陕西省宝鸡市二年级下学期期中数学试卷

这是一份陕西省宝鸡市二年级下学期期中数学试卷，共12页。试卷主要包含了填＞、＜或＝，空格里最大填几？，如图，找规律填数等内容，欢迎下载使用。

1．（1分）计算有余数除法时， 一定比除数小。
2．（1分）一辆车装4个轮子，38个轮子最多能装 辆汽车。
3．（7分）填＞、＜或＝
4．（5分）
5．（3分）最小的两位数是 ，最大的两位数是 ，最小的三位数是 。
6．（3分）空格里最大填几？
7．（4分）936的最高位是 位，由 个百， 个十， 个一组成。
8．（4分）一个一个地数，与800相邻的两个数是 和 。5个5个地数800、805、 、 。
9．（3分）如图：长方形有 个，正方形有 个，平行四边形有 个。
10．（3分）找规律填数。
5540，5640， ， ，5940， 。
二．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）
11．（1分）下面三个数，最接近700的数是（ ）
A．697B．702C．690
12．（1分）一个数除以7，余数最大是（ ）
A．1B．6C．8
13．（1分）10千米比10厘米（ ）
A．长得多B．短得多C．长一些
14．（1分）下面三个数中最大的数是（ ）
A．6897B．6978C．7890
15．（1分）下面各数一个零也不读的是（ ）
A．5007B．5070C．5700
三．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）
16．（1分）把36个苹果分成4份，每份一定是9个。
17．（1分）“中”、“工”、“水”都是轴对称图形。
18．（1分）计算6×9与54÷9可以用同一句乘法口诀“六九五十四”。
19．（1分）35﹣17+24和6×6÷9的运算顺序相同，都是从左往右依次计算。
20．（1分）除法算式中，被除数一定等于除数乘商．
四．计算题（共3小题，满分29分）
21．（8分）直接写出得数。
22．（9分）用竖式计算。
23．（12分）脱式计算。
五．操作题（共1小题，满分4分，每小题4分）
24．（4分）下面哪些鱼通过平移可以与重合？把它们涂上颜色。
六．应用题（共5小题，满分23分）
25．（4分）一件衣服需要钉5颗纽扣，妈妈买回来一盒纽扣共32颗，可以钉多少件衣服？还剩几颗？
26．（4分）超市里一个面包8角，小雯带了5元，可以几个这样的面包，还剩多少钱？
27．（5分）学校组织二年级学生去参观博物馆，上午去了240 人，下午去的人数比上午少40人，一天去了多少人？
28．（5分）每9个皮球装一盒。
①填一填。
②47个皮球可以装多少盒？还剩多少个？
29．（5分）淘气带了10元钱买练习本，最多可以买几本？
参考答案与试题解析
一．填空题（共10小题，满分34分）
1．（1分）计算有余数除法时， 余数 一定比除数小。
【分析】在有余数的除数算式中，余数一定要比除数小，由此求解。
【解答】解：计算有余数除法时，余数一定比除数小。
故答案为：余数。
【点评】本题考查了有余数除法算式中各部分的关系：余数一定要比除数小。
2．（1分）一辆车装4个轮子，38个轮子最多能装 9 辆汽车。
【分析】由题意得，实际上是求38里面有几个4，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，此题应使用“去尾法”保留整数。
【解答】解：38÷4＝9（辆）……2（个）
38个轮子最多能装9辆汽车。
故答案为：9。
【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。应结合实际，看用“进一法”还是“去尾法”保留整数。
3．（7分）填＞、＜或＝
【分析】此类题带有名数单位的要先换算单位，再计算后比较大小即可。
【解答】解：
故答案为：＞，＜，＜，＞，＜，＞，＜。
【点评】此题先根据它的数据特点选择合适方法分析，再比较大小。
4．（5分）
【分析】根据1米＝10分米＝100厘米，1千克＝1000克，解答此题即可。
【解答】解：
故答案为：30；300；6000；7；430。
【点评】熟练掌握长度单位、质量单位的换算，是解答此题的关键。
5．（3分）最小的两位数是 10 ，最大的两位数是 99 ，最小的三位数是 100 。
【分析】求最小的两位数就让十位上的数为1，个位上的数是最小的自然数0，因此这个数就是10，所有求最小的几位数的方法都一样，最高位上的数是1，其它数位上的数为0即可；最大的两位数就让每个数位上的数是9即可，因此最大的两位数是99。
【解答】解：最小的两位数是10，最大的两位数是99，最小的三位数是100。
故答案为：10，99，100。
【点评】本题考查了求最小的数与最大的数的方法。
6．（3分）空格里最大填几？
【分析】根据表内乘法口诀直接解答即可。
【解答】解：
故答案为：8；7；5。
【点评】熟练掌握乘法口诀是解答此题的关键。
7．（4分）936的最高位是 百 位，由 9 个百， 3 个十， 6 个一组成。
【分析】一个三位数的最高位是百位，百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
【解答】解：936的最高位是 百位，由9个百，3个十，6个一组成。
故答案为：百，9，3，6。
【点评】本题考查了两位数的组成及意义。
8．（4分）一个一个地数，与800相邻的两个数是 799 和 801 。5个5个地数800、805、 810 、 815 。
【分析】求与800相邻的两个数就是求比800少1多1的数，5个5个数，就是依次往后加5的方法解答。
【解答】解：800﹣1＝799
800+1＝801
805+5＝810
810+5＝815
因此一个一个地数，与800相邻的两个数是799和801。5个5个地数800、805、810、815。
故答案为：799，801，810，815。
【点评】本题考查了求相邻的两个数及5个5个数数的方法。
9．（3分）如图：长方形有 2 个，正方形有 2 个，平行四边形有 3 个。
【分析】根据长方形、正方形、平行四边形及三角形的特征判断即可。
【解答】解：长方形有2个，正方形有2个，平行四边形有3个。
故答案为：2；2；3。
【点评】本题主要考查了组合图形的计数，解题的关键是掌握长方形、正方形、平行四边形及三角形的特征。
10．（3分）找规律填数。
5540，5640， 5740 ， 5840 ，5940， 6040 。
【分析】依次加100，据此解答。
【解答】解：5640+100＝5740
5740＝100＝5840
5940+100＝6040
这组数是：5540，5640，5740，5840，5940，6040。
故答案为：5740，5840，6040。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
二．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）
11．（1分）下面三个数，最接近700的数是（ ）
A．697B．702C．690
【分析】求最接近700的数就是求出下面选项中的各数与700的差最小的数，据此计算解答。
【解答】解：700﹣697＝3
702﹣700＝2
700﹣690＝10
因为2＜3＜10，所以最接近700的数是702。
故选：B。
【点评】本题考查了通过求两个数的差比较整数的大小。
12．（1分）一个数除以7，余数最大是（ ）
A．1B．6C．8
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，据此选择即可。
【解答】解：除数是7，余数最大为：7﹣1＝6
答：余数最大是6。
故选：B。
【点评】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数总比除数小。
13．（1分）10千米比10厘米（ ）
A．长得多B．短得多C．长一些
【分析】10千米＝10000米＝1000000厘米，1000000厘米比10厘米长得多。
【解答】解：10千米比10厘米长得多。
故选：A。
【点评】长得多，指两数的差很大，把10千米化成厘米数，通过比较即可确定。
14．（1分）下面三个数中最大的数是（ ）
A．6897B．6978C．7890
【分析】根据整数比较大小的方法，比较两个整数的大小，要看它们的位数，如果位数不同，位数多的数就大，如果位数相同，就比相同数位上的数，相同数位上数大的数就大．本题三个数都是四位数，最高位（千位）上的数不同，很容易比较出哪个数最大．
【解答】解：本题三个数都是四位数，最高位（千位）上的数不同，前两个都是6，最后一个是7，很明显选C．
故选：C．
【点评】本题是考查整数的大小比较，要记住比较方法．
15．（1分）下面各数一个零也不读的是（ ）
A．5007B．5070C．5700
【分析】根据万以内数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。读出各数，即可解答。
【解答】解：A.5007读作：五千零七，读一个零；
B.5070读作：五千零七十，读一个零；
C.5700读作：五千七百，一个零也不读。
所以一个零也不读的是5700。
故选：C。
【点评】本题主要考查整数的读法，要注意0的读法：末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
三．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）
16．（1分）把36个苹果分成4份，每份一定是9个。 ×
【分析】只有把36个苹果平均分成4份，每份一定是9个。
【解答】解：因为题目中没有提及“平均分”，所以把36个苹果分成4份，每份不一定是9个。
所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题解题关键是理解除法是建立在平均分的基础之上的。
17．（1分）“中”、“工”、“水”都是轴对称图形。 ×
【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。
【解答】解：水不是轴对称图形。
故原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用。
18．（1分）计算6×9与54÷9可以用同一句乘法口诀“六九五十四”。 √
【分析】计算6×9是利用乘法口诀“六九五十四”，计算54÷9＝6时候利用乘法口诀“六九五十四”，据此解答即可。
【解答】解：计算6×9与54÷9可以用同一句乘法口诀“六九五十四”。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查表内乘除法的计算。熟练掌握乘法口诀是解决本题的关键。
19．（1分）35﹣17+24和6×6÷9的运算顺序相同，都是从左往右依次计算。 √
【分析】35﹣17+24，只有加减法，按照从左到右的顺序计算即可；6×6÷9，只有乘除法，也按照从左到右的顺序计算，由此进行判断。
【解答】解：35﹣17+24和6×6÷9的运算顺序相同，都是从左往右依次计算，原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
20．（1分）除法算式中，被除数一定等于除数乘商． ×
【分析】在有余数的除法算式中，被除数＝商×除数+余数，所以在除法算式中，被除数可能等于商乘除数，也有可能等于商乘除数余数，据此解答即可得到答案．
【解答】解：在除法算式中，如果有余数商与除数的积不等于被除数．
所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查的是在除法算式中，算式若有余数，被除数＝商×除数+余数，若没有余数，被除数＝商×除数．
四．计算题（共3小题，满分29分）
21．（8分）直接写出得数。
【分析】根据整数加法和乘除法的计算方法口算即可。
【解答】解：
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
22．（9分）用竖式计算。
【分析】根据一位数除两位数除法的竖式计算方法进行解答即可。
【解答】解：50÷7＝7……1
54÷9＝6
70÷8＝8……6
【点评】本题主要考查了一位数除两位数除法的竖式计算方法。
23．（12分）脱式计算。
【分析】（1）先算乘法，再算加法；
（2）先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法；
（3）按照从左到右的顺序计算；
（4）先算小括号里面的加法，再算括号外面的乘法。
【解答】解：（1）54+3×9
＝54+27
＝81
（2）（42+21）÷7
＝63÷7
＝9
（3）6×6÷9
＝36÷9
＝4
（4）7×（5+3）
＝7×8
＝56
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
五．操作题（共1小题，满分4分，每小题4分）
24．（4分）下面哪些鱼通过平移可以与重合？把它们涂上颜色。
【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
【解答】解：
【点评】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。
六．应用题（共5小题，满分23分）
25．（4分）一件衣服需要钉5颗纽扣，妈妈买回来一盒纽扣共32颗，可以钉多少件衣服？还剩几颗？
【分析】要求32个纽扣可以钉多少件衣服，还剩几个纽扣，就是求32里面有几个5，用除法计算，得到的商是最多可以钉的衣服件数，余数就是剩下的钮扣的个数。
【解答】解：32÷5＝6（件）……2（颗）
答：可以钉6件衣服，还剩2颗。
【点评】此题考查有余数的除法应用题，得到的商是最多可以钉的衣服件数，余数就是剩下的钮扣的个数．要注意：余数必须比除数小。
26．（4分）超市里一个面包8角，小雯带了5元，可以几个这样的面包，还剩多少钱？
【分析】先把5元化成50角，再根据“总价÷单价＝数量”进行解答即可。
【解答】解：5元＝50角
50÷8＝6（块）……2（角）
答：可以买6个这样的面包，还剩2角钱。
【点评】本题主要考查有余数的除法应用，注意本题中各数量之间的关系。
27．（5分）学校组织二年级学生去参观博物馆，上午去了240 人，下午去的人数比上午少40人，一天去了多少人？
【分析】用上午去的人数减去下午比上午少去的人数，求出下午去了多少人，再加上上午去的人数即可。
【解答】解：240﹣40+240
＝200+240
＝440（人）
答：一天去了440人。
【点评】本题主要考查了千以内加减法的实际应用，先求出下午去了多少人是解答本题的关键。
28．（5分）每9个皮球装一盒。
①填一填。
②47个皮球可以装多少盒？还剩多少个？
【分析】用皮球的数量除以每盒装的数量，即可求出装几盒；
【解答】解：①18÷9＝2（盒）
27÷9＝3（盒）
36÷9＝4（盒）
45÷9＝5（盒）
54÷9＝6（盒）
②47÷9＝5（盒）……2（个）
答：47个皮球可以装5盒，还剩2个。
故答案为：2，3，4，5，6。
【点评】本题主要考查了学生对除法平均分的掌握。
29．（5分）淘气带了10元钱买练习本，最多可以买几本？
【分析】由题意得，实际上是求10里面有几个3，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，此题应使用“去尾法”保留整数。
【解答】解：10÷3＝3（本）……1（元）
答：最多可以买3本。
【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。应结合实际，看用“进一法”还是“去尾法”保留整数。4米 4分米
99厘米 1米
85分米 8米
3千克 3000克
900克 1千克
201 102
998 1000
3米＝ 分米＝ 厘米
6千克＝ 克
7000克＝ 千克
4米30厘米＝ 厘米
7× ＜57
64＞9×
5× ＜28
4×4＝
20÷5＝
33+25＝
42÷6＝
8×5＝
72÷9＝
72﹣50＝
9×6＝
50÷7＝
54÷9＝
70÷8＝
54+3×9
（42+21）÷7
6×6÷9
7×（5+3）
皮球的个数
9
18
27
36
45
54
盒数
1





4米 ＞ 4分米
99厘米 ＜ 1米
85分米 ＜ 8米
3千克 ＞ 3000克
900克 ＜ 1千克
201 ＞ 102
998 ＜ 1000
4米＞4分米
99厘米＜1米
85分米＜8米
3千克＞3000克
900克＜1千克
201＞102
998＜1000
3米＝ 30 分米＝ 300 厘米
6千克＝ 6000 克
7000克＝ 7 千克
4米30厘米＝ 430 厘米
3米＝30分米＝300厘米
6千克＝6000克
7000克＝7千克
4米30厘米＝430厘米
7× 8 ＜57
64＞9× 7
5× 5 ＜28
7×8＜57
64＞9×7
5×5＜28
4×4＝
20÷5＝
33+25＝
42÷6＝
8×5＝
72÷9＝
72﹣50＝
9×6＝
4×4＝16
20÷5＝4
33+25＝58
42÷6＝7
8×5＝40
72÷9＝8
72﹣50＝22
9×6＝54
50÷7＝
54÷9＝
70÷8＝
54+3×9
（42+21）÷7
6×6÷9
7×（5+3）
皮球的个数
9
18
27
36
45
54
盒数
1
2
3
4
5
6
皮球的个数
9
18
27
36
45
54
盒数
1
2
3
4
5
6