供了蓝本
答案 B解析 由材料中的“希腊被擒为俘虏;被俘的希腊”可知是罗马武力征服了希腊,因此A项错误;“又反过来俘虏了野蛮的胜利者”指的是征服者罗马受被征服者希腊的影响,主要强调的是希腊的民主政治影响较大,因此B项符合题意;C、D两项的表述均不符合史实,故排除。
6.阅读材料,回答问题。材料一　同美索不达米亚的前辈们一样,(波斯)统治者也任命总督作为中央管理的代表,监督管理帝国各个地区的事务。大流士把帝国分为23个行省,由总督进行管理和收税……大流士还通过固定税额和颁布标准化的法律条文等方法,提高行政效率。他规定了明确的税收数额,代替了不定期的贡物……统治者们修建了四通八达的公路,最有名的是“波斯王道”。出于经商和军事上的需要,他们投入大量资源筑路架桥,连接了帝国的各个地区。在种种措施下,中央的指令能够下达帝国的各个地区,在动乱时中央能及时派遣军队,同时能保证地方官员执行帝国政策。——摘编自[美]杰里·本特利《新全球史》
材料二　罗马帝国幅员如此辽阔,怎样维系在一起呢?一个紧密的行政司法管理体系,自然是必不可少的;但是单靠制度管理是不够的。从社会基础设施来看,著名的“罗马大道”系统,横跨河流峡谷的石拱桥梁,都起了重要作用。罗马为此投入了大量人力财力。这些道路最初是由军队在向外扩张中修筑的,以保证军队能够迅速调动。道路和兵营往往成为居民点的萌芽,兵营提供保护,道路把它们联结起来。还有一点必须提到的是:它们还起了传播罗马文化的作用……帝国越大,官僚机构也越多。新设政府机构的官员,通常是皇帝及其宠臣的亲信……正是这种制度和相应的种种规章使罗马帝国得以延长它的寿命。——[荷]彼得·李伯庚《欧洲文化史》