第三讲 查字典的方法+阅读《伞》（不带答案）

第三讲  查字典的方法+阅读《伞》

基础回眸

1．按要求填表　

2．“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。

顽强不屈（    ）  能屈能伸（    ）  理屈词穷（    ）  屈打成招（    ）

    3．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（    ）。“已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。这里应选第（    ）种解释。

    4．“固”按部首查字法应先查（    ）部，再查（    ）画；按音序查字法，应先查大写字母（    ），再查音节（    ）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（    ）种解释。

    5．“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（    ）部，再查（    ）画，第九笔是（    ）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（    ）种解释。

    6．“崇”按部首查字法应先查（    ）部，再查（    ）画；按音序查字法应查大写字母（    ），读音是（    ），第六画名称是（    ）。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第（    ）种解释。

7．“张”用音序查字法应查大写字母（    ），用部首查字法应先查（    ）部，再查（    ）画。这个字一共有（    ）画。“张”在字典里的解释有：①展开；②铺排，陈设；③看，望；①量词；⑤姓。“张灯结彩”的“张”应选第（    ）种解释；“张冠李戴”的“张”应选第（    ）种解释。

    8．“无足重轻”中的“足”，音序是（    ），部首是（    ），“足”在字典里的解释有：①脚；②满、充分；③值得。这里应选第（    ）种解释。

    9．“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。“解释”的“释”应选第（    ）种解释；“爱不释手”的“释”应选第（    ）种解释。

阅读前线

伞

“咔嚓——呼”，一声尖响，一阵冷风骤雨。在沉闷拥挤的车厢里激起了一片惊呼。原来，车厢后部那块有裂纹的窗玻璃，在公共汽车急转弯中被震飞了小半块。幸好没伤人。

一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说：“大清早就触霉头！”“现在乘车啊，……”

后门那位理着短发的年轻女售票员红着脸，一声不吭地站起来，走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手，默默地坐着，雨水打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了。忙撑开手中的花折伞，堵着窗口。

   甲

“对不起，乘客们，这块玻璃应该换了。怪我们……”姑娘       地刚说了一半，一阵狂风把娇小的她刮退半步，话也咽了进去。这时，一只大手抓住伞柄，帮助她往前一顶，只听“咝——”伞面被尖利的玻璃撕开了一道口子，伞骨也断了一根，但洞口又封住了。“唷——”在乘客的惋惜声中，姑娘却朝身边这位40多岁，面带歉意的大汉感激地笑了。

“你去吧！我来！”大汉胸前的红字告诉人们，他是一位钢铁工人。他的声音也像金属撞击一样        。

姑娘又去忙着招呼售票，只是声音更甜更亮。

“玻璃窗修好了？”盲人夫妇问。

“雨停了。”大汉回答。

    “那就好。”

乙

公共汽车又驶过两站。大汉边上的一位正在背外语的小伙子突然伸出手说：“你该下车了，交给我吧！”“你怎么知道？”“咱们都是老乘了。”“好，哈哈……”

又过了两站，小伙子也要下车了，一位女同志刚想接过来，可伞柄却被一个面皮白白的中学生急急忙忙抢了过去。

丙

一站又一站，一人又一人。伞柄被众人握得暖暖的。这上面的暖意不断地传给后来者，也传给了车厢里的每一个人。

10．下面是文中3个可以独立成段的句子，它们应分别放在文中甲乙丙三个方框中的是甲（    ）乙（    ）丙（    ）

    A．乘客们都善意地笑了，车厢里显得格外温暖。

    B．周围的人又笑了。

C．车厢里一下子平静了，大家的目光柔和下来。

11．如果补出第2段中省略号的内容，应该是（    ）

A．真是受罪                B．硬是没有安全感

C．总是遇到不顺心的事      D．就是担心玻璃伤人

12．文中两个横线上应填的词语是（    ）

    A．羞羞答答  斩钉截铁       B．柔气轻声  铿锵有力

C．欲言又止  果断坚决       D．吞吞吐吐  掷地有声

    13．用三个动宾短语概括短文情节。（4分）

答：震飞玻璃     →          →            。

14．用一句话概括这篇短文所表达的中心意思：                                   。