人教部编版四年级下册海上日出一等奖课件ppt
展开1927年1月,巴金从上海乘船赴巴黎留学,他把旅程见闻整理成《海行杂记》39篇,《海上日出》就是其中一篇。
“氵”在“艹”的下面。
字义:范本指一种草(见《说文》),现多用作姓氏。本指出行前祭路神的仪节,古代文献中多用来表示模子、法则。
组词:镶嵌 镶边 镶牙
初读课文 整体感知
(第2-3自然段)
“我”常常在海上看日出。
“我”在天气晴朗看到的海上日出。
海上日出是伟大的奇观。
“我”在有云时看到的日出。
朗读第1自然段,思考这段文章里作者向我们交待了什么?
1.课文写出了日出前什么的变化?
2.找出描写颜色变化的词。
1.找出描写太阳上升景象的句子。
A.太阳好像负着什么重荷似的,一步一步慢慢地努力上升。
这两个句子在表达上有什么异同?表达效果上哪句更好?为什么?
这几个词语把太阳拟人化,具体描述太阳如何上升,努力体现出来太阳的上升的缓慢,冲破强调出太阳上升时的艰辛。跳出了海面给人一种欣喜之感。让人体会到太阳顽强的生命力和势不可挡的威力。
努力上升
跳出了海面
冲破了云霞
小组合作学习4、5自然段
1.这两个自然段分别写了海上日出的什么景象?
2.文中是如何描绘的?找出有关的语句。
晴天时的海上日出,走进云堆中的海上日出,有黑云时的海上日出……这景象真是让人陶醉,难怪作者发出这样的感叹: 这不是很伟大的奇观吗? 反问句 这句话还可以怎样说? 这是很伟大的奇观。 反问句式,语气强烈,更能表达作者赞美大自然、热爱大自然的感情。
浅蓝 出现红霞 越来越亮
小半边脸 深红的圆东西
亮光灿烂 镶上金边
总起——时间、地点、环境、事件
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