陕西省宝鸡市凤翔县2023-2024学年三年级上学期期中数学试卷

这是一份陕西省宝鸡市凤翔县2023-2024学年三年级上学期期中数学试卷，共14页。试卷主要包含了认真想，仔细填，小小法官巧断案，火眼金睛我最棒，我是计算小能手，解决问题我最棒!等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）在0，2，4，6这四个数中，任选其中三个，组成的最大三位数是 ，组成的最小三位数是 ，它们的差是 。
2．（1分）站在不同的位置观察物体，看到的形状是 的．
3．（1分）把3×6＝18，18+2＝20写成一个算式是 ．
4．（2分）比4个9多5的数是 ，4个7比14多 ．
5．（2分）80减去45的差是 ，若把差平均分成5份，每份是 。
6．（4分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
7．（2分）小英站在大象的 ，看到的是大象的耳朵、鼻子；小刚站在大象的 ，看到的是大象的尾巴。（填“前面”或“后面”）。
8．（2分）最大的一位数与最小的三位数的乘积是 ，差是 ．
9．（2分）400×5的积末尾有 个0，400÷5的商的末尾有 个0．
10．（1分）小花有125元零花钱，买笔用去25元，奶奶又给了35元，小花现在有 元钱。
11．（1分）60个孩子参加运动会入场仪式，每4个人站成一排，可以站成 排。
12．（1分）三年级的同学去打扫卫生。女同学有36人，男同学有28人，每4人一组，可以分 组。
二、小小法官巧断案。（每题1分，共5分）
13．（1分）两个数的商一定比这两个数的积小． ．
14．（1分）在有括号的算式里，要先算括号里面的．
15．（1分）24﹣18÷3，要先算24﹣18＝6．
16．（1分）25×8＝2×8+5×8。
17．（1分）这个立体图形从右面看，看到的形状是。
三、火眼金睛我最棒。（每题2分，共10分）
18．（2分）计算54÷（6+3）时，应（ ）
A．先算除法B．先算括号里面的
C．从左往右算
19．（2分）三（1）班同学做课间操，每排7人，正好站5排，这个班有女生13人，男生有（ ）人。
A．7×5+13B．7×5﹣13C．（7+13）×5
20．（2分）从不同角度观察，（ ）图是从右面看到的。
A．B．
C．
21．（2分）老师有48块饼干，要奖励给幼儿园的4个小女孩和4个小男孩，平均每人得到（ ）块饼干。
A．48÷（4+4）＝6B．48÷2+4＝28
C．48÷2÷4＝6
22．（2分）在杭州第19届亚运会上，中国代表队共获得383枚奖牌，其中银牌111枚，铜牌71枚，那么金牌是（ ）枚。
A．200B．201C．202
四、我是计算小能手。（1题6分，2题9分，3题18分。共33分）
23．（6分）列式计算。
（1）
（2）一共需要多少元？
24．（9分）直接写得数。
25．（18分）脱式计算。
五、解决问题我最棒!（共27分）
26．（5分）图书馆原来有文艺书674本。
27．（5分）老师要买3个足球，给售货员100元，找回7元，每个足球多少元？
28．（5分）三年级有203人，四年级比三年级少36人，三、四年级一共有多少人？
29．（5分）同学们去划船，男生有27人，女生有25人，每条船限乘9人，至少需要几条船？
30．（7分）如图是度假村到欢乐谷的路线图。
（1）度假村到水上乐园是多少米？
（2）度假村到欢乐谷的路程是980米，动物园到欢乐谷的路程是多少米？
2023-2024学年陕西省宝鸡市凤翔县三年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、认真想，仔细填。（每空1分，共22分）
1．（3分）在0，2，4，6这四个数中，任选其中三个，组成的最大三位数是 642 ，组成的最小三位数是 204 ，它们的差是 438 。
【分析】在0，2，4，6这四个数中，任选其中三个，组成的最大三位数，选择较大的三个数字6，4，2依次从百位起从大到小写数即可，组成的最小三位数选择2，0，4依次从百位起从小到大写数即可，利用减法求出它们的差即可。
【解答】解：在0，2，4，6这四个数中，任选其中三个，组成的最大三位数是642，组成的最小三位数是204；
642﹣204＝438，因此它们的差是438。
故答案为：642，204，438。
【点评】本题考查了整数的组成意义。
2．（1分）站在不同的位置观察物体，看到的形状是 不一样 的．
【分析】根据从不同的方向看物体和几何体，所处的位置不同，看到的形状也就可能不同；由此解答即可．
【解答】解：站在不同的位置观察物体，看到的形状是不一样的；
故答案为：不一样．
【点评】此题考查从不同方向观察物体，意在培养学生观察物体和空间思维的能力．
3．（1分）把3×6＝18，18+2＝20写成一个算式是 3×6+2＝20 ．
【分析】先算乘法3×6＝18，再算加法18+2＝20，由此顺序列出综合算式即可．
【解答】解：3×6＝18，18+2＝20写成一个算式是3×6+2＝20．
故答案为：3×6+2＝20．
【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可．
4．（2分）比4个9多5的数是 41 ，4个7比14多 14 ．
【分析】根据乘法的意义先求出4个9，再加上5即可；
根据乘法的意义先求出4个7，再减去14即可．
【解答】解：9×4+5
＝36+5
＝41；
7×4﹣14
＝28﹣14
＝14；
答：比4个9多5的数是41，4个7比14多14．
故答案为：41；14．
【点评】列式计算注意语言叙述的运算顺序，正确理解题意，列式计算即可．
5．（2分）80减去45的差是 35 ，若把差平均分成5份，每份是 7 。
【分析】先用80减去45，求出两个数的差；再用所得的差除以5，即可求出每份是几。
【解答】解：80﹣45＝35
35÷5＝7
答：80减去45的差是35，若把差平均分成5份，每份是7。
故答案为：35；7。
【点评】本题考查整数减法及整数除法，需准确理解题意。
6．（4分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
【分析】24﹣9×2＝6，（24﹣9）×2＝30，据此比较；
14÷2+5＝12，14÷（2+5）＝2，据此比较；
5+25÷5＝10，25÷5+5＝10，据此比较；
63÷9+3＝10，5×2＝10，据此比较。
【解答】解：
故答案为：＜；＞；＝；＝。
【点评】算式之间比较大小，一般先计算后比较。
7．（2分）小英站在大象的 前面 ，看到的是大象的耳朵、鼻子；小刚站在大象的 后面 ，看到的是大象的尾巴。（填“前面”或“后面”）。
【分析】结合实际，分清前后，完成做题即可。
【解答】解：小英站在大象的前面，看到的是大象的耳朵、鼻子；小刚站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。
故答案为：前面；后面。
【点评】本题主要考查前后的辨别，以观测者的角度分清前后做题。
8．（2分）最大的一位数与最小的三位数的乘积是 900 ，差是 91 ．
【分析】最大的一位数是9，最小的三位数是100，用9乘上100即可求出乘积，用100减去9即可求出差．
【解答】解：9×100＝900
100﹣9＝91
答：最大的一位数与最小的三位数的乘积是 900，差是 91．
故答案为：900，91．
【点评】解决本题关键是找出最大的一位数和最小的三位数，然后根据整数乘法和加法的计算方法求解．
9．（2分）400×5的积末尾有 3 个0，400÷5的商的末尾有 1 个0．
【分析】根据整数乘除法的计算方法计算出算式的得数，再进一步解答即可．
【解答】解：400×5＝2000
2000末尾有3个0；
400÷5＝80
80末尾有一个0．
故答案为：3，1．
【点评】计算出算式的得数比较容易解决此类问题．
10．（1分）小花有125元零花钱，买笔用去25元，奶奶又给了35元，小花现在有 135 元钱。
【分析】用小花原来的钱数减去买笔用去的钱数，再加上奶奶又给的钱数即可。
【解答】解：125﹣25+35
＝100+35
＝135（元）
答：小花现在有135元钱。
故答案为：135。
【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确各数量之间的关系。
11．（1分）60个孩子参加运动会入场仪式，每4个人站成一排，可以站成 15 排。
【分析】利用孩子的总数除以每排站的人数即可。
【解答】解：60÷4＝15（排）
答：可以站成15排。
故答案为：15。
【点评】本题考查了除法的应用。
12．（1分）三年级的同学去打扫卫生。女同学有36人，男同学有28人，每4人一组，可以分 16 组。
【分析】先用男生人数加上女生人数，求出三年级的总人数；再用总人数除以每组的人数，即可求出可以分成的组数。
【解答】解：（36+28）÷4
＝64÷4
＝16（组）
答：可以分16组。
故答案为：16。
【点评】本题考查了利用整数除加混合运算解决问题，需准确理解题意。
二、小小法官巧断案。（每题1分，共5分）
13．（1分）两个数的商一定比这两个数的积小． × ．
【分析】根据题意，假设这两个数是10与1，或5与0.5；然后再进一步解答．
【解答】解：假设这两个数是10与1或5与0.5；
10÷1＝10，10×1＝10；
这两个数的商等于这两个数的积；
5÷0.5＝10，5×0.5＝2.5；10＞2.5；
这两个数的商大于这两个数的积；
所以，两个数的商不一定比这两个数的积小．
故答案为：×．
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
14．（1分）在有括号的算式里，要先算括号里面的． √
【分析】一个算式里面，如果有括号就要先算括号里面的，再算括号外的，由此判断．
【解答】解：在有括号的算式里，要先算括号里面的；
原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】本题主要考查了算式中括号的作用：改变运算的顺序．
15．（1分）24﹣18÷3，要先算24﹣18＝6． ×
【分析】根据整数四则混合运算的顺序，直接判定即可．
【解答】解：24﹣18÷3，要先算除法18÷3＝6，再算24﹣6＝18，所以原题错误．
故答案为：×．
【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可．
16．（1分）25×8＝2×8+5×8。 ×
【分析】分别计算出25×8和2×8+5×8的结果，看结果是否相等即可。
【解答】解：25×8＝200
2×8+5×8
＝16+40
＝56
200≠56
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答本题需熟练掌握整数乘法法则及整数乘加运算顺序，准确计算。
17．（1分）这个立体图形从右面看，看到的形状是。 √
【分析】从右面观察所给几何体，看到一列2个小正方形。据此判断。
【解答】解：这个立体图形从右面看，看到的形状是。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力
三、火眼金睛我最棒。（每题2分，共10分）
18．（2分）计算54÷（6+3）时，应（ ）
A．先算除法B．先算括号里面的
C．从左往右算
【分析】根据四则混合运算顺序直接解答。
【解答】解：54÷（6+3）
＝54÷9
＝6
答：计算54÷（6+3）时，应先算括号里的加法，再算括号外的除法。
故选：B。
【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，灵活解答。
19．（2分）三（1）班同学做课间操，每排7人，正好站5排，这个班有女生13人，男生有（ ）人。
A．7×5+13B．7×5﹣13C．（7+13）×5
【分析】先用每排的人数乘排数，求出三（1）班学生总人数；再减去女生人数，即可求出男生人数。
【解答】解：7×5﹣13
＝35﹣13
＝22（人）
答：男生有22人。
故选：B。
【点评】本题考查了利用整数乘减混合运算解决问题，需准确理解题意。
20．（2分）从不同角度观察，（ ）图是从右面看到的。
A．B．
C．
【分析】从不同角度观察，看到的图形不同，分别从不同方向观察，选择即可。
【解答】解：从不同角度观察，图是从右面看到的。
故选：B。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。
21．（2分）老师有48块饼干，要奖励给幼儿园的4个小女孩和4个小男孩，平均每人得到（ ）块饼干。
A．48÷（4+4）＝6B．48÷2+4＝28
C．48÷2÷4＝6
【分析】用饼干总块数除以小女孩和小男孩总人数，即可求出平均每人得到的块数。
【解答】解：48÷（4+4）
＝48÷8
＝6（块）
答：平均每人得到6块饼干。
故选：A。
【点评】本题考查了利用表内乘加混合运算解决问题，需准确理解题意。
22．（2分）在杭州第19届亚运会上，中国代表队共获得383枚奖牌，其中银牌111枚，铜牌71枚，那么金牌是（ ）枚。
A．200B．201C．202
【分析】用奖牌总数分别减去银牌和铜牌的数量即可。
【解答】解：383﹣111﹣71
＝272﹣71
＝201（枚）
答：金牌是201枚。
故选：B。
【点评】本题考查了减法的意义的实际应用，关键是明确各数量之间的关系。
四、我是计算小能手。（1题6分，2题9分，3题18分。共33分）
23．（6分）列式计算。
（1）
（2）一共需要多少元？
【分析】（1）用捐书总本数减去三（1）班和三（2）班的捐书本数，即可求出三（3）班的捐书本数；
（2）用1顶帽子的钱数计算4条围巾的钱数，即可求出一共需要的钱数。
【解答】解：800﹣276﹣314
＝524﹣314
＝210（本）
答：三（3）班捐书210本。
（2）18+14×4
＝18+56
＝74（元）
答：一共需要74元。
【点评】本题考查了利用千以内数的连减及整数乘加混合运算解决问题，准确识图是关键。
24．（9分）直接写得数。
【分析】根据四则混合运算顺序、整数加减法则及整数乘除法则直接口算。
【解答】解：
【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序、整数加减法则及整数乘除法则，加强口算能力。
25．（18分）脱式计算。
【分析】先算乘法，再算减法；
先算括号里的减法，再算括号外的加法；
先算括号里的减法，再算括号外的除法；
先算括号里的加法，再算括号外的除法；
先算除法，再算减法；
先算除法，再算加法。
【解答】解：62﹣2×6
＝62﹣12
＝50
245+（640﹣226）
＝245+414
＝659
（72﹣36）÷4
＝36÷4
＝9
（572+328）÷9
＝900÷9
＝100
129﹣96÷3
＝129﹣32
＝97
49÷7+38
＝7+38
＝45
【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，准确计算。
五、解决问题我最棒!（共27分）
26．（5分）图书馆原来有文艺书674本。
【分析】用原来的本数减去借出的本数，再加上还回的本数即可。
【解答】解：674﹣253+147
＝421+147
＝568（本）
答：现在有568本。
【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确各数量之间的关系。
27．（5分）老师要买3个足球，给售货员100元，找回7元，每个足球多少元？
【分析】用100减去7求出买足球一共花的钱数，再根据单价＝总价÷数量来列式解答．
【解答】解：（100﹣7）÷3
＝93÷3
＝31（元）
答：每个足球31元．
【点评】本题的重点是求出买足球共花的钱数，再根据单价＝总价÷数量解答．
28．（5分）三年级有203人，四年级比三年级少36人，三、四年级一共有多少人？
【分析】三年级有203个学生，四年级比三年级少36人，根据减法的意义可知，四年级有203﹣36人，求出四年级的人数再加上三年级的人数，解答即可求解．
【解答】解：203﹣36+203
＝167+203
＝370（人）
答：三、四年级一共有370人．
【点评】首先根据加法意义求出四年级人数是完成本题的关键．
29．（5分）同学们去划船，男生有27人，女生有25人，每条船限乘9人，至少需要几条船？
【分析】先求出共有多少学生，再除以9即可．
【解答】解：（27+25）÷9
＝52÷9
＝5（条）…7（人）
5+1＝6（条）；
答：至少需要6条船．
【点评】解答本题的关键是找出数量间的等量关系式：租船的条数＝学生总人数÷每条船坐的人数．
30．（7分）如图是度假村到欢乐谷的路线图。
（1）度假村到水上乐园是多少米？
（2）度假村到欢乐谷的路程是980米，动物园到欢乐谷的路程是多少米？
【分析】（1）用度假村到温泉的路程加上温泉到水上乐园的路程，即可求出度假村到水上乐园的路程；
（2）用度假村到欢乐谷的路程减去度假村到温泉的路程，再减去温泉到水上乐园的路程，然后减去水上乐园到动物园的路程，即可求出动物园到欢乐谷的路程。
【解答】解：（1）380+205＝585（米）
答：度假村到水上乐园是585米。
（2）980﹣380﹣205﹣235
＝600﹣205﹣235
＝395﹣235
＝160（米）
答：动物园到欢乐谷的路程是160米。
【点评】本题考查了利用千以内数的加减解决问题，准确识图是关键。
24﹣9×2〇（24﹣9）×2
14÷2+5〇14÷（2+5）
5+25÷5〇25÷5+5
63÷9+3〇5×2


每顶18元
每条14元
（8+8）÷2＝
71+39＝
800﹣610＝
5×800＝
60÷3×2＝
2+5×5＝
900÷3＝
46﹣6×6＝
13×3+11＝
62﹣2×6
245+（640﹣226）
（72﹣36）÷4
（572+328）÷9
129﹣96÷3
49÷7+38

借出253本，还回147本。
现在有多少本？

24﹣9×2〇（24﹣9）×2
14÷2+5〇14÷（2+5）
5+25÷5〇25÷5+5
63÷9+3〇5×2
24﹣9×2＜（24﹣9）×2
14÷2+5＞14÷（2+5）
5+25÷5＝25÷5+5
63÷9+3＝5×2


每顶18元
每条14元
（8+8）÷2＝
71+39＝
800﹣610＝
5×800＝
60÷3×2＝
2+5×5＝
900÷3＝
46﹣6×6＝
13×3+11＝
（8+8）÷2＝8
71+39＝110
800﹣610＝190
5×800＝4000
60÷3×2＝40
2+5×5＝27
900÷3＝300
46﹣6×6＝10
13×3+11＝50
62﹣2×6
245+（640﹣226）
（72﹣36）÷4
（572+328）÷9
129﹣96÷3
49÷7+38

借出253本，还回147本。
现在有多少本？