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    山西省朔州市怀仁市2021-2022学年八年级下学期期中学情调研数学试卷(含解析)

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    这是一份山西省朔州市怀仁市2021-2022学年八年级下学期期中学情调研数学试卷(含解析),共16页。试卷主要包含了 式子有意义,则x的取值范围是, 下列计算正确的是, 如果,那么下面各式等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022学年度下学期期中八年级学情调研测试题

    数学

    一.选择题

    1. 下列二次根式中属于最简二次根式的是(   

    A.  B.  C.  D.

    2. 下列各组数,可以作为直角三角形三边长的是( )

    A. 234 B. 345 C. 456 D. 567

    3. 式子有意义,则x的取值范围是(   

    A.  B.  C.  D.

    4. 不能判定四边形ABCD为平行四边形的条件是( .

    A. AD=BC

    B. A=C

    C AD=BC

    D. A=CB=D

    5. 已知,化简二次根式的正确结果是(   

    A.  B.  

    C.  D.

    6. 在平行四边形中,的平分线分两条线段,则平行四边形的周长为(   

    A.  B.  

    C.  D.

    7. 下列计算正确的是(

    A.  B.  

    C.  D.

    8. 在菱形ABCD中,如果B=110°,那么D的度数是(     )

    A. 35° B. 70° C. 110° D. 130°

    9. 如果那么下面各式:其中正确的是(   

    A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ②③

    10. 如图,在ABC中,点DBC上,,下列四个判断中不正确的是(  )

    A. 四边形AEDF是平行四边形

    B. BAC90°,则四边形AEDF是矩形

    C. AD平分BAC,则四边形AEDF是矩形

    D. ADBCABAC,则四边形AEDF是菱形

    二.填空题

    11. 小红说:“因为=2,所以不是二次根式.”你认为小红的说法对吗?__(填对或错).

    12. 在直角三角形ABC中,斜边,则________

    13. 若最简二次根式能合并一个二次根式,则x=_______

    14. 《九章算术》中记载:今有竹高一丈,未折抵地,去根三尺,问折者高几何?译文:有一根竹子原高一丈(1=10尺),中部有一处折断,竹梢触地面处离竹根3尺,试问折断处离地面多高?我们用线段OA和线段AB来表示竹子,其中线段AB表示竹子折断部分,用线段OB表示竹梢触地处离竹根的距离,则竹子折断处离地面的高度OA_____尺.

    15. 如图,直线经过正方形的顶点,分别过点于点于点,若,则的长为________

    16. 如图,菱形ABCD中,对角线ACBD相交于点OHAB边中点,菱形ABCD的周长为24,则OH的长等于___

    三.解答题

    17 计算:

    1

    2

    18. 已知abc满足|a-2|++(c-)2=0,求:

    1abc值.

    2)试问以abc为边能否构成直角三角形?

    19. 嘉淇同学要证明命两组对边分别相等的四边形是平行四边形是正确的,她先用尺规作出了如图的四边形ABCD,并写出了如下不完整的已知和求证.

    已知:如图,在四边形ABCD中,

    BCAD

    AB____

    求证:四边形ABCD____四边形.

    1)在方框中填空,以补全已知和求证;

    2)按嘉淇的想法写出证明:

    证明:

    3)用文字叙述所证命题的逆命题为____________________

    20. 已知:如图,四边形四条边上的中点分别为,顺次连接,得到四边形(即四边形的中点四边形).

    1)四边形的形状是________,并证明你的结论.

    2)当四边形的对角线满足________条件时,四边形是矩形.

    3)在教材课本中你学过的哪种特殊四边形的中点四边形是菱形?________

    21. 如图1,矩形纸片ABCD的边长AB=4cmAD=2cm.同学小明现将该矩形纸片沿EF折痕,使点A与点C重合,折痕后在其一面着色(如图2),观察图形对比前后变化,回答下列问题:

    1GF     FD:(直接填写=、>、<)

    2)判断CEF的形状,并说明理由;

    3)小明通过此操作有以下两个结论:

    四边形EBCF的面积为4cm2

    整个着色部分的面积为55cm2

    运用所学知识,请论证小明的结论是否正确.

    22. 阅读理解

    阅读下列材料,然后解答问题:在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如:一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:

    ;(一)

    ;(二)

    ;(三)

    以上这种化简的步骤叫做分母有理化.

    还可以用以下方法化简:

    .(四)

    请解答下列问题:

    1)请用不同的方法化简

    参照(三)方法化解

    参照(四)方法化解

    2)化简:;(保留过程)

    3)猜想:的值.(直接写出结论)

    23. 综合与探究

    某学校活动小组在作三角形的拓展图形,研究其性质时,经历了如下过程:

    操作发现:

    1)已知,,如图1,分别以为边向外侧作等边和等边,连接,请你完成作图,并猜想的数量关系是________.(要求:尺规作图,不写作法但保留作图痕迹)

    类比探究:

    2)如图2,分别以为边向外侧作正方形和正方形,连接,试猜想之间的数量关系,并证明你的结论.

    拓展运用:

    3)如图3,已知中,,过点,垂足为,且满足,求的长.
     

       


    答案

     

    1. A

    A. 是最简根式,正确;

    B. =被开方数中含有分母,错误;

    C. = 被开方数中含有分母,错误;

    D. =二次根式的被开方数中含有没开的尽方的数,错误;

    故选A

    2. B

    解:A选项不符合题意;

    B选项符合题意;

    C选项不符合题意;

    D选项不符合题意;

    故选B

    3. A

    解:式子有意义,

    解得:

    故选A

    4. A

    解:根据平行四边形的判定,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,故B可以;

    根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,可知C能判定;

    两组对角分别相等的四边形是平行四边形,可知D正确,

    A条件不能判断四边形是平行四边形

    故选A

    5. A

    a<0

    原式=

    故选:A

    6. D

    解:在平行四边形中,

    DAE=AEB

    AE平分BAD

    BAE=DAE

    BAE=BEA

    BA=BE

    BE=3CE=4时;

    可得=20

    BE=4CE=3时;

    可得=22

    故选D

    7. D

    A,故A项错误;

    B,故B项错误;

    C,故C项错误;

    D,故D项正确.

    故选:D

    8. C

    菱形的对角相等,则D=B=110°

    故选:C

    9. D

    解:a+b0ab0

    ab同为负数,

    无意义,故错误;

    ,故正确;

    ,故正确;

    故选:D

    10. C

    解:A选项,ABC中,点DBC上,

    四边形AEDF是平行四边形;即A正确;

    B选项四边形AEDF是平行四边形,BAC=90°

    四边形AEDF是矩形;即B正确;

    C选项,添加条件AD平分BAC结合四边形AEDF是平行四边形只能证明四边形AEDF是菱形,而不能证明四边形AEDF是矩形;所以C错误;

    D选项,由添加的条件AB=ACADBC

    AD平分BAC

    ∴∠EAD=CAD=EDA

    AE=DE

    四边形AEDF是菱形,所以D正确

    故选C

    11.

    中被开放数4>0且含有

    是二次根式.

    小红的说法错误.

    故答案为错.

    12.

    解:在直角三角形ABC中,

    =4

    4+4=8

    故答案为:8

    13. 1

    由最简二次根式能合并为一个二次根式,得

    x+1=2x.

    解得x=1

    故答案为1.

    14. 4.55

    设折断处离地面的高度OAx尺,据题意可得:x232 (10x) 2,解得: x4.55,

    故答案为4.55.

    15. 9

    四边形是正方形,

    故答案为:9

    16. 3

    菱形ABCD的周长等于24

    AB==6

    四边形ABCD是菱形,

    ACBD

    HAB边中点,

    RtAOB中,OH为斜边上的中线,

    OH=AB=3

    故答案为:3

    17. 1

    2

    18. 1

    a=b=3c=

    232+()2=(2)2,即b2+c2=a2

    abc为边能构成直角三角形.

    19. 解:(1CD;平行;

    2)证明:连接BD.如图所示,

    ABDCDB中,

    ABCDADCBBDDB

    ∴△ABD≌△CDB

    ∴∠1234

    四边形ABCD是平行四边形.

    3)所证命题的逆命题为:平行四边形的两组对边分别相等,

    故答案为:平行四边形的两组对边分别相等.

    20. 1

    解:四边形的形状是平行四边形,理由如下:

    如图1,连结

    分别是中点,

    同理

    四边形是平行四边形;

    2

    解:当四边形的对角线满足时,四边形是矩形;理由如下:

    连结AC,如图所示:

    由(1)可知四边形是平行四边形,

    四边形是矩形;

    3

    解:由(1)可知四边形是平行四边形,

    四边形是矩形,

    四边形是菱形;

    故答案为矩形.

    21. 1)由翻折的性质,GD=FD

    2CEF是等腰三角形.

    矩形ABCDABCD∴∠AEF=CFE∵∠AEF=FEC∴∠CFE=FECCF=CE

    CEF为等腰三角形;

    3由翻折的性质,AE=EC

    EC=CFAE=CFS四边形EBCF=EB+CFBC=ABBC=×4×2×=4cm2

    GF=x,则CF=4﹣x∵∠G=90°x2+22=4﹣x2,解得x=15SGFC=×15×2=15

    S着色部分=15+4=55

    综上所述,小明的结论正确.

    22. 1

    解:参照(三)方法化解

    参照(四)方法化解

    2

    化简:

    3

    猜想:

    23. 1

    解:作图如下,

    猜想:

    2猜想:

    证明:

    中,

    3为腰向外作等腰直角三角形,连接

    中,

    中,

     

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