语文四年级下册海上日出优质ppt课件

这是一份语文四年级下册海上日出优质ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了第一课时，初读课文整体感知，字词学习，多音字，重荷负荷，荷叶荷花，识字游戏，乘船看日出，指导书写，整体感知等内容，欢迎下载使用。

你看过日出吗？你知道日出时的景色是怎样的吗？今天，我们随着作家巴金去欣赏海上日出的壮丽景象。
巴金 原名李尧棠，字芾甘。中国作家、翻译家、社会活动家。1923年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。2003年被国务院授予“人民作家”荣誉称号。 代表作品：长篇小说“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）、“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）等。
巴金1927年到法国留学，1928年底回国。1927年1月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成《海行杂记》39篇，《海上日出》是第23篇。
读一读。自由读课文，要求把语句读正确、读流利。画一画。画出生字词，拼拼读读，查字典或联系上下文理解词句的意思。
扩大　 范围　 努力　 一刹那　灿烂　 　交替　 　镶边　　 紫色　　不仅　　 负荷
kuò fàn nǔ chà làn tì xiānɡ zǐ jǐn hè
hè ①担，扛。②承受恩惠。
你能用“镶”字说一个句子吗？
太阳的光芒替黑云镶了一道发光的金边。
妈妈给小红的裙子镶了一条粉红的花边，显得更漂亮了。
试着把词语和意思连起来。
【夺目】【云霞】【灿烂】【光芒】【清净】【一刹那】【奇观】
向四面放射的强烈光线。
①没有事物打扰；②清澈。
奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。
词语积累（表示时间短的词语）
转眼间 一刹那 一瞬间刹那间 一眨眼 眨眼间
跟着音频一起朗读课文，边读边想象画面。读完说一说：课文中描绘的日出情景给你留下了怎样的印象？
美丽、漂亮、神奇、壮观、壮丽。
试着给文章分段，理清各部分的主要内容。
第一段（第1自然段）：为了看日出，“我”常常早起，那时天还没有大亮。
第二段（第2—5自然段）：叙述了几次看到海上日出的景色，具体描写了日出过程中景色的变化。
第三段（第6自然段）：观看日出的感受。
作者按照日出前——日出时——日出后的顺序写的
作者按什么顺序生动地描写了海上日出这一景象？
课文的首段和尾段分别写了什么内容？
这不是很伟大的奇观吗？
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
点明观看日出的时间、环境、位置。
你从“常常”中读出什么？
“常常”说明作者曾多次在海上看日出，课文中描写的不仅仅是一次日出的过程与感受。
快速浏览2-5自然段，找一找：同样是写日出，文中写了哪几种不同天气时的日出呢？
作者写了哪几种情况下海上日出的景色？
上节课我们阅读了巴金爷爷的《海上日出》你觉得课文的哪一句话可以概括我们的共同感受？
这句话是什么意思？分别代表什么？
反问句。“这”和“奇观”都指海上日出的景象，题目点明了“奇观”指的是什么，尾句赞美了“海上日出”。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
太阳快要升起来之前，天空的变化很美。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳刚出来的时候，光线柔和。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
“努力”体现出太阳上升的缓慢，“冲破”强调上升时的艰辛，“跳出”给人一种欣喜之感。让人读起来有一种壮观、真切的感觉，也体会到太阳顽强的生命力和势不可挡的威力。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
在极短的时间里，太阳发出刺眼的光芒，覆盖天地，真是神奇、壮观！
作者怎样一步一步写出海上日出的景象的？
海上日出的景象在不断的发生变化，作者用了哪些词语把这些变化自然的衔接起来呢？
……转眼间…………过了一会儿…………到了最后…………一刹那间……
刚才我们欣赏了天晴时海上日出的景色，确实可以称之为奇观！那有云时的海上日出，又是怎样的景象呢？
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
从“直射”一词感受到太阳光的无穷威力，能穿透云层，形成水天一色的壮观景象。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围。出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
体会到了作者热爱大自然，追求光明的感情。
这篇文章按（ ）的顺序，一步一步地写出了日出时景象的变化，作者不仅抓住日出时太阳的（ ）变化，还抓住太阳（ ）和（ ）的变化来写。
作者笔下的海上日出辉煌、壮观！有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处，和同学交流。